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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題答案《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》收拾人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)題答案《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》
一、謄寫(xiě)詞語(yǔ)
信奉更改宣布違抗疑問(wèn)哲學(xué)家膽大妄為教授解釋固執(zhí)脫手驚奇辯論家藏匿實(shí)驗(yàn)
二、比一比,再組成詞語(yǔ)
備()直()復(fù)()試()妄()略()真()夏()拭()忘()
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞
準(zhǔn)確——()藏匿——()疑惑——()落下來(lái)——()
四、判斷(準(zhǔn)確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“╳”)
1.伽利略和亞里斯多德是同時(shí)代的人。()
2.伽利略在校常提不尋常的問(wèn)題,使教師很難回答,學(xué)生們稱(chēng)他為“辯論家”。()
3.兩個(gè)鐵球分量不一樣,但落下的速度一樣。()
4.伽利略的實(shí)驗(yàn)證實(shí),亞里斯多德這樣的大哲學(xué)家說(shuō)的話(huà)也不全對(duì)的。()
5.伽利略是意大利人。()
五、按課文內(nèi)容填空
1.倘若亞里斯多德的話(huà)是準(zhǔn)確的,那么把一個(gè)10磅重的鐵球和一個(gè)1磅重的鐵球拴在一起,同時(shí)從高處落下來(lái),就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果:①
②
2.伽利略帶著對(duì)亞里斯多德說(shuō)的話(huà)的疑問(wèn),反復(fù)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果都證實(shí)白亞里斯多德的這句話(huà)。兩個(gè)不同分量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái),總是,鐵球很大落的跟鐵球的沒(méi)有關(guān)系。
六、學(xué)習(xí)了這篇課文,你受到的啟發(fā)是什么
七、讀下面的一段話(huà),并回答問(wèn)題
小蝦正排著長(zhǎng)隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)地逆流而上。我隨手拾起一顆小石子扔了下去,它們趕緊解散了隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)警惕起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,大概沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么情況,它們又開(kāi)始列隊(duì)前進(jìn)了。這段話(huà)對(duì)小蝦是圍繞這句寫(xiě)的。是從小蝦怎樣和怎樣
兩方面來(lái)寫(xiě)詳細(xì)。答案25《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》練習(xí)題一、謄寫(xiě)詞語(yǔ)略二、比一比,再組成詞語(yǔ)備(決定)直(直接)復(fù)(復(fù)習(xí))試(實(shí)驗(yàn))妄(妄想)略(省略)真(仔細(xì))夏(夏天)拭(拂拭)忘(忘懷)三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞準(zhǔn)確——(錯(cuò)誤)藏匿——(秘密)疑惑——(相信)落下來(lái)——(升上去)四、判斷(準(zhǔn)確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“╳”)1.伽利略和亞里斯多德是同時(shí)代的人。(╳)2.伽利略在校常提不尋常的問(wèn)題,使教師很難回答,學(xué)生們稱(chēng)他為“辯論家”。(√)3.兩個(gè)鐵球分量不一樣,但落下的速度一樣。(√)
4.伽利略的實(shí)驗(yàn)證實(shí),亞里斯多德這樣的`大哲學(xué)家說(shuō)的話(huà)也不全對(duì)的。(√)5.伽利略是意大利人。(√)五、按課文內(nèi)容填空1.倘若亞里斯多德的話(huà)是準(zhǔn)確的,那么把一個(gè)10磅重的鐵球和一個(gè)1磅重的鐵球拴在一起,同時(shí)從高處落下來(lái),就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果:①把這兩個(gè)鐵球拴在一起,落得慢的就會(huì)拖住落得快的,落下的速度應(yīng)該比10磅重的鐵球慢;②倘若把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體,就有11磅重,落下的速度應(yīng)該比10磅重的鐵球快。
2.伽利略帶著對(duì)亞里斯多德說(shuō)的話(huà)的疑問(wèn),反復(fù)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果都證實(shí)白亞里斯多德的這句話(huà)是錯(cuò)誤的。兩個(gè)不同分量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái),總是同時(shí)落地,鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒(méi)
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