2023年江蘇省無錫市名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

2023年江蘇省無錫市名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．AB．BC．CD．D2．下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示僅由兩種化合物組成的混合物的圖示是A． B． C． D．3．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）A．濃氨水揮發(fā)﹣﹣﹣氨分子不斷運(yùn)動(dòng)B．氫氣燃燒生成水﹣﹣﹣分子種類改變C．溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升﹣﹣﹣汞原子體積變大D．H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣﹣分子構(gòu)成不同4．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法不正確的是：A．生成物一定是混合物B．分子在化學(xué)反應(yīng)中不可分C．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)5．下列實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別物質(zhì)，其中不正確的是（）A．滴加肥皂水：硬水和軟水B．用燃著的木條：氧氣和二氧化碳C．聞氣味：酒精和水D．觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液6．關(guān)于水的說法不正確的是A．由水分子構(gòu)成B．由氫氣和氧氣兩種氣體組成C．由氫元素和氧元素組成D．每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成7．次氯酸鈣[化學(xué)式]是一種常用的漂白劑，主要用于造紙工業(yè)紙漿的漂白和纖維織物的漂白。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為（）A．0 B． C． D．8．4A＋5B＝4C＋5D反應(yīng)中，已知34克A與80克B完全反應(yīng)生成54克D，若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為30，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為()A．17 B．68 C．51 D．349．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．傾倒液體C．稱量固體. D．過濾10．2018年6月5日世界環(huán)境日，我國的主題為“美麗中國，我是行動(dòng)者”，強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是A．多開空調(diào) B．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥C．少開車，多坐公交 D．用洗衣服水沖廁所二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．地球上總水量豐富，但供人類使用的淡水資源卻很少。愛護(hù)水，從了解水開始。（1）自來水廠可以將含有較多雜質(zhì)的天然水變得較為清潔，自來水廠在凈化水的過程中，向渾濁的河水中加入明礬的作用是_____。（2）硬度過大的水對(duì)生產(chǎn)生活都有害，硬水中含有較多的可溶性_____（填元素名稱）化合物。（3）欲區(qū)分某水樣是硬水還是軟水，可用的試劑是_____。（4）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害。下列做法有利于愛護(hù)水資源的是_____（填字母）。A工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放B農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用C城鎮(zhèn)生活垃圾隨意堆積D提倡一水多用E灌溉方式由噴灌改為漫灌三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．水是生命之源,也是人類寶費(fèi)的資源，請(qǐng)回答下列問題:（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖：若左試管中產(chǎn)生6mL的氣體，則右試管產(chǎn)生的氣體約__________mL；請(qǐng)寫出電解水的文字表達(dá)式_________________。由以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由______________組成的。（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_____________。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是______________。（4）實(shí)驗(yàn)室中常通過____________操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________________（5）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法不可行的有_____(填序號(hào))A洗臉、刷牙、洗澡時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板C將生活廢水排入河流D合理使用化肥和農(nóng)藥四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．淀粉類食物是人類飲食的重要組成之一。淀粉[化學(xué)式為（C6H10O5）n]（n的取值從幾萬到幾十萬）在人體中被分解生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）參與細(xì)胞代謝。（1）淀粉由_____種元素組成，分子中的氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_____。（2）已知1mol（mol，摩爾，表示物質(zhì)的量，是一種單位）葡萄糖的質(zhì)量是180g，則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是_____mol。（3）列式計(jì)算葡萄糖中含量最多的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。14．（一）小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后，想把變紅的水做一個(gè)簡單的處理后再排入下水道。請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是______、______、燒杯，請(qǐng)指出該操作過程中的其中兩處錯(cuò)誤______、______。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）______（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時(shí)期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末，人類通過電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______（填序號(hào)）A氫氣在氧氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C水的蒸發(fā)D水的凈化（二）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)______形成對(duì)比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：（比值要求最簡比）（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量_____；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比_____。（3）三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_____。（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確到0.1%）（5）若有42克的三聚氰胺，則氮元素的質(zhì)量為：_____。16．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH。請(qǐng)回答：（1）該醋酸由_________種元素組成。（2）一個(gè)醋酸分子中含__________個(gè)原子。（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__________。（最簡整數(shù)比）（4）醋酸中氧元素所質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，用規(guī)范格式書寫具體計(jì)算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、酒精燈不能對(duì)點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、不能直接將鼻子湊到藥品瓶口聞藥品，防止損壞鼻膜，錯(cuò)誤；C、加熱液體時(shí)，試管中的液體量不能超過試管容積的1/3，錯(cuò)誤；D、讀取液體的體積時(shí)視線要與凹液面最低處向平，正確。故選D。2、B【解析】

A、A圖是由兩種單質(zhì)組成的混合物，故錯(cuò)誤；B、B圖是由兩種化合物組成的混合物，故正確；C、C中是純凈物，故錯(cuò)誤；D、D圖是由一種單質(zhì)、兩種化合物組成的混合物，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物。3、C【解析】

A、濃氨水揮發(fā)，是因?yàn)榘狈肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故A正確；B、氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)變化，分子種類發(fā)生了改變，故B正確；C、溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，是因?yàn)闇囟壬吖娱g的間隔變大，故C錯(cuò)誤；D、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故D正確。故選C。4、B【解析】A、生成物中含有兩種分子，屬于混合物，故A正確；B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新分子，故B不正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)均不改變，故C正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種化合物，生成物為兩種物質(zhì)，既不符合分解反應(yīng)也不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故D正確；故選：B。點(diǎn)睛：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。5、D【解析】

A、硬水與肥皂水產(chǎn)生較多浮渣，軟水與肥皂水產(chǎn)生較多泡沫，區(qū)分硬水與軟水可以用肥皂水，選項(xiàng)正確；B、氧氣支持燃燒，使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不支持燃燒，使燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，選項(xiàng)正確；C、酒精有特殊的氣味，水沒有氣味，可以通過聞氣味的方法區(qū)分酒精和水，選項(xiàng)正確；D、食鹽水和蔗糖水溶液都是無色的液體，觀察溶液顏色無法區(qū)分食鹽水和蔗糖水溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。6、B【解析】

A、從微觀角度看，水是由水分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的，選項(xiàng)B不正確；C、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)C正確；D、水的化學(xué)式是H2O，可見一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)D正確。故選B。7、B【解析】

鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1價(jià)。故選：B。8、A【解析】因?yàn)樵?A+5B=4C+6D反應(yīng)中，已知34g

A與80g

B完全反應(yīng)生成54g

D，所以生成的C的質(zhì)量為：34g+80g-54g=60g，所以反應(yīng)中：A和C的質(zhì)量比為34：60；又因?yàn)榉磻?yīng)中A和C的質(zhì)量比等于：A的相對(duì)分子質(zhì)量×4：30×4，所以A的相對(duì)分子質(zhì)量×4：30×4=34：60，故A的相對(duì)分子質(zhì)量為：17，故選A。9、C【解析】

A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故A不正確；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故B不正確；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故C正確；D、過濾時(shí)要用玻璃棒引流液體，故D不正確。故選C。10、A【解析】A.多開空調(diào)會(huì)浪費(fèi)能源，故錯(cuò)誤；B.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水體和土壤的破壞，正確；C.少開車，多坐公交可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確D.用洗衣服水沖廁所，可以節(jié)約用水，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附懸浮物，使之沉降鈣、鎂肥皂水AD【解析】

（1）明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，自來水廠在凈化水的過程中，向渾濁的河水中加入明礬的作用是吸附懸浮物，使之沉降。（2）硬度過大的水對(duì)生產(chǎn)生活都有害，硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物。（3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，故欲區(qū)分某水樣是硬水還是軟水，可用的試劑是肥皂水。（4）A、工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放，可以減少水污染，有利于愛護(hù)水資源，故A正確；B、農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用，會(huì)造成水體污染，不利于愛護(hù)水資源，故B不正確；C、城鎮(zhèn)生活垃圾隨意堆積，會(huì)造成環(huán)境污染，不利于愛護(hù)水資源，故C不正確；D、提倡一水多用，能節(jié)約用水，有利于愛護(hù)水資源，故D正確；E、灌溉方式由噴灌改為漫灌，浪費(fèi)水資源，故E不正確。故選AD。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、3水氧氣+氫氣氫元素和氧元素肥皂水煮沸過濾引流C【解析】

（1）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。右側(cè)試管收集到的氣體為氧氣，體積為氫氣體積的一半，故填：3；電解水的文字表達(dá)式為：水氧氣+氫氣；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。水是由氫、氧元素組成，故填：氫元素和氧元素。（2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入肥皂水，故填：肥皂水。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是加熱煮沸，故填：煮沸。（4）除去水中不溶性的雜質(zhì)的操作為：過濾；過濾中玻璃棒的作用是引流；（5）A．洗臉、刷牙、洗澡時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約水資源；B．一水多用可以節(jié)約水資源；C．將生活廢水排入河流會(huì)導(dǎo)致水污染；D合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水污染，故選：C四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3；2：1；0.5；53.3%?！窘馕觥?/p>

根據(jù)葡萄糖化學(xué)式的含義、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）淀粉中含有碳、氫、氧三種元素，其中氫氧原子個(gè)數(shù)比為：12：6＝2：1，故答案為3；淀粉[化學(xué)式為（C6H10O5）n]中氫氧原子個(gè)數(shù)比為：12：6＝2：1，故答案為2:1；（2）1mol葡萄糖的質(zhì)量是180g，則90g葡萄糖的物質(zhì)的量是，故答案為0.5；（3）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8，故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故答案為53.3%。14、漏斗玻璃棒未用玻璃棒引流漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等）A氯酸鉀氯化鉀+氧氣①④MnO2化學(xué)性質(zhì)不變將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度【解析】

（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯(cuò)誤；

（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反