2013年新人教版化學(xué)：九年級下冊教案 第八單元 金屬和金屬材料 有答案

2013年新人教版化學(xué)：九年級下冊教案第八單元金屬和金屬材料有答案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解金屬和金屬材料的基本概念；掌握金屬元素和金屬材料的特性及其在日常生活中的應(yīng)用；能夠描述金屬材料的特點(diǎn)；能夠解答與金屬和金屬材料相關(guān)的問題。二、教學(xué)重點(diǎn)了解金屬元素的特性和應(yīng)用；學(xué)會區(qū)分不同金屬材料的特點(diǎn)；掌握金屬和非金屬的特性和區(qū)別。三、教學(xué)內(nèi)容1.金屬元素和金屬材料的特性金屬元素：具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性；具有一定的延展性和塑性；易于形成陽離子。金屬材料：具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能；具有機(jī)械性能好，可以制作成各種形狀；具有一定的耐腐蝕性；具有良好的可鑄性和可鍛性。2.金屬在日常生活中的應(yīng)用鐵及其合金：鋼鐵：建筑、交通工具、家具等；不銹鋼：廚具、醫(yī)療器械等；鑄鐵：街燈桿、井蓋等。鋁及其合金：鋁合金：航空、汽車、電子產(chǎn)品等。銅及其合金：銅管：水管、暖通設(shè)備等；銅線：電線電纜等。鋅及其合金：鍍鋅鋼板：建筑材料等。3.金屬材料的特點(diǎn)導(dǎo)電性：金屬材料具有良好的導(dǎo)電性，可以傳導(dǎo)電流，用于制作電線、電纜等。導(dǎo)熱性：金屬材料具有良好的導(dǎo)熱性，可以傳導(dǎo)熱量，用于制作散熱器、鍋具等。塑性和延展性：金屬材料具有一定的塑性和延展性，可以通過鍛打、拉伸等工藝加工成各種形狀。耐腐蝕性：金屬材料具有一定的耐腐蝕性，可以抵御大氣、水分等對其腐蝕的作用?？设T性和可鍛性：金屬材料具有良好的可鑄性和可鍛性，可以通過鑄造、鍛造等工藝制成各種零部件。4.金屬和非金屬的特性和區(qū)別金屬特性：導(dǎo)電性好；導(dǎo)熱性好；塑性和延展性好；具有一定的延展性。非金屬特性：導(dǎo)電性差；導(dǎo)熱性差；塑性和延展性差；具有一定的脆性。金屬與非金屬的區(qū)別：電氣性能：金屬具有良好的導(dǎo)電性，非金屬導(dǎo)電性較差；熱傳導(dǎo)性：金屬具有良好的導(dǎo)熱性，非金屬導(dǎo)熱性較差；物理性質(zhì)：金屬具有延展性和塑性，非金屬延展性和塑性較差；化學(xué)性質(zhì)：金屬易被氧化，非金屬不易被氧化。四、教學(xué)策略案例教學(xué)：通過實(shí)際的案例，讓學(xué)生理解金屬和金屬材料的特性及其應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)演示：進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)演示，展示金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論金屬和非金屬的特性和區(qū)別，激發(fā)學(xué)生的思維和討論能力。五、教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入：通過展示一些金屬制品，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們對金屬的好奇心。學(xué)習(xí)金屬元素和金屬材料的特性，并進(jìn)行講解和示范。學(xué)生小組討論金屬在日常生活中的應(yīng)用，并匯報討論結(jié)果。教師對學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評和解答問題。小結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)和歸納。第二課時導(dǎo)入：通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)金屬元素和金屬材料的特性。進(jìn)一步講解金屬材料的特點(diǎn)，包括導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、塑性、延展性等。進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)演示，展示金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。學(xué)生小組討論金屬和非金屬的特性和區(qū)別，并匯報討論結(jié)果。教師對學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評和解答問題。小結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)和歸納。六、教學(xué)評估學(xué)生課后完成課堂練習(xí)題，檢查學(xué)生對金屬和金屬材料的理解和應(yīng)用能力；老師觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)演示中的表現(xiàn)，評估其對金屬的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；學(xué)生小組討論的成果和匯報結(jié)果，評估學(xué)生的合作和思維能力。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對金屬和金屬材料的特性和應(yīng)用有了初步的了解，能夠區(qū)分金屬和非金屬，掌握金屬的特點(diǎn)和用途。同時，在實(shí)驗(yàn)演示和小組討論的環(huán)節(jié)，學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的實(shí)驗(yàn)觀察和合作能力。但在教學(xué)過程中，有些學(xué)生對金屬材料的特點(diǎn)理解不夠深入，需