智能家居工程技術(shù)(活頁式) 課件 項目9-任務1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計_第1頁
智能家居工程技術(shù)(活頁式) 課件 項目9-任務1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計_第2頁
智能家居工程技術(shù)(活頁式) 課件 項目9-任務1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計_第3頁
智能家居工程技術(shù)(活頁式) 課件 項目9-任務1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計_第4頁
智能家居工程技術(shù)(活頁式) 課件 項目9-任務1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

····················做中學項目9智能家居系統(tǒng)工程設計智能家居工程技術(shù)01檢查回顧新知學習任務探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)

問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識:檢查課前學習情況:智能家居工程設計原則有哪些呢?智能家居設計有哪些流程呢?智能家居系統(tǒng)有哪些設計圖形呢?五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家居系統(tǒng)工程應該如何進行布線呢?問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家居布線系統(tǒng)設計原則。智能家居布線系統(tǒng)設計流程。任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計。新知學習內(nèi)容:五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

掌握智能家居布線系統(tǒng)設計原則。掌握智能家居布線系統(tǒng)設計流程。知識目標掌握智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神,培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設計原則綜合性①兼容性和擴展性③模塊化②經(jīng)濟性和可靠性④

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設計原則確定智能家居的等級和功能A確定家居布線的等級和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)B選擇設備C線纜的選擇D信息插座的選擇E開關(guān)面板的選擇F

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)工程施工方法1.工程前期準備2.開始工程施工3.施工完成后的檢測

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設備安裝方法家庭信息接入箱的安裝(1)線管的鋪設(2)信息底盒的安裝(3)墻面開槽信息底盒的安裝

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設備安裝方法線纜的布設(4)線纜的端接(5)線纜的預留網(wǎng)線的標記

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設備安裝方法視頻同軸纜模塊端接(6)剝?nèi)ソ^緣層留出2cm長度剝?nèi)ゾ€纜外護套將屏蔽層擰成一股視頻同軸纜模塊端接(6)

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設備安裝方法視頻同軸纜模塊端接(6)焊接芯線給線纜鍍錫圖給模塊端子鍍錫焊接絕緣層視頻同軸纜模塊端接(6)

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設備安裝方法①-②剝?nèi)ネ庾o套留出1cm①-①切開線纜外套(7)閉路電路模塊端接①剝線②端接①-③將屏蔽層捋到后方①-④剝?nèi)ソ^緣層②-①擰松螺絲將線纜插進端子②-②擰緊螺絲

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設備安裝方法①-②剪去拉線①-①剝外套①-③剝線②-①鍍錫③-①接線③-②安裝(8)音頻模塊端接①剝線②鍍錫③接線&安裝

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設備安裝方法①-②剝線①-①剝外套①-③留1cm的線芯②-①鍍錫③-①接線③-②安裝(9)控制線纜模塊的安裝①剝線②鍍錫③端接任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計1.任務要求(1)掌握智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計方法與內(nèi)容。(2)熟悉智能家居工程常用標準。(3)熟練掌握visio、CAD等繪圖軟件。

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計2.任務描述工程設計能力是售前技術(shù)崗人員重要的技能,要求從業(yè)人員能夠根據(jù)客戶需求,組織制定系統(tǒng)集成項目的技術(shù)方案編寫、標書的準備、講解及用戶答疑。本任務主要學習智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計方法。

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計3.任務實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評估與溝通

(1)評估評估環(huán)境:清潔、安全、適合操作的情況。評估設備:設備的完整性、設備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。

(2)溝通明確客戶需求、確認任務目標要求。

2.準備

(1)環(huán)境準備清潔、安靜、安全。

(2)物品準備電腦visio、CAD軟件

(3)人員準備熟練使用visio、CAD軟件熟悉智能家居系統(tǒng)任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計3.任務實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計

第一步:首先明確智能家居是一般安居性,還是高級住宅或別墅,確定智能家居等級,然后根據(jù)住宅等級和用戶需求,確定智能家居系統(tǒng)的內(nèi)容和功能。教師扮演甲方,提出具體的需求。任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計3.任務實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第二步:根據(jù)智能家居系統(tǒng)的內(nèi)容和功能分區(qū),確定布線系統(tǒng)支持的系統(tǒng),根據(jù)智能家居的等級和系統(tǒng),確定智能家居布線系統(tǒng)的等級。主要包括管理間子系統(tǒng)和水平子系統(tǒng),一般采用星狀結(jié)構(gòu)。工作區(qū)子系統(tǒng)相對比較復雜,應根據(jù)各種應用系統(tǒng)與通信方式,明確布線結(jié)構(gòu),因此工作區(qū)子系統(tǒng)往往會設計成混合式布線結(jié)構(gòu)。智能家居布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖1-1所示。圖1-1智能家居布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計3.任務實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第三步:選擇設備。包含中央控制箱、網(wǎng)絡模塊、電話模塊、電視模塊、影音模塊、其他模塊。選擇線纜。包含電源線、信息傳輸線。選擇信息插座。包含信息網(wǎng)絡面板、音視頻面板、多媒體面板。選擇開關(guān)面板。包含智能開關(guān)面板、智能插座等。其他設備的選擇。包括家庭網(wǎng)關(guān)、總線分線盒等。第四步:用visio或CAD軟件繪制系統(tǒng)架構(gòu)圖和施工圖紙。用Word編寫技術(shù)方案。任務9-1:智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計3.任務實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實踐場所

2.實訓報告描述智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計方法與內(nèi)容。編寫智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計方案。

拓展創(chuàng)新:

實現(xiàn)智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設計。

擂臺賽練功房天外有天

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

綜合布線設計—40%圖紙繪制—20%20%40%評價考核

五步教學法檢查回顧新知學習任務探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新設計方案—30%30%環(huán)境整理—10%10%

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論