2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．人體吸入氣體與呼出的氣體中，所含氣體的比較，正確的是①氧氣：吸入的氣體中氧氣含量＞呼出氣體中氧氣含量②二氧化碳：吸入的氣體中二氧化碳含量＜呼出氣體中二氧化碳含量③水蒸氣：吸入的氣體中水蒸氣含量＞呼出氣體中水蒸氣含量A．①② B．②③ C．①③ D．①②③2．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-3．建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國(guó)綠色發(fā)展理念不相符的是()A．私挖濫采 B．降低能耗 C．低碳出行 D．保護(hù)生態(tài)4．以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

A．A B．B C．C D．D5．在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616一段時(shí)間后的質(zhì)量(g)17m611A．m=1B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是6:11D．若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余6．酚酞是常用的化學(xué)試劑，其化學(xué)式為C20H14O4，下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法正確的是（）A．酚酞中含有38個(gè)原子 B．酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．酚酞遇到氨水會(huì)變紅 D．酚酞中H、O元素的質(zhì)量比為7︰27．有關(guān)水的天然循環(huán)的說(shuō)法不正確的是A．既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配B．循環(huán)過(guò)程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化C．太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量D．該循環(huán)過(guò)程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．河水B．雨水C．鐵水D．礦泉水9．小紅對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（）A．HCl、NaOH、NaCl B．KNO3、NaCl、FeCl3C．NaOH、Na2CO3、NaCl D．CuSO4、H2SO4、NaCl10．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．氫氣燃燒 B．玻璃破碎 C．水結(jié)成冰 D．酒精揮發(fā)11．下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（）A．H B．N2 C．Fe D．2Hg12．物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（）①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰A．① B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用______________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________。14．結(jié)合圖示回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a____________，b____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的O2，應(yīng)選用的裝置為_(kāi)____（填字母序號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用A裝置應(yīng)作出改動(dòng)______________（4）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：a.向錐形瓶中加入少量水至___________。b將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。c緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到_________________，說(shuō)明裝置B的氣密性良好。15．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（H2PO3）。（交流與討論）白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。（改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒b試管中紅磷沒(méi)有燃燒（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是___________（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是________（反思與評(píng)價(jià)）（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是___________。（5）檢查完裝置的氣密性之后，小實(shí)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小實(shí)同學(xué)認(rèn)為還可以用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量，他的操作是___________最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的，如果不考慮橡皮塞占試管的容積，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________。16．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器a的名稱：____________。（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________（填序號(hào)），在加入試劑之前的操作是檢查_(kāi)________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是：____________。（4）某氣體只能用⑤裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是__________（填序號(hào)）.A能與氧氣反應(yīng)B密度與空氣接近C能與水反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是某化肥的部分信息，請(qǐng)根據(jù)該信息計(jì)算：××牌氮肥主要成分：尿素（雜質(zhì)不含氮元素）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.3%凈重50kg××化工廠（1）尿素中C、H、O、N元素的質(zhì)量比是_____。（2）氮肥中尿素的純度為_(kāi)____（精確至0.1%）。18．維生素C又稱﹣﹣抗壞血酸，化學(xué)式為C6H8O6，是一種抗氧化劑，保護(hù)身體免于自由基的威脅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；（2）維生素C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（填寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）；（3）88g維生素C中含有的碳元素的質(zhì)量是_____g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（一）華為公司作為我國(guó)高新科技的代表，一直致力于核心技術(shù)的研發(fā)，其自主研制的“麒麟”芯片已達(dá)到世界領(lǐng)先水平，該芯片的主要材料為高純度的單質(zhì)硅。請(qǐng)回答以下與硅有關(guān)的問(wèn)題：（1）如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。硅元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，硅原子的最外層上有________個(gè)電子；（2）工業(yè)上制粗硅原理：二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。（二）下圖是元素周期表的一部分，試回答下列問(wèn)題：第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B①7N8O9F10Ne第三周期②12Mg13Al14Si15Р③17Cl18Ar（1）畫(huà)出②所示原子結(jié)構(gòu)示意圖________；（2）氯離子的最外層電子數(shù)是________；（3）13號(hào)元素與8號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是________；（4）地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第________周期。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因?yàn)槿梭w吸入通過(guò)呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。故選。A。2、D【解析】離子的共存實(shí)際就是不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，即離子不會(huì)相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯(cuò)誤；B、氫離子和碳酸根離子會(huì)結(jié)合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯(cuò)誤；C、鎂離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會(huì)和氫氧根離子結(jié)合生成氨氣而不能共存，錯(cuò)誤；D、不能結(jié)合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。3、A【解析】

根據(jù)節(jié)能減排的知識(shí)解答?！驹斀狻緼、私挖濫采屬于浪費(fèi)資源，與我國(guó)綠色發(fā)展理念不相符，選項(xiàng)A正確；B、降低能耗，符合節(jié)能減排，與我國(guó)綠色發(fā)展理念相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、低碳出行，符合節(jié)能減排，與我國(guó)綠色發(fā)展理念相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、保護(hù)生態(tài)，與我國(guó)綠色發(fā)展理念相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】

A、在花園中可聞到花香，說(shuō)明分子不斷的運(yùn)動(dòng)，敘述正確；B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子說(shuō)明二氧化碳分子很小，敘述正確；C、50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升，說(shuō)明分子之間有間隔，敘述正確；D、冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓皇欠肿又g的間隔改變，不能說(shuō)明分子可以分裂，敘述錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)：微粒的基本特征5、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得m=（2+1+16+16）-（17+6+11）=1，故A說(shuō)法正確；B、反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知Z、W是反應(yīng)物，X是生成物，Y可能是催化劑，其反應(yīng)可表示為Z+W→X，因此此反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B說(shuō)法正確；C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是（16-6）g：（16-11）g=2：1，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中的Z與W的質(zhì)量比為（16-6）g：（16-11）g=2：1，因此若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余，故D說(shuō)法正確。故選C。6、C【解析】

化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比【詳解】A、酚酞是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故A不正確；B、酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故B不正確；C、氨水顯堿性，酚酞遇到氨水會(huì)變紅，故C正確；D、酚酞中H、O元素的質(zhì)量比為，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅色。7、D【解析】

A、既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B.循環(huán)過(guò)程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C.太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D.該循環(huán)過(guò)程中水分子的大小和排列方式都沒(méi)有發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選D。8、C【解析】

A、河水中含有水和多種可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；B、雨水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、鐵水是液態(tài)的鐵，是由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】

無(wú)色溶液所含的溶質(zhì)彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，且不存在有色離子。A、HCl、NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水，兩者不能共存，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄不合理；B、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶液呈黃色，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄不合理；C、三者之間不反應(yīng)，且不存在有色離子，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄合理；D、三者之間不反應(yīng)，但CuSO4呈藍(lán)色，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄不合理。故選C。【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，對(duì)于無(wú)色溶液所含的溶質(zhì)，要注意彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，還要注意特定離子的顏色。10、A【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、氫氣燃燒生成水，由新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、玻璃破碎過(guò)程中只是現(xiàn)狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、水結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A。【點(diǎn)睛】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、C【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A．H是元素符號(hào)，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；B.N2是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，此選項(xiàng)不符合題意；C．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意；D．2Hg只能表示2個(gè)汞原子，不能表示物質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。12、C【解析】

①濃鹽酸有揮發(fā)性，質(zhì)量變?。虎跐饬蛩嵊形?，質(zhì)量增大，但是不會(huì)變質(zhì)；③燒堿是氫氧化鈉，氫氧化鈉會(huì)吸水潮解而且和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，質(zhì)量變大且變質(zhì)；④食鹽可能會(huì)吸水潮解，質(zhì)量增大，但不會(huì)變質(zhì)；⑤生石灰是氧化鈣，氧化鈣和空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，甚至進(jìn)一步會(huì)變成碳酸鈣，質(zhì)量變大且變質(zhì)。故選C?！军c(diǎn)睛】變質(zhì)就是發(fā)生化學(xué)變化，生成其他物質(zhì)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管B【解析】

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B可C，B中的分液漏斗能控制液體的滴加速率和藥品的量，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、a長(zhǎng)頸漏斗b集氣瓶AD2KClO32KC1+3O2↑在試管口放一團(tuán)棉花浸沒(méi)漏斗下端管口漏斗口有氣泡冒出【解析】

（1）圖中標(biāo)示a的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗，圖中標(biāo)示b的儀器名稱是集氣瓶；（2）用氯酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的O2，應(yīng)選用的裝置為AD；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（4）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：a．向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下口，形成密封的體系；b．將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處；c．緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，空氣在大氣壓作用下，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置B的氣密性良好?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（空氣）接觸溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)待a試管冷卻后，將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管瓶塞松動(dòng)，裝置漏氣【解析】

（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（空氣）接觸；（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，圖2是密封裝置，可防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；（4）圖3裝置中氣球的作用是調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)；（5）用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量，操作是待a試管冷卻至室溫后，將試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管；最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的五分之一，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是瓶塞松動(dòng)，裝置漏氣。16、集氣瓶②裝置的氣密性2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已收集滿氧氣AB【解析】

（1）儀器a的名稱：集氣瓶；（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是固-液常溫型②，在加入試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性。該反應(yīng)的原理是過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，氧氣有助燃性，能使帶火星復(fù)燃，收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條移近集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已收集滿氧氣；（4）密度比空氣的大且不與空氣中成分反應(yīng)的