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第第頁小班主題活動(dòng)教案：從室內(nèi)到室外

小班主題活動(dòng)教案：從室內(nèi)到室外

班主題活動(dòng)：從室內(nèi)到室外

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、培育幼兒的安全意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)、外玩耍時(shí)愛護(hù)自己的方法。

3、認(rèn)識(shí)"室內(nèi)'"室外'"安全'

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌《滑滑梯》。

[活動(dòng)預(yù)備]

幼兒在室內(nèi)、外自由活動(dòng)的錄象;字卡"室內(nèi)、室外、安全';小滑梯

[活動(dòng)過程]

1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。(活動(dòng)課的引子部分)

2、彈琴，幼兒有規(guī)律的坐好。

老師說："小伙伴剛才玩的高不興奮?老師已經(jīng)把小伙伴玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小伙伴在干些什么?'

3、播放幼兒在"室內(nèi)'玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。

老師提問：

1：這段錄像是在什么地方錄的?(出示"室內(nèi)'的字卡)

2：被錄像的這幾個(gè)小伙伴做的好不好?

3：哪些地方做的不好?

4：他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

5：應(yīng)當(dāng)怎么做?

從幼兒"應(yīng)當(dāng)怎么做?'這個(gè)問題的回答狀況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提示和前一段進(jìn)行比較。

老師提問：

1：看了這段錄像，你感覺怎么樣?

2：小伙伴應(yīng)當(dāng)向哪些小伙伴學(xué)習(xí)呢?

3：小伙伴除了喜愛在室內(nèi)玩游戲以外還喜愛到什么地方去玩?

從幼兒回答中(廣場(chǎng)、滑梯、濟(jì)南)引入下一環(huán)節(jié)。

5、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。

老師提問：

1：這段錄像是在什么地方錄制的?(出示"室外'的字卡)

2：在室外游戲時(shí)，這些小伙伴做的好不好?

3：不好在什么地方呢?

4：他們這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

5：應(yīng)當(dāng)怎么做?

從最末這個(gè)問題幼兒的回答狀況引到下個(gè)環(huán)節(jié)

6、出示"小滑梯'。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

老師提示在滑的過程中肯定要主題安全。出示"安全'字卡

在一組示范、演示中，其他兩組說兒歌《滑滑梯》

在活動(dòng)中結(jié)束這節(jié)

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