2023年中班美術教案

2023年中班美術教案

2023年中班美術教案篇1

活動目標：

1、能大膽的在竹筒上進行裝飾。

2、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的實力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5、寵愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準備：

顏料、筆、竹筒、范例。

活動過程：

1、謎語導入：空心樹，實心芽，千年不結子，年不開花。

師：今日啊，老師要請小摯友來猜一個謎語，小摯友細細的聽好

嘍!（幼兒自由猜）

2、出示舊竹子。

師：小摯友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子,

你們覺得好看嗎？

“怎么讓它變的好看呢?〃（幼兒舉手回答問題）

師：小摯友想了這么多方法，老師覺的都很好，今日呢我們學習

一種新的繪畫方法---竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。

3、出示范例。

師：瞧，好看嗎?你們知道老師用什么方法來裝飾的嗎？

---我們先來看看這兩個竹筒（點、線、面）

---這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢?（風景、房子、春天….）

---再來看看這個竹筒又有什么特殊的地方呢?（上下對稱）

---還有一個呢?我們看看（色塊）

（欣賞過程中，有區(qū)分的引導幼兒進行比較、視察）

師總結：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點線面來裝

飾，還可以把我們自己寵愛的圖案、風景、關于春天的一些故事畫上

去，也可以用對稱、大色塊的方法進行裝飾。

4、幼兒構思作畫，老師視察指導。

師：假如你來裝飾的話，你準備怎么裝飾呢?（個別幼兒進行簡潔

回答）

師：我知道每個小摯友都很想去嘗試了，但在小摯友裝飾前，老

師有幾個要求：

竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。

在裝飾時，要留意顏色的搭配。

安靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。

5、作品欣賞。

師：你覺得哪個竹筒裝飾的美麗?為什么？

6、拓展活動

師：竹子不但可以用來畫畫，還有許多用處，你們知道嗎?我們

可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧。

活動反思：

通過本堂課我發(fā)覺幼兒在親自作畫時特別的興奮，和同伴相互合

作的很好，也很團結，更是滿意了他們的新奇心和求知欲，也提到了

他們的動手實力及創(chuàng)新實力，我認為只要一堂課滿意孩子的需求，完

成了一堂課要達到的目標，那么也就達到了本節(jié)課的目的。

2023年中班美術教案篇2

活動目標：

1、引導幼兒疼惜花草樹木，進展幼兒的愛護意識。

2、培育幼兒傾聽故事的習慣，知道小松鼠耳朵上的隱私。

3、學說短句：“別摘我，別摘我，我會痛的啊〃。

活動準備：

1、課件《耳朵上的綠星星》、錄音機、故事錄音帶。

2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、螢火蟲、星星、小松鼠

頭飾若干。

活動過程：

一、出示小松鼠指偶，導入課題，引起幼兒活動的愛好。

師：小摯友，你們好!（引導幼兒主動和小松鼠打招呼。）

師：小松鼠，你怎么了，好象不興奮?。?/p>

老師以小松鼠的口吻告知幼兒要去參與表演，可是沒有不知道怎

么裝扮自己。（引導幼兒想方法為為小松鼠裝扮，鼓舞幼兒在同伴和

老師面前大膽的講解并描述自己的方法。）

師：瞧，我們可愛的小松鼠想了什么方法裝扮自己呢？

二、老師有感情的講解并描述故事第一遍。

提問：

1、故事的名稱是什么？

2、小松鼠那天晚上美麗嗎?是誰裝扮了它？

3、耳朵上的綠星星是誰??？

師：小松鼠，還為我們帶來了精彩的動畫，讓我們一起來看看吧?

三、播放課件，提問。

1、小松鼠想上臺表演節(jié)目，它想了什么方法裝扮自己？

2、它有沒有用這些方法裝扮自己呢，為什么沒有呢？

3、小草、玫瑰花對小松鼠怎么說？

4、事情被誰看到了？

5、小松鼠晚上路過花園，它有沒有去拔草、摘花呢？

6、你寵愛小松鼠嗎，為什么？

7、晚上，小松鼠去參與音樂會，拉開幕布，臺下的觀眾為什么

覺得小松鼠很美麗？

8、螢火蟲為什么要幫助小松鼠?。?/p>

四、師幼探討：假如你是小松鼠，你會怎么做？

師小結：或許草和玫瑰花能夠裝扮小松鼠，但是花園里假如沒有

了它們，就變得不美麗了，螢火蟲沒有了玩的地方，而且小草和玫瑰

花也會疼。因為小松鼠疼惜花草樹木，螢火蟲為了感謝它所以用自己

裝扮小松鼠。我們班的小摯友也象小松鼠那樣，真能干!

五、幼兒分組表演《耳朵上的綠星星》。

1、全班幼兒分成四組，帶上頭飾，一組一組為幼兒表演。

2、老師小結幼兒表演的狀況，表揚幼兒，激發(fā)幼兒活動的愛好。

六、結束活動，老師頒發(fā)獎品。

2023年中班美術教案篇3

活動目標：

1.能嘗試用滴灑的方法繪畫，能表現(xiàn)冬天的雪景，感受滴灑畫呈現(xiàn)

的獨特效果。

2.能限制手部力氣創(chuàng)作滴灑畫。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的實力。

4.引導幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實力。

5.感受作品的美感。

活動準備：

水粉筆水桶水粉顏料圖片掛圖

活動過程：

1.老師引導幼兒欣賞名作，激發(fā)幼兒愛好.

老師出示波洛克的作品,請幼兒視察特殊的繪畫效果.老師:“你看

到什么?這樣的畫見過嗎?猜猜看畫家用什么方法畫出來?”

2.老師講解并描述并演示滴灑畫的方法。

⑴老師出示畫好大樹的畫紙，邊用水粉筆演示滴灑邊講解并描述。

老師:“看,冬天的風呼呼地刮著，把樹葉都吹走了，帶來許多雪花J（啟

發(fā)幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。）

⑵老師："滴灑在樹上的顏料像什么？讓你想到了什么?（激發(fā)幼兒

運用其他顏色進行滴灑。）

⑶找一找還可以在哪里滴灑顏料。（鼓舞幼兒在樹上、樹下、空

中、地面上灑上各色顏料。）

（4）老師鼓舞幼兒用水粉筆滴灑，并留意限制手部力氣及甩動方向。

3.老師強調(diào)活動留意事項，幼兒創(chuàng)作。

⑴老師：”這種作畫的方法有意思嗎?你想不想試一試？

⑵老師："試一試向不同的方向甩，畫面會出現(xiàn)怎樣的不同的改

變。（引導幼兒向不同方向甩）

⑶老師："在滴灑過程中顏料不要太多，使顏料滴下來畫面就不

美觀了。"

⑷鼓舞幼兒運用不同顏色作畫。

4.欣賞與評價。

⑴老師引導幼兒相互欣賞作品，感受畫面的特殊效果。

⑵老師："誰來說說你分別在哪些地方進行滴灑?這種繪畫方法給

你怎樣的感受?第2篇、中班美術教案設計：冬天里的樹

幼兒園中班美術教案設計：冬天里的樹

活動目標

1、嘗試用曲直、長短、粗細不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探究

樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法。

2、通過對比視察，了解樹干和樹枝的不同特征。

3、感受大樹在深冬的改變，并情愿用畫筆表現(xiàn)。

活動準備

1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會落光;幼兒已欣賞過四

季中樹的圖片。

2、冬天里的樹的圖片多幅。

3、小號水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布,

洗筆筒，畫紙。

活動過程

1、引導幼兒遷移已有閱歷。

⑴老師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么改變呢？

(2)老師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢？

2、引導幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。

⑴老師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么？

(2)老師：你寵愛哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么？

3、老師引導幼兒對比視察樹干和樹枝的不同特征。

⑴老師：現(xiàn)在我們來找一找，樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什

么樣子的?樹枝呢？

⑵老師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢？(引導幼兒用手臂的動

作表現(xiàn)樹枝的不同)

(3)老師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么改變？

⑷老師：用什么方法可以畫出由粗變細的樹枝呢？

要點提示

1）在探究樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法時，老師可以引導幼兒用筆的

側(cè)面進行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于"提"的感覺。

2）畫大樹時肯定要引導幼兒從下往上，按生長的方向進行繪畫。

4、幼兒繪畫。

老師：你想畫一棵什么樣的樹呢?像什么？樹干是什么樣子的?樹

枝呢？

5、欣賞幼兒作品。

老師：找一找，你最寵愛哪一棵樹?為什么？

活動建議

回活動延長

①帶領幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進行寫生活動，感受大

樹的豐富造型。

②帶領幼兒到公園里視察大樹的樹皮和樹結等并嘗試表現(xiàn)這些

特征。

回區(qū)角活動

①美術區(qū)：供應黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進行

拼貼，造出樹的剪影效果。

②科學區(qū)：供應各種不同的樹的圖片，幼兒依據(jù)不同標準進行

分類。（如落葉樹、常青樹）

2023年中班美術教案篇4

活動目標

1、接著學習對稱剪紙蝴蝶和花，并依據(jù)自己的意愿組合畫面。

2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

3、培育幼兒剪紙時良好地操作習慣。

活動準備

1、剪好形態(tài)的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人

一把，膠水每人一瓶，筐子12個。

2、將白紙分貼在教室四周。

活動過程

1、引入部分欣賞春天的景物圖片、展示老師范畫，重點引導幼

兒視察花和蝴蝶的形態(tài)。

師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮

物，請小摯友們看看她帶了什么禮物來呀?（展示范圖）

2、學習剪紙

1）我們今日就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。

2）老師示范蝴蝶剪法，（先把紙對折，再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶

的身子,接著畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念:一個大橢圓接著一個小橢圓，

最終用剪刀剪下來，打開就成了。）用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里〃，啟

發(fā)幼兒視察：蝴蝶還少了什么東西？

3）示范花的剪法。

師：花園里沒有花，蝴蝶會來嗎?所以我們要做出美麗的花去吸

引蝴蝶。學習

3、分組剪貼

幼兒動手剪貼，老師巡回指導（指導實力差的幼兒學會剪，啟發(fā)

實力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構圖更美觀）

4、評價展示：

將作品展示教室墻上，幼兒依據(jù)畫面豐富、干凈、美觀的標準互

評。

點畫：梅花（中班美術）

教學目的：

1、學習用手指引畫梅花，體驗點畫的歡樂。

2、培育視察實力和審美實力。教學準備：梅花，范畫，顏料，

白紙。

教學過程：

1、小摯友最寵愛花了，因為每一朵花都是那么美麗，今日老師

給小摯友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小摯友，看看梅花什么樣

子的?（紅色的，五個花瓣，樹枝是曲曲折折的，枝上還有沒有完全開

放的花骨朵。）

2、老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦

呢?老師啊，用手指引畫了一幅梅花圖。小摯友想不想看?（看點畫圖，

幼兒說一說老師是怎么做的?）小摯友們是不是也想做啊?（幼兒：“是?！保?/p>

那我們今日一起做一幅美麗的梅花圖！

3、看好老師是怎么做的（老師示范做一朵梅花）請小摯友和老師一

起做吧！

4、幼兒動手制作，老師巡回指導。

5、成果展示。

2023年中班美術教案篇5

【活動目標】

1、欣賞表現(xiàn)魚的各種形式，感知了解點畫特有的風格，提高幼

兒的感受力。

2、觀看幼兒示范，傾聽老師講解，學習在指定范圍內(nèi)畫彩色的

點，表現(xiàn)美麗