【★★】2023-2024學(xué)年秋季人教初中9年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)課時(shí)練《4 鄉(xiāng)愁》

9年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)《4鄉(xiāng)愁》課時(shí)練1．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A．這/被暴風(fēng)雨所打擊著的/土地B．鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的船票C．我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱D．我在/外頭/母親在/里頭2．下列對(duì)《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人由有家難歸到有國(guó)難回的無(wú)奈，表達(dá)了其渴望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望。B．這首詩(shī)寫思念親人是假，思念祖國(guó)是真。詩(shī)人將對(duì)祖國(guó)的思念依附到對(duì)親人的思念上，使抽象的東西變得具體了，詩(shī)的意境也就出來(lái)了。C．這首詩(shī)在音節(jié)上回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，更輔以短語(yǔ)的重復(fù)、量詞的變換，極具古典詩(shī)歌的韻律感。D．這首詩(shī)雖然分為相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)鏡頭，但卻以“鄉(xiāng)愁”貫穿其間；并且，由前三個(gè)鏡頭到第四個(gè)鏡頭是一次質(zhì)的升華。3．2017年12月14日，詩(shī)人余光中于臺(tái)灣逝世。假如你要把這件事告訴同桌文文，下列表達(dá)最得體的一項(xiàng)是()A．哎，你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？寫《鄉(xiāng)愁》的那個(gè)姓余的去世啦！B．小文子，跟你說(shuō)個(gè)新聞，聽(tīng)著啊！詩(shī)人余光中逝世了。C．文文，告訴你一個(gè)沉痛的消息，著名詩(shī)人余光中逝世了。D．別寫作業(yè)了，跟你說(shuō)個(gè)大新聞，有個(gè)名人死了！4．下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（）A．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說(shuō)：“難道要我叫兩遍不成？”B．你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”C．同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！盌．你去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，你說(shuō)：“老師，我來(lái)不恥下問(wèn)了，請(qǐng)給我講講這個(gè)題?！?．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。B．《紅海行動(dòng)》體現(xiàn)出我們的態(tài)度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到國(guó)家利益、人民安危，我們也絕不退縮。C．是什么力量讓中國(guó)的國(guó)際影響力在短短40年中發(fā)生如此翻天覆地的變化？D．中國(guó)春節(jié)正逐步成為全球旅游消費(fèi)旺季，“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)成為熱門選擇，“外卡內(nèi)用”也成為春節(jié)消費(fèi)新時(shí)尚。6．朗讀《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)的感情基調(diào)應(yīng)該是（）A．急速、悲壯 B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷 D．輕柔、平淡7．下列這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)以形式上的四個(gè)小節(jié)，將“鄉(xiāng)愁”分為四個(gè)階段。這四個(gè)階段在時(shí)間上是前后順承的，即“小時(shí)候”“長(zhǎng)大后”“后來(lái)”“現(xiàn)在”。B．這首詩(shī)從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉了四個(gè)意向——“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”，它們的內(nèi)涵既單純又豐富。C．詩(shī)歌把“鄉(xiāng)愁”寄托在四種物象上，使抽象的事物變得十分具體。D．這首詩(shī)的形式美主要體現(xiàn)在音樂(lè)美上，但該詩(shī)在結(jié)構(gòu)上并無(wú)美感。8．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．媽媽說(shuō)的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。B．面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可以掉以輕心。C．風(fēng)兒從我腳底下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤深沉的低吟。D．學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。9．閱讀下面的語(yǔ)段，完成題目。①余光中的幽默和年輕、開(kāi)放的心態(tài)給人們留下了深刻的印象。他在成都武侯祠與讀者座談“詩(shī)情與酒興”，當(dāng)吟誦起“鄉(xiāng)愁”中的詩(shī)句“長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭”時(shí)，他指向臺(tái)下的夫人范我存，“今天我的新娘就在那頭”，頓時(shí)全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。②余光中逝世的消息傳出后，著名詩(shī)歌評(píng)論家唐曉渡說(shuō)：“余光中先生在中國(guó)文壇乃至現(xiàn)代詩(shī)壇都是有時(shí)代象征意義的人物。這樣一位優(yōu)秀詩(shī)人的離世是我們大家的損失。我對(duì)他充滿感念和尊敬，有一種很舍不得的感覺(jué)?！?1)請(qǐng)用正楷將選段中畫線的句子工整地書寫在“田”字格里。(2)請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。幽默（____）吟誦（____）逝世（____）損失（____）(3)第②段中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(不抄原句，直接寫修改后的句子)______________________________________________(4)第①段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。____________________________________________10．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。鄉(xiāng)愁是人在靈魂深處對(duì)本土文化的juàn_______戀，是詩(shī)歌創(chuàng)作歷久mí_______新的主題之一?！多l(xiāng)愁》一詩(shī)選取郵票、船票、墳?zāi)购秃{等意象，將思鄉(xiāng)之情升華到國(guó)家、民族之愁，讀來(lái)有一種震hàn_______人心的力量。多少游子，在讀到這首詩(shī)時(shí)都潸_______然淚下。11．填空。（1）本詩(shī)作者是著名詩(shī)人___，1928年生于江蘇南京。（2）后來(lái)啊/______/我在外頭/______（3）詩(shī)中抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的思念的詩(shī)句是：______/______/______/______。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。故鄉(xiāng)梁孟偉①故鄉(xiāng)，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。②兒時(shí)的故鄉(xiāng)，留給我更多的是一份苦澀的記憶。冬天，穿著用人力車外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用幾根皮條串聯(lián)，雙腳常常被凍得僵硬麻木，捂上一層稻草，才會(huì)感到暖和一點(diǎn)。夏天，圓月在天時(shí)，我們就得起床，打稻挑谷直到中午田水發(fā)燙；下午挑糞插秧種出滿田星星?！拔宋恕钡奈米印坝H吻”著肌膚，螞蟥總是在腿上吃得滾圓……缺吃少穿、終年勞累的生活壓得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山岡，久久眺望山外的世界；一次次詛咒貧窮的故鄉(xiāng)，發(fā)誓要找一個(gè)幸福快樂(lè)的地方。③恢復(fù)高考的第一年，我逃難似地離開(kāi)了故鄉(xiāng)，終于完成了鄉(xiāng)下人到城里人的身份轉(zhuǎn)換。除了探望父母回家小住幾天外，我很少回去。故鄉(xiāng)的山水日漸模糊，故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音日益陌生。④記得有一年，因病休養(yǎng)期間，兒時(shí)的玩伴把我接回故鄉(xiāng)小住了一段時(shí)間：鄉(xiāng)親們用古銅色的脊背，背我走過(guò)村前的木橋，張家大媽王家阿嬸端來(lái)飄香的飯菜，董家大叔呂家兄弟送來(lái)歡聲笑語(yǔ)……啊，在溫馨甜蜜的故鄉(xiāng)，我的每個(gè)毛孔都自由地舒張，每個(gè)細(xì)胞都享受著撫愛(ài)；我的靈魂得到了洗濯，心胸變得澄澈。⑤于是，我發(fā)現(xiàn)，盡管我已身為城里人，但對(duì)故鄉(xiāng)依然有一種揮之不去的留戀，而且，這種留戀一直深藏心底，不僅沒(méi)有隨時(shí)間流逝而消失，反而越來(lái)越清晰，越來(lái)越深刻。靜靜的村莊、浩瀚的藍(lán)天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小橋構(gòu)成了故鄉(xiāng)詩(shī)意的輪廓，也構(gòu)成了我的精神家園。⑥我夢(mèng)想著退休后回歸故鄉(xiāng)，安享與鄉(xiāng)親們“把酒話桑麻”的田園生活。正當(dāng)我為建房選址、設(shè)計(jì)忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，卻傳來(lái)故鄉(xiāng)要修筑水庫(kù)的消息，網(wǎng)上甚至傳出了庫(kù)區(qū)的三維地圖。忽然，我有一陣被掏空般的暈眩、一種被連根拔起的痛感。原來(lái)，故鄉(xiāng)的根已經(jīng)深深扎入我的心田。我曾走過(guò)一個(gè)又一個(gè)城市，換了一個(gè)又一個(gè)崗位，心里卻一直茫然；夢(mèng)還有多久？路還有多遠(yuǎn)？短暫停留，回頭凝望，這才發(fā)現(xiàn)，惟有故鄉(xiāng)的方向能讓我內(nèi)心踏實(shí)，安定。⑦為此，我特地回了趟故鄉(xiāng)。一路上我在想，故土難離是國(guó)人的傳統(tǒng)，安土重遷更是國(guó)人的習(xí)慣。在鄉(xiāng)親們的心底，故鄉(xiāng)的臍帶真能一刀剪斷？⑧可奇怪的是，鄉(xiāng)親們表現(xiàn)得比我想象中要平靜得多，不過(guò)，偶爾也會(huì)感受到兩種不同的心境：老人們還幻想著修建水庫(kù)的選址可以更改，年輕人卻關(guān)心著水庫(kù)什么時(shí)候開(kāi)建……⑨天近黃昏，我在村頭流連。四周是那樣恬靜，暖風(fēng)吹拂發(fā)絲，花草散發(fā)芬芳，沿著小徑，慢慢地、慢慢地走……一種說(shuō)不清道不明的依戀，就像暮靄一樣越來(lái)越濃，直到月華照亮了我的淚眼。⑩故鄉(xiāng)是一首詩(shī)，一首越吟越舒心、越吟越思念的詩(shī)。而明天，故鄉(xiāng)就要變成一片澤國(guó)；而明天，鄉(xiāng)親們也將要搬離這片曾經(jīng)生養(yǎng)自己的土地。?今后，我只能夢(mèng)回鄉(xiāng)關(guān)！（有刪改）12．這篇文章主要寫了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的態(tài)度轉(zhuǎn)變過(guò)程，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。13．第③段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14．請(qǐng)結(jié)合全文賞析第⑦段劃線的句子。在鄉(xiāng)親們的心底，故鄉(xiāng)的臍帶真能一刀剪斷？15．面對(duì)故鄉(xiāng)即將被淹的現(xiàn)實(shí)，老人和年輕人為什么會(huì)表現(xiàn)出不同的心境？結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。參考答?．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．D 8．C9．(1)略(2)mòyínshìsǔn(3)余光中先生在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇乃至文壇都是有時(shí)代象征意義的人物。(4)“鄉(xiāng)愁”應(yīng)為《鄉(xiāng)愁》。10．眷彌撼shān11．（1）余光中（2）鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)鼓赣H在里頭（3）而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭12．兒時(shí)，詛咒發(fā)誓；脫離故鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)日益模糊；一場(chǎng)疾病，讓“我”有了依戀，夢(mèng)想著退休后回故鄉(xiāng)安享田園生活；故鄉(xiāng)要修水庫(kù)變澤國(guó)，感到痛苦。13．內(nèi)容上：交待了自己“遠(yuǎn)離”故鄉(xiāng)的途徑與時(shí)間，及成為城里人后對(duì)故鄉(xiāng)日漸陌生。與后文對(duì)故鄉(xiāng)的留戀形成對(duì)比。結(jié)構(gòu)上：承上啟下。承接上文“詛咒故鄉(xiāng)、發(fā)誓離開(kāi)”的情節(jié)；引出下文“我”重回故鄉(xiāng)及心理變化的敘寫。14．①運(yùn)用比喻的修辭手法，將鄉(xiāng)親們與家鄉(xiāng)的聯(lián)