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文檔簡介
水往高處走(青島版五年制)三年級科學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標1.通過實驗、觀察、歸納出毛細現(xiàn)象的特點。2.能運用學(xué)到的毛細現(xiàn)象的原理,進行創(chuàng)新設(shè)計。水不能沿著哪些物體上升?水能沿著哪些物體上升?溫馨提示1、將材料的下端浸在水中,看哪些材料能使水上升?2、認真從側(cè)面觀察實驗現(xiàn)象,看誰觀察的細致,發(fā)現(xiàn)的秘多?3、放材料時要輕拿輕放,不能讓水蕩起來。4、實驗時要做好實驗記錄。(注意先將“我的猜想”一欄填寫好之后再進行實驗驗證。)將各種物品的下端放入顏色水中,看看水能不能向上移動?請將試驗結(jié)果記錄下來。比一比,能讓水向上移動的物品,它們有什么共同的特征?實驗記錄單在水能自動上升的材料下面畫“√”否則畫“×”材料我的猜想實驗結(jié)果細心觀察一定有新發(fā)現(xiàn):水能沿著有微細孔隙的材料上升,這種現(xiàn)象叫做“毛細現(xiàn)象”。我知道了隙縫大小和水移動的高度有什么關(guān)系?水會沿著隙縫移動。隙縫大,水上升的高度較低。隙縫小,水上升的高度較高。思考:哪些物品能讓水產(chǎn)生毛細現(xiàn)象?塑料繩橡皮筋筷子報紙毛巾棉布衛(wèi)生紙能讓水向上移動的物品摸起來和看起來有什么不同?哪些物品不能讓水移動?它們有什么區(qū)別?摸起來如何?用放大鏡觀察,有何特別的地方?產(chǎn)生毛細現(xiàn)象的關(guān)鍵?細縫不能太大,例如吸管雖然有細縫但是沒有外力,水也是無法自己上升的。細縫越小越好,但質(zhì)地也不能太密實,像厚紙板等雖能吸水但是效果不好。我能動手做一位老爺爺想外出旅游,又怕他心愛的花兒干死了,你能利用我們這節(jié)課所學(xué)的知識,幫助老爺爺設(shè)計一種自動澆水的裝置嗎?習(xí)題:1.水能沿著()的材料上升,這種現(xiàn)象叫做毛細現(xiàn)象。2.我們在生活中,經(jīng)常用到毛細現(xiàn)象來解決問題,例如()、()()、()。有孔隙毛巾吸水粉筆吸墨水磚塊吸水紙吸油判斷對錯1.把空心的玻璃管一端浸入水中,會看到水在管中上升,如果把它放到油中就不會發(fā)生毛細現(xiàn)象。()2.水沿著物體上升的現(xiàn)象就叫毛細現(xiàn)象。()××科學(xué)與生活在生活中人們要用到各種各樣的紙,說一說在宣紙、報紙、掛歷紙、衛(wèi)生紙、作業(yè)本子上寫字,字跡有什么不同?答:紙上的字跡往外滲得程度不一樣,掛歷紙、本子紙滲得程度較小,報紙宣紙滲得程度稍大,衛(wèi)生紙滲得程度較大。農(nóng)民伯伯澆過地之后,都要將地鋤松,這是為什么?答:破壞了土壤地表的毛細現(xiàn)象,不能將地下的水吸上來,可以防止水分蒸發(fā)
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