“班會有約”-讓每次班會都不一樣

“班會有約”——讓每次班會都不一樣通過創(chuàng)新與巧妙設計，讓每次班會都充滿樂趣和新鮮感。利用冰打破者活動、邀請嘉賓演講、團體討論以及創(chuàng)造性活動等方式，讓學生參與其中，并促進他們的發(fā)展和成長。冰打破者活動1跨越的橙子讓學生通過傳遞橙子的方式迅速熟悉彼此。每個人都必須與其他人分享他們的名字和一個有趣的事實。2人際交叉網(wǎng)學生圍成一個圈，然后每人牽住兩個人的手。通過傳遞繩子、形成紛繁交錯的網(wǎng)，塑造團隊合作和聯(lián)系。3速記明星每個學生扮演一個名人，并快速提供關于自己的信息。其他學生需要用筆記記錄，并盡快回答關于這些名人的問題。嘉賓演講行業(yè)專家邀請行業(yè)專家分享他們的經(jīng)驗和見解，揭示學生未來的發(fā)展機會，并激發(fā)他們對該領域的興趣。校友分享邀請畢業(yè)校友回到校園，分享他們在學校以及之后的成就和故事。激勵學生并展示成功的不同路徑。激勵演講者請激勵演講者激發(fā)學生的動力和自信心，提供積極的思維方式和應對挑戰(zhàn)的技巧。團體討論時事熱點探討當今社會的熱門話題，如環(huán)境保護、社會不平等、科技進步等。促進學生的批判性思維和辯論能力。文化交流鼓勵學生分享和討論自己的文化背景，了解和尊重不同文化之間的差異和共通之處。道德困境討論道德問題和倫理挑戰(zhàn)，幫助學生思考，并培養(yǎng)他們的決策力和價值觀。創(chuàng)意活動即興畫廊組織一個即興畫廊，要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)創(chuàng)作一幅畫作并展示給其他人。強調(diào)創(chuàng)造力和藝術的表達。寫作挑戰(zhàn)給學生一個主題或一句話，要求他們在一定時間內(nèi)寫作。鼓勵他們發(fā)揮想象力，提高寫作和表達能力。音樂表演鼓勵學生展示自己的音樂才華，在班會上演奏樂器、唱歌或合唱，以展示自我和個性。教育游戲1知識競賽組織有獎競賽，包括學科知識、文化常識和當前事件等。激發(fā)學生學習和競爭的激情。2角色扮演讓學生扮演特定角色，通過互動和模擬來學習特定主題，如歷史事件或科學實驗。3拼圖游戲通過解決拼圖游戲，提高學生的問題解決和團隊合作能力。社區(qū)服務食品銀行志愿者組織學生參與食品銀行的志愿者工作，幫助那些需要幫助的人，并增強學生的社區(qū)意識。環(huán)境清理志愿者組織學生參與環(huán)境清理活動，如河岸清潔、公園修剪等，以促進環(huán)保意識和責任感。老人中心志愿者學生可以為當?shù)氐睦先酥行奶峁┲驹刚叻?，陪伴和幫助老年人，讓他們感受到關心和關愛。團隊建設活動1生存島學生分成小組，合作解決生存島上的問題，如建造庇護所、尋找食物和凈化水源等。2問題解決迷宮學生需要一起思考和解決迷宮中的難題，通過團