散文句段作用公開課

在春天里綻放激情在六月里創(chuàng)造輝煌教師寄語“記住要仰望星空，不要低頭看腳下。無論生活如何艱難，請保持一顆好奇心。你總會找到自己的路和屬于你的成功?！边@是霍金用一生去踐行的信條，也是留給世界最經(jīng)典的人生格言。請同學們談?wù)劯邢氲?頁，共17頁。復習檢測一、背誦以下成語意思付諸東流直言不諱老態(tài)龍鐘第2頁，共17頁。復習檢測二、翻譯句子1時霍國公王毛仲恩幸用事，將鬻其獄，寬執(zhí)之不回。2北平軍使烏承恩恃與中貴通，恣求貨賄，寬以法按之。第3頁，共17頁。1時霍國公王毛仲恩幸用事，將鬻其獄，寬執(zhí)之不回。當時霍國公王毛仲正受皇帝恩寵而掌權(quán)，將要受賄枉斷這個官司，裴寬堅持己見予以拒絕。2北平軍使烏承恩恃與中貴通，恣求貨賄，寬以法按之。北平軍使烏承恩依仗著與宮中有權(quán)勢的太監(jiān)往來，恣意地求取賄賂，裴寬按法律予以追究查辦。第4頁，共17頁。太監(jiān)的稱呼主要活動棲身的內(nèi)宮中人、中官、中使、中涓、中貴、中貴人。例：“竇武，陳蕃謀誅之，機事不密，反為所害，中涓自此愈橫”出自（《三國演義》第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義、斬黃巾英雄首立功”）。第5頁，共17頁。散文句段作用題學習目標熟練掌握句段作用解題方略（三維p215、216）第6頁，共17頁。表揚王芯張哲賈文雪相同玉王皓月張?zhí)扃鞯?頁，共17頁?！额^腦中的旅行》1.【解析】選CE。本題考查歸納內(nèi)容要點,鑒賞表達技巧的能力。A項,因果倒置,“從而擁有了……”不對,原文說“文人許多是貧窮而兼病弱,卻擁有敏銳的感受力……”;B項,“必要手段”錯,文中只是倡導這種“頭腦中的旅行”,并沒有絕對化表達。D項“比擬”的修辭手法不對,應(yīng)該是通感的修辭手法。第8頁，共17頁。2．①以具體例子說明想象的旅行打開了詩人通向遠方的道路，詩人雖然不能親臨其境，卻能從豐富的想象中獲得滿足。（2分）②生動地表現(xiàn)了詩人的才華——即使身不能至，也能夠以超凡的想象力和敏銳的感受力生動傳神地描繪出遠方的風景，呈現(xiàn)出富有詩意、流光溢彩的畫面，給人以強烈的感染（2分）第9頁，共17頁。精選一句精美句子背誦

提高語言表達力第10頁，共17頁?！锻摺返?1頁，共17頁。1.【解析】選CE。本題考查對文學作品的分析理解能力。C項,偏離了本文主旨,娘在雨中修復屋頂,是為了突出瓦的力量。E項,把本文的構(gòu)思手法定位為“托物言志”有失偏頗,文章形散神聚,緊扣“瓦”而又不拘于“瓦”,既有謳歌贊美,也有傷感擔憂,而且說啟迪人們“腳踏實地,充實自我,有所貢獻”,也有些偏狹和拔高。第12頁，共17頁。2答案：①結(jié)構(gòu)上,收束上文,點明瓦的保護功能。（2分）②內(nèi)容上,強調(diào)瓦對人來說是不可或缺的,表達了人們對瓦的依賴與敬畏之情。（2分）【解析】本題考查對文學作品重要語句的理解和分析能力。我們應(yīng)從以下角度入手：句子所在位置、句子所用手法、句子的表達方式、句子的組成結(jié)構(gòu)。第13頁，共17頁。第14頁，共17頁。3．（6分）（要點）①（客觀方面）對于土與火的結(jié)晶，先人早就有了認知；在漫長的歲月中，瓦已融入人們生活的方方面面。（3分）②（主觀方面）人們在生活中對瓦有著復雜的感情：既贊美瓦的無私，感激瓦帶來的快樂，也為瓦即將被取