天津市武清區(qū)九年級(上1-4)期中化學試卷

天津市武清區(qū)九年級〔上1-4章〕期中化學試卷一、選擇題〔共10小題，每題2分，總分值20分〕1．〔2分〕空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是〔〕A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．〔2分〕以下變化中，屬于化學變化的是〔〕A．石蠟融化 B．河水結(jié)冰 C．巖石粉碎 D．木炭燃燒3．〔2分〕水是珍貴的資源．以下有關水的說法中，不正確的選項是〔〕A．工業(yè)用水應該循環(huán)利用B．生活污水直接排放不會造成水污染C．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水D．水被嚴重污染后會給人類帶來災難4．〔2分〕以下物質(zhì)能在空氣燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是〔〕A．木炭 B．硫粉 C．紅磷 D．鐵絲5．〔2分〕能保持氧氣化學性質(zhì)的微觀粒子是〔〕A．O B．2 C．O2 D．CO26．〔2分〕以下符號中，表示2個氫原子的是〔〕A．2H B．H2 C．H2O D．H2O27．〔2分〕以下關于原子的說法中，不正確的選項是〔〕A．物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B．原子由原子核和核外電子構(gòu)成C．原子核顯正電性D．原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成8．〔2分〕可以降低水的硬度的方法是〔〕A．沉降 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾9．〔2分〕氧化鋯〔ZrO2〕纖維是一種耐火纖維材料．其中鋯元素的化合價是〔〕A．﹣4 B．﹣2 C．+2 D．+410．〔2分〕新以下做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)那么的是〔〕A．鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味B．用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道C．假設沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部D．為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應放回原瓶二、選擇題〔共5小題，每題2分，總分值10分。四個選項中，有1—2個符合題意。〕11．〔2分〕以下物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是〔〕A．氫氣用做清潔燃料 B．氮氣用做制冷劑C．氧氣用于氣割氣焊 D．氮氣充于食品袋中防腐12．〔2分〕以下說法正確的選項是〔〕A相同質(zhì)量的金屬銅、鐵、鎂、鋁，含有原子數(shù)目最多的是銅B由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C點燃氫氣前，需檢驗氫氣的純度，假設發(fā)出鋒利的爆鳴聲那么可直接點燃D質(zhì)子數(shù)決定元素種類A．A B．B C．C D．D13．〔2分〕以下關于催化劑的說法中，正確的選項是〔〕A．只有二氧化錳能做催化劑B．催化劑在反響前后質(zhì)量不改變C．催化劑只能加快化學反響速率D．所有的化學反響都需要催化劑14．〔2分〕以下實驗方案不能到達相應目的是〔〕ABCD實驗方案目的證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多證明氨分子在不斷運動檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D15．〔2分〕座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上．使用時，向預熱盤中注入酒精〔C2H5OH〕并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．以下說法不正確的選項是〔〕A．預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變C．蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化三、填空題〔共5小題，總分值23分〕16．〔4分〕請以氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處．〔1〕屬于空氣污染物的氣體是；〔2〕能支持燃燒的氣體是；〔3〕焊接金屬時常用作保護氣的是；〔4〕綠色植物光合作用吸收的氣體是．17．〔4分〕化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．請你用適當化學用語填空．〔1〕保持水化學性質(zhì)的最小粒子；〔2〕氮氣在化學變化中最小粒子；〔3〕標出氧化鎂中鎂元素的化合價；〔4〕構(gòu)成氯化鈉的陰離子．18．〔5分〕實驗室中利用加熱高錳酸鉀來制氧氣，此反響的符號表達式為：，反響的根本類型是．某物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，此反響的符號表達式為．19．〔8分〕觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖，答復有關問題．〔1〕地殼中含量最多的非金屬元素是〔寫元素名稱〕，其原子的質(zhì)子數(shù)為．〔2〕如圖中X的值為；其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是〔填元素符號〕．〔3〕12號元素與17號元素組成化合物的化學式為，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為．〔4〕碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖2所示．其相對原子質(zhì)量為，其+2價的氧化物的化學式為．20．〔2分〕氮的某氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：20，試求此氧化物的化學式．四、解答題〔共4小題，總分值24分〕21．〔9分〕寫出以下反響的文字表達式，并在名稱下方寫好相應的化學式，如下例：碳+氧氣二氧化碳CO2CO2①紅磷在氧氣中燃燒；②鐵在氧氣中燃燒；③氫氣在氧氣中燃燒；④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣．上述反響屬于化合反響的是〔填序號〕．22．〔4分〕如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：〔答出兩條即可〕〔1〕．〔2〕．23．〔5分〕水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．〔1〕以下凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是，凈水程度最高的是．〔填序號〕A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附〔2〕小花同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如下圖，那么A是極，產(chǎn)生氣．〔3〕相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中為2：1，經(jīng)進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．24．〔6分〕以下物質(zhì)：①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④酸奶；⑤氮氣；⑥空氣；⑦液氧；⑧過氧化氫．請在以下空格中填寫有關物質(zhì)的序號：屬于純潔物的是；屬于混合物的是．屬于單質(zhì)的是；屬于化合物的是；屬于氧化物的是．五、解答題〔共2小題，總分值15分〕25．〔7分〕現(xiàn)有以下實驗裝置圖，結(jié)合該圖答復以下問題．〔1〕實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為〔填裝置序號〕，發(fā)生反響的文字表達式為．〔2〕假設用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，那么可選用的裝置組合為，在固定試管時，試管口必須，這是為了．〔3〕通過查閱資料得知：①氨氣〔NH3〕是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨〔NH4Cl〕和熟石灰兩種固體反響物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．那么實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用．26．〔8分〕如圖是某同學做“凈化黃泥水〞實驗時的過濾裝置圖：〔1〕圖中還缺少的一種儀器是，其作用是．〔2〕指出圖中另外還有一處明顯錯誤：，此處錯誤導致的后果是．六、計算題〔共1小題，總分值8分，計算結(jié)果保存一位小數(shù)〕27．〔8分〕〔1〕計算二氧化硫中各元素的質(zhì)量比？〔2〕計算二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分數(shù)？〔3〕多少克五氧化二磷中含40克氧元素？〔4〕72克水中含多少克氫元素？天津市武清區(qū)九年級〔上〕期中化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔共10小題，每題2分，總分值20分〕1．〔2分〕〔2023?長春模擬〕空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是〔〕A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【分析】從空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占〔78%〕，氧氣占〔21%〕，稀有氣體占〔0.94%〕，二氧化碳占〔0.03%〕，其它氣體和雜質(zhì)占〔0.03%〕去分析．【解答】解：空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占〔78%〕，氧氣占〔21%〕，稀有氣體占〔0.94%〕，二氧化碳占〔0.03%〕，其它氣體和雜質(zhì)占〔0.03%〕．故體積分數(shù)約占78%的氣體是氮氣；故答案為：A．【點評】記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個0.03，二氧化碳和雜氣．2．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕以下變化中，屬于化學變化的是〔〕A．石蠟融化 B．河水結(jié)冰 C．巖石粉碎 D．木炭燃燒【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、石蠟融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、巖石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．應選D．【點評】此題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，假設沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，假設有新物質(zhì)生成屬于化學變化．3．〔2分〕〔2023?衡陽縣校級模擬〕水是珍貴的資源．以下有關水的說法中，不正確的選項是〔〕A．工業(yè)用水應該循環(huán)利用B．生活污水直接排放不會造成水污染C．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水D．水被嚴重污染后會給人類帶來災難【分析】A、從節(jié)約用水考慮；B、生活污水是水體污染源之一；C、水被嚴重污染后會給人類帶來災難；D、從節(jié)約用水考慮．【解答】解：A、工業(yè)用水該循環(huán)利用，可以節(jié)約用水，故正確；B、生活污水是水體污染源之一，直接排放會造成水污染，故錯誤；C、農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水，保護水資源，節(jié)約用水．故正確；D、水被嚴重污染后，植物不能生長，人、動物不能飲用，會給人類帶來災難，故正確．應選B．【點評】水是珍貴的自然資源，有了水才有生命，保護水資源，是我們不可推卸的責任．4．〔2分〕〔2023?荊門〕以下物質(zhì)能在空氣燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是〔〕A．木炭 B．硫粉 C．紅磷 D．鐵絲【分析】此題是一道簡答題，主要考查對實驗現(xiàn)象的回憶，描述實驗現(xiàn)象應該根據(jù)燃燒的火焰顏色、產(chǎn)物情況等描述．【解答】解：A、木炭能在空氣中燃燒，產(chǎn)生無色氣體，故A不符合；B、硫粉能在空氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故B不符合；C、紅磷能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火花四射，有黑色固體生成．D不符合．應選C．【點評】此題較為簡單，純屬對實驗現(xiàn)象的描述，只要認真觀察實驗現(xiàn)象，不難答復，但要注意描述現(xiàn)象一定要言簡意賅．5．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕能保持氧氣化學性質(zhì)的微觀粒子是〔〕A．O B．2 C．O2 D．CO2【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，物質(zhì)的化學性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持．【解答】解：氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子，觀察選項，應選C【點評】此題考查了分子的有關性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．6．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕以下符號中，表示2個氫原子的是〔〕A．2H B．H2 C．H2O D．H2O2【分析】元素符號前面加上數(shù)字只能夠表示微觀意義﹣﹣多少個原子；物質(zhì)的化學式可以表示微觀意義和宏觀意義，例如可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，分子構(gòu)成等．【解答】解：A、2H只表示2個氫原子；B、H2可以表示氫氣，氫氣由氫元素組成，1個氫分子，1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；C、H2O可以表示水，水由氫元素和氧元素組成，1個水分子，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；D、H2O2表示過氧化氫，過氧化氫由氫元素和氧元素組成，1個過氧化氫分子，1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成．應選：A．【點評】此題主要考查學生對化學用語的理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的理解，考查全面，注重根底，題目難度較小．7．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕以下關于原子的說法中，不正確的選項是〔〕A．物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B．原子由原子核和核外電子構(gòu)成C．原子核顯正電性D．原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成【分析】根據(jù)已有的原子的構(gòu)成和微粒的關系進行分析解答即可．【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)IDE根本微粒是分子、原子和離子，錯誤；B、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，正確；C、原子核顯正電性，正確；D、原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，有些原子如氫原子中沒有中子，正確；應選A．【點評】此題考查了原子構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．8．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕可以降低水的硬度的方法是〔〕A．沉降 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾【分析】硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，通過煮沸或蒸餾的方法可以將硬水變成軟水．【解答】解：將硬水變成軟水的方法有煮沸或蒸餾．水的硬度是由碳酸氫鈣或碳酸氫鎂引起的．這種水經(jīng)過煮沸或蒸餾以后，水里所含的碳酸氫鈣就分解成不溶于水的碳酸鈣，水里所含的碳酸氫鎂就生成難溶于水的碳酸鎂沉淀．這些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，從而使硬度較高的水得到軟化．應選：D．【點評】水是人類珍貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機率很高．9．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕氧化鋯〔ZrO2〕纖維是一種耐火纖維材料．其中鋯元素的化合價是〔〕A．﹣4 B．﹣2 C．+2 D．+4【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合氧化鋯〔ZrO2〕的化學式進行解答此題．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素顯﹣2，設鋯元素〔Zr〕的化合價是x，可知氧化鋯〔ZrO2〕中鋯元素〔Zr〕的化合價：x+〔﹣2〕×2=0，那么x=+4．應選：D．【點評】此題難度不大，掌握利用化合價的原那么計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此題．10．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕新以下做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)那么的是〔〕A．鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味B．用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道C．假設沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部D．為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應放回原瓶【分析】A、根據(jù)實驗室藥品的取用原那么進行分析判斷．B、根據(jù)實驗室藥品的取用藥品的“三不〞原那么進行分析判斷．C、根據(jù)實驗室藥品的用量原那么進行分析判斷．D、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原那么進行分析判斷．【解答】解：A、聞藥品的氣味時，用手輕輕煽動瓶口，讓氣味飄入鼻孔，應選項說法錯誤．B、實驗室中取用藥品時，不得嘗任何藥品的味道，應選項說法錯誤．C、實驗室取用藥品時，如果沒有說明用量，應按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部，應選項說法正確．D、由實驗室剩余藥品的處理原那么，實驗剩余的藥品不能放回原瓶，應放入指定的容器內(nèi)，應選項說法錯誤．應選C．【點評】此題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用考前須知、掌握常見化學實驗根本操作的考前須知是解答此類試題的關鍵．二、選擇題〔共5小題，每題2分，總分值10分。四個選項中，有1—2個符合題意。〕11．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕以下物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是〔〕A．氫氣用做清潔燃料 B．氮氣用做制冷劑C．氧氣用于氣割氣焊 D．氮氣充于食品袋中防腐【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解答】解：A、氫氣是理想的清潔能源，利用氫氣的燃燒，為化學性質(zhì)，故不符合題意；B、液氮可以用作制冷劑，利用的是汽化吸熱，為物理性質(zhì)，正確；C、氧氣支持燃燒利用了氧氣的化學性質(zhì)﹣﹣支持燃燒，故錯誤；D、食品包裝時充氮防腐，是利用氮氣化學性質(zhì)很穩(wěn)定的性質(zhì)；應選B【點評】解答此題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．12．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕以下說法正確的選項是〔〕A相同質(zhì)量的金屬銅、鐵、鎂、鋁，含有原子數(shù)目最多的是銅B由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C點燃氫氣前，需檢驗氫氣的純度，假設發(fā)出鋒利的爆鳴聲那么可直接點燃D質(zhì)子數(shù)決定元素種類A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的關系解答；B、根據(jù)單質(zhì)的概念解答；C、根據(jù)可燃性氣體點燃的方法解答；D、根據(jù)元素種類的決定因素解答．【解答】解：A、銅的相對原子質(zhì)量為64，鐵的相對原子質(zhì)量為56，鎂的相對原子質(zhì)量為24，鋁的相對原子質(zhì)量為27，故相同質(zhì)量的這四種金屬含銅原子最多的是鎂，錯誤；B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比方氧氣和臭氧的混合物，錯誤；C、點燃氫氣前，需檢驗氫氣的純度，假設發(fā)出鋒利的爆鳴聲說明不純，不可直接點燃，錯誤；D、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，正確；應選D．【點評】此題考查的是有關的概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．13．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕以下關于催化劑的說法中，正確的選項是〔〕A．只有二氧化錳能做催化劑B．催化劑在反響前后質(zhì)量不改變C．催化劑只能加快化學反響速率D．所有的化學反響都需要催化劑【分析】在化學反響里能改變其他物質(zhì)的化學反響速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反響前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑〔又叫觸媒〕．催化劑的特點可以概括為“一變二不變〞，一變是能夠改變化學反響速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反響前后保持不變．催化劑只能改變化學反響速率，對生成物的質(zhì)量無影響．【解答】解：A、能夠做催化劑的不只是二氧化錳，含有氧化銅等，故A錯誤；B、催化劑在化學反響前后，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生改變，故B正確；C、催化劑對速率的改變有加快也可以減慢，需要根據(jù)需要來選擇，故C錯誤；D、有的反響不需要催化劑，如大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳，就不需要催化劑，故D錯誤．應選B．【點評】對于概念的而理解，尤其是關鍵點的理解一定要準確到位，把握實質(zhì)．14．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕以下實驗方案不能到達相應目的是〔〕ABCD實驗方案目的證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多證明氨分子在不斷運動檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答；B、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氨氣分子，氨氣分子溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進行解答；C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法進行解答；D、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫氣體進行解答．【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以根據(jù)澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故A正確；B、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時，會看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象，從而能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進入到盛有酚酞試液的燒杯，能夠探究分子運動的現(xiàn)象，故B正確；C、向左推動活塞，假設玻璃導管中液面上升，或向右拉動活塞，假設玻璃導管中有氣泡冒出，都說明裝置氣密性好，故C正確；D、硫燃燒雖然消耗了氧氣，但生成二氧化硫氣體，所以使測量結(jié)果不準確，故D錯誤．應選：D．【點評】此題主要考查化學實驗方案的設計與評價，學會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．15．〔2分〕〔2023?高明區(qū)模擬〕座式酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃以上．使用時，向預熱盤中注入酒精〔C2H5OH〕并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃．以下說法不正確的選項是〔〕A．預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變C．蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化【分析】A、根據(jù)溫度越高分子運動越快進行解答；B、根據(jù)酒精燃燒生成水和二氧化碳進行解答；C、根據(jù)蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大進行解答；D、根據(jù)蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，燃燒過程中生成新物質(zhì)進行解答．【解答】解：A、溫度越高分子運動越快，所以預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變，故A正確；B、酒精燃燒生成水和二氧化碳，所以燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B正確；C、蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大，而不是分子的體積發(fā)生了改變，故C錯誤；D、蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，燃燒過程中生成新物質(zhì)，所以此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化，故D正確．應選：C．【點評】此題主要考查了分子的概念、特性等，難度較?。畷梅肿拥闹R解釋一些常見的現(xiàn)象．三、填空題〔共5小題，總分值23分〕16．〔4分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕請以氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處．〔1〕屬于空氣污染物的氣體是SO2；〔2〕能支持燃燒的氣體是O2；〔3〕焊接金屬時常用作保護氣的是N2；〔4〕綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．【解答】解：〔1〕二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚锏臍怏w，其化學式為：SO2．〔2〕氧氣能支持燃燒，是能支持燃燒的氣體，其化學式為：O2．〔3〕氮氣的化學性質(zhì)不活潑，焊接金屬時常用作保護氣，其化學式為：N2．〔4〕綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳，其化學式為：CO2．故答案為：〔1〕SO2；〔2〕O2；〔3〕N2；〔4〕CO2．【點評】此題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．17．〔4分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．請你用適當化學用語填空．〔1〕保持水化學性質(zhì)的最小粒子H2O；〔2〕氮氣在化學變化中最小粒子N；〔3〕標出氧化鎂中鎂元素的化合價MgO；〔4〕構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl﹣．【分析】此題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)那么正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：〔1〕保持水的化學性質(zhì)的最小離子是水分子，由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，那么水分子可表示為：H2O．〔2〕根據(jù)原子是化學變化中的最小微?？芍?，氮氣在化學變化中最小粒子是氮原子，其符號為：N；〔3〕元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標出氧化鎂中鎂元素的化合價，故可表示為：O；〔4〕構(gòu)成氯化鈉的陰離子為氯離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故氯離子的符號為：Cl﹣；故答案為：〔1〕H2O；〔2〕N；〔3〕MgO；〔4〕Cl﹣．【點評】此題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重根底，題目難度較易．18．〔5分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕實驗室中利用加熱高錳酸鉀來制氧氣，此反響的符號表達式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反響的根本類型是分解反響．某物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，此反響的符號表達式為S+O2SO2．【分析】首先根據(jù)反響原理找出反響物、生成物、反響條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟〔寫、配、注、等〕進行書寫；再根據(jù)反響特征確定反響類型．【解答】解：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反響的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反響符合“一變多〞的特征，屬于分解反響．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，反響的化學方程式為：S+O2SO2．故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反響；S+O2SO2．【點評】此題難度不大，考查學生根據(jù)反響原理書寫化學方程式、判定反響類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法〔寫、配、注、等〕、四種根本反響類型的特征即可正確解答此題．19．〔8分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖，答復有關問題．〔1〕地殼中含量最多的非金屬元素是氧〔寫元素名稱〕，其原子的質(zhì)子數(shù)為8．〔2〕如圖中X的值為10；其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是Ne〔填元素符號〕．〔3〕12號元素與17號元素組成化合物的化學式為MgCl2，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為Cl﹣．〔4〕碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖2所示．其相對原子質(zhì)量為12.01，其+2價的氧化物的化學式為CO．【分析】〔1〕地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，據(jù)此進行分析解答．〔2〕根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，假設原子的最外層電子數(shù)為8，那么為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；據(jù)此進行分析解答．〔3〕12號元素與17號元素分別是鎂元素和氯元素，寫出其化合物的化學式即可．〔4〕根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析解答．【解答】解：〔1〕地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，其元素符號為O；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，那么其原子的質(zhì)子數(shù)為8．〔2〕當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，X=2+8=10；氖元素原子的最外層電子數(shù)為8，為稀有氣體元素．〔3〕12號元素與17號元素分別是鎂元素和氯元素，鎂元素和氯元素分別顯+2價、﹣1價，其化合物的化學式為：MgCl2．構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子是氯離子，其離子符號為Cl﹣．〔4〕根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01；碳元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其+2價的氧化物的化學式為CO．故答案為：〔1〕氧；8；〔2〕10；Ne；〔3〕MgCl2；Cl﹣；〔4〕12.01；CO．【點評】此題難度不大，靈活運用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息是正確解答此題的關鍵．20．〔2分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕氮的某氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：20，試求此氧化物的化學式．【分析】根據(jù)氮的氧化物，先設出化學式，再利用元素的質(zhì)量比來計算原子個數(shù)比，從而得出氧化物的化學式．【解答】解：設氮的氧化物的化學式為NxOy，由氮、氧元素的質(zhì)量比為7：20，那么14×x：16×y=7：20，解得x：y=2：5，即該氧化物的化學式為N2O5，答：該氧化物的化學式為N2O5．【點評】此題考查氧化物的化學式的推斷，學生應學會采用正向思維方法來進行有關化學式的計算即可．四、解答題〔共4小題，總分值24分〕21．〔9分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕寫出以下反響的文字表達式，并在名稱下方寫好相應的化學式，如下例：碳+氧氣二氧化碳CO2CO2①紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷PO2P2O5；②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵FeO2Fe3O4；③氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣水H2O2H2O；④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣KClO3KClO2．上述反響屬于化合反響的是〔填序號〕①②③．【分析】首先根據(jù)反響原理找出反響物、生成物、反響條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反響特征確定反響類型．【解答】解：①紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，屬于化合反響；②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于化合反響；③氫氣在氧氣中燃燒生成水，屬于化合反響；④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣同時生成氯化鉀，屬于分解反響．故填：磷+氧氣五氧化二磷PO2P2O5鐵+氧氣四氧化三鐵FeO2Fe3O4氫氣+氧氣水H2O2H2O氯酸鉀氯化鉀+氧氣KClO3KClO2①②③．【點評】此題難度不大，考查學生根據(jù)反響原理書寫化學方程式、判定反響類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種根本反響類型的特征即可正確解答此題．22．〔4分〕〔2023?臨沂〕如圖是氧化汞分子分解示意圖．從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：〔答出兩條即可〕〔1〕分子由原子構(gòu)成．〔2〕化學變化前后，原子種類不變．【分析】根據(jù)氧化汞分子分解示意圖可看出，每個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成，每個氧分子由二個氧原子構(gòu)成；反響前共有汞原子和氧原子兩種原子，反響后仍為汞原子和氧原子兩種原子；反響前兩個氧化汞分子中含量有兩個汞原子和兩個氧原子，反響后汞原子仍為兩個、氧原子也仍然是兩個；等等．【解答】解：由反響前后氧化汞分子、氧分子可以看出，分子由原子構(gòu)成；由反響前兩個氧化汞分子中含有兩個汞原子、兩個氧原子，反響后仍為兩個汞原子和兩個氧原子，可得出反響前后原子種類、原子個數(shù)都沒有改變；等等故答案為：分子由原子構(gòu)成；化學變化前后原子種類不變〔或化學變化前后原子數(shù)目不變；或化學變化前后元素種類不變；或化學變化前后分子種類改變；或反響為分解反響；等等〕．【點評】化學變化的實質(zhì)為：分子原子分子，此過程中原子種類不變、原子數(shù)目沒有增減、元素種類不變、物質(zhì)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等．23．〔5分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．〔1〕以下凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A，凈水程度最高的是C．〔填序號〕A．過濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附〔2〕小花同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如下圖，那么A是正極，產(chǎn)生氧氣．〔3〕相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2：1，經(jīng)進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．【分析】〔1〕過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，蒸餾可以得到幾乎純潔的水；〔2〕電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍；〔3〕每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的，根據(jù)體積比推出分子數(shù)目的比，再推出原子個數(shù)比．【解答】解：〔1〕以下凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是過濾，凈水程度最高的是蒸餾．故填：A；C．〔2〕電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多，A極產(chǎn)生的氣體較少，是正極，生成的氣體是氧氣．〔3〕因為相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．每個氫分子和氧分子都是由兩個原子構(gòu)成的，通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2：1，可得出水的化學式為H2O．答案：〔1〕A；C；〔2〕正；氧；〔3〕氫原子與氧原子個數(shù)比．【點評】此題主要考查凈化水的方法和電解水等方面的知識，電解水時，要理解正極和負極上產(chǎn)生的氣體分別是哪種物質(zhì)，并且要掌握產(chǎn)生的氣體的體積關系．24．〔6分〕〔2023秋?廣元校級期末〕以下物質(zhì)：①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④酸奶；⑤氮氣；⑥空氣；⑦液氧；⑧過氧化氫．請在以下空格中填寫有關物質(zhì)的序號：屬于純潔物的是①③⑤⑦⑧；屬于混合物的是②④⑥．屬于單質(zhì)的是⑤⑦；屬于化合物的是①③⑧；屬于氧化物的是①⑧．【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純潔物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純潔物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純潔物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．【解答】解：①二氧化碳、③高錳酸鉀、⑤氮氣、⑦液氧、⑧過氧化氫都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純潔物；②食鹽水、④酸奶、⑥空氣都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；⑤氮氣、⑦液氧都是由同種元素組成的純潔物，屬于單質(zhì)；①二氧化碳、③高錳酸鉀、⑧過氧化氫都是由不同元素組成的純潔物，屬于化合物；①二氧化碳、⑧過氧化氫都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．故答案為：①③⑤⑦⑧；②④⑥；⑤⑦；①③⑧；①⑧．【點評】純潔物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．五、解答題〔共2小題，總分值15分〕25．〔7分〕〔2023秋?武清區(qū)期中〕現(xiàn)有以下實驗裝置圖，結(jié)合該圖答復以下問題．〔1〕實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為A〔填裝置序號〕，發(fā)生反響的文字表達式為過氧化氫氧氣+氧氣．〔2〕假設用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，那么可選用的裝置組合為BD或BE，在固定試管時，試管口必須略向下傾斜，這是為了防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．〔3〕通過查閱資料得知：①氨氣〔NH3〕是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨〔NH4Cl〕和熟石灰兩種固體反響物混合加熱可制