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文檔簡介
2024學(xué)年黑龍江省黑河市名校中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.食品安全關(guān)系到千家萬戶,以下食品不會對人體有害的是A.小蘇打發(fā)酵的糕點(diǎn) B.工業(yè)酒精勾兌的飲用酒 C.甲醛浸泡的海鮮產(chǎn)品 D.工業(yè)鹽制的“咸酸菜”2.下列關(guān)于CO2與CO的說法,正確的是()A.CO和CO2都可將氧化鐵還原成鐵B.CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因C.只要在室內(nèi)放--盆水就能防止CO中毒D.CO2可使紫色石蕊試液變藍(lán)3.下列化學(xué)用語表示正確的是A.60個碳原子:C6oB.銅離子:Cu+2C.氦氣:HeD.2個氫分子:2H4.下列鑒別物質(zhì)的方法,正確的是A.木炭粉和氧化銅——觀察物質(zhì)的顏色B.硬水和軟水——觀察顏色C.羊毛和滌綸——灼燒,是否有燒焦羽毛的氣味D.燒堿溶液和石灰水——分別滴加無色酚酞溶液,觀察顏色變化5.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄慷趸i的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D6.使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是()A.稀硫酸 B.氯化鈉溶液 C.鐵片 D.氫氧化鈉溶液7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計或結(jié)論正確的是A.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B.硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇和稀鹽酸不用其它試劑無法鑒別C.粗鹽提純的步驟:計算、稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)D.Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子可在pH=12的溶液中大量共存8.下圖是甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是A.甲的溶解度比乙的大B.由t2℃降溫到t1℃,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體質(zhì)量多C.t2℃時,將40g甲加入50g水中充分溶解,溶液質(zhì)量為90gD.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等9.上海市垃圾分類實(shí)行的“四分類”標(biāo)準(zhǔn),蛋殼屬于A.可回收垃圾 B.有害垃圾 C.濕垃圾 D.干垃圾10.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說法正確的是A.自然界的水都是純凈物B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度C.水(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子組成D.水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶111.關(guān)于分子、原子說法正確的是A.分子可分,原子不可再分 B.分子的質(zhì)量大于原子C.溫度越高,分子運(yùn)動速率越快 D.溫度升高,分子體積增大12.近年來世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理。采取的措施有:①煮沸;②消毒;③過濾;④自然沉降。合理的處理順序是A.①②③④ B.②④③①C.④③②① D.③②④①二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98%的濃硫酸配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸。(1)需量取_____mL蒸餾水;(2)配制過程中用到的玻璃儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯和_________;(3)混勻時,要先將量取好的______倒入燒杯,然后再倒入另一種液體。14.見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:圖中A、B、C、D屬于_____________種元素的粒子;D中x=_____________;據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:其化學(xué)性質(zhì)與哪種微粒性質(zhì)相似_______________。A與C形成化合物的化學(xué)式是________________15.生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。請按照要求填空:小李去醫(yī)院體檢,醫(yī)生說他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充_____元素。炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是___________。生活中常用_______________的方法降低水的硬度,同時又可以殺菌清毒。家中的鐵制品生銹,是因?yàn)樗c空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。16.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請用所學(xué)化學(xué)知識填空(1)日常用品:①塑料盆②鋁壺③不銹鋼器具④純棉衣服,其中用有機(jī)合成材料制成的是_____(填番號)。(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中將硬水軟化的方法是_____。(3)攝入_____元素不足,會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,易得佝僂病。(4)青少年正處于生長發(fā)育期,要多喝牛奶,主要補(bǔ)充人體所需六大元素中的_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。寫出儀器a、b的名稱,a是______,b是______;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。實(shí)驗(yàn)用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(選填裝置編號,下同)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。收集氧氣可選用C裝置。使用C裝置收集氧氣時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部的原因______。18.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你填空。寫出圖中儀器a、b的名稱:a_______,b_________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入氧氣。氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是__________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)將已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品18.6克,加入200克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測得剩余溶液的質(zhì)量為214.2克。求:(1)反應(yīng)生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為_____g。(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(計算結(jié)果精確到0.1%)
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解題分析】
A、用小蘇打焙制糕點(diǎn)時,分解生成的二氧化碳能使糕點(diǎn)疏松多孔,既美觀又好吃,該選項做法不會對人體健康造成危害;B、飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒,其中的甲醇能夠危害人體的視覺神經(jīng),使人的視力下降,嚴(yán)重時能夠?qū)е滤劳?,該選項做法會對人體健康造成危害;C、食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品時,甲醛能使人體中的蛋白質(zhì)變性,該選項做法會對人體健康造成危害;D、食用工業(yè)鹽腌制的蔬菜時,其中的亞硝酸鈉能夠危害身體健康,該選項做法會對人體健康造成危害。故選:A。2、B【解題分析】
A、一氧化碳具有還原性能和金屬氧化物反應(yīng),二氧化碳不具有還原性,A說法不正確;B、二氧化碳能造成溫室效應(yīng),二氧化硫和二氧化氮等會產(chǎn)生酸雨,B說法正確;C、一氧化碳難溶于水,C說法不正確;D、二氧化碳溶于水與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅,D說法不正確;故選:B。3、C【解題分析】
A、在原子前的數(shù)字表示原子的個數(shù)。60個碳原子:60C。A錯誤;B、銅離子帶了兩個單位的正電荷,先標(biāo)注數(shù)字2,后標(biāo)注正負(fù)號。銅離子:Cu2+。B錯誤;C、氦氣屬于稀有氣體,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。氦氣:He。C正確;D、1個氫分子帶了2個氫原子。在分子前的數(shù)字表示分子的個數(shù)。2個氫分子:2H2。D錯誤。故選C。4、C【解題分析】
A、木炭粉和氧化銅都是黑色的,故不能通過物質(zhì)的顏色來區(qū)分,不符合題意;B、硬水和軟水都是無色透明的液體,不能通過觀察顏色進(jìn)行鑒別,不符合題意;C、羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料,滌綸屬于有機(jī)合成高分子材料,羊毛燃燒具有燒焦羽毛氣味,而滌綸沒有,符合題意;D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,氫氧化鈉和石灰水都屬于堿,堿能使無色酚酞溶液變紅,不能用酚酞溶液進(jìn)行鑒別,不符合題意。故選C。5、C【解題分析】
A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同,不符合控制變量原則,選項錯誤;B、沒有進(jìn)行對照試驗(yàn),選項錯誤;C、相互對比的兩個實(shí)驗(yàn)只有硬水和軟水的不同,其他都相同,符合控制變量原則,選項正確;D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,選項錯誤。故選C。6、A【解題分析】A、稀硫酸與氯化鈉溶液不能反應(yīng),混合后無明顯變化;稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,混合后產(chǎn)生氣泡,稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸,混合后產(chǎn)生白色沉淀,稀硫酸分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液能產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象,可以鑒別,符合題意;B、氯化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng),氯化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,不可以鑒別,不符合題意;C、鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng),鐵片分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,不可以鑒別,不符合題意;D、氫氧化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液都不反應(yīng),氫氧化鈉溶液分別加入氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,不可以鑒別,不符合題意。故選A。點(diǎn)睛:在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。7、D【解題分析】
A、一氧化碳在二氧化碳不能被點(diǎn)燃,選項A不正確;
B、四種物質(zhì)兩兩混合,既能產(chǎn)生氣泡又能產(chǎn)生沉淀的是碳酸鉀,跟碳酸鉀反應(yīng)生成氣體的是稀鹽酸,跟碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鋇,只跟氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的是硫酸鈉,這四種溶液不用其他試劑就可鑒別,選項B不正確;
C、粗鹽提純的步驟:溶解、過濾、蒸發(fā),選項C不正確;
D、pH=12的溶液顯堿性,Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子在堿性溶液中不會反應(yīng),能夠共存,選項D正確。故選D。8、D【解題分析】
A、甲的溶解度不一定比乙的大,因?yàn)闆]有指明溫度;故選項錯誤;
B、由t2℃降溫到t1℃,甲飽和溶液不一定比乙飽和溶液析出晶體質(zhì)量多,因?yàn)闆]有指明溶液質(zhì)量;故選項錯誤;
C、t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為50g,將40g甲加入50g水中充分溶解,溶液質(zhì)量=25g+50g=75g,故選項錯誤;
D、t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,因?yàn)樵摐囟认?,它們的溶解度相等;故選項正確;
故選:D?!绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。9、C【解題分析】
A、可回收垃圾指可以再生循環(huán)的垃圾,如紙類、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝等。B、有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。C、濕垃圾又稱廚余垃圾、有機(jī)垃圾,即易腐垃圾,指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、果皮果核等易腐的生活廢棄物。D、干垃圾指其他垃圾,即除可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢物。所以蛋殼屬于濕垃圾,故選:C。10、B【解題分析】
A、自然界的水大多是混合物,選項A不正確;B、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度,選項B正確;C、一個水(H2O)分子是由2個氫原子和1個氧原子組成,選項C不正確;D、水電解時所生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1,不是質(zhì)量比,選項D不正確。故選B。11、C【解題分析】
A、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可再分,故A錯誤;B、分子的質(zhì)量不一定大于原子,例如氫分子質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量,故B錯誤;C、溫度越高,分子運(yùn)動速率越快,故C正確;D、溫度升高,分子運(yùn)動速率越快,分子體積不變,故D錯誤。故選C。12、C【解題分析】
在水的凈化過程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和異味。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理,合理的處理順序是自然沉降、過濾、消毒、煮沸。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、45玻璃棒水【解題分析】
(1)50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量=50g×9.8%=4.9g,需要濃硫酸的質(zhì)量=,需要蒸餾水的質(zhì)量=50g-5g=45g,需要蒸餾水的體積=;(2)配制過程中用到的玻璃儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒(用于攪拌);(3)混勻時,要先將量取好的水倒入燒杯,然后再將濃硫酸(溶于水放出大量熱)沿杯壁緩慢倒入燒杯中,并不斷攪拌,使熱量及時散失。14、三8BMgCl2【解題分析】(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,圖中A、B、C、D屬于三種元素的粒子;(2)D中x=18-2-8=8.(3)最外層電子數(shù)決定元素的種類,據(jù)鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其化學(xué)性質(zhì)與B微粒性質(zhì)相似。(4)A化合價是+2價,與C化合價是-1價,形成化合物的化學(xué)式是MgCl2點(diǎn)睛∶本題主要考查粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。15、鐵隔絕空氣(或氧氣)煮沸氧氣和水【解題分析】(1)根據(jù)鐵的生理功能判斷;(2)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(或氧氣),使火焰熄滅;(3)根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答;(4)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹。(1)鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,醫(yī)生診斷說是貧血,所以他需要補(bǔ)充的元素鐵元素;(2)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(或氧氣),使火焰熄滅;(3)對水加熱煮沸時,可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,同時能殺死病菌達(dá)到殺菌消毒的目的,因此生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸;(4)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹。16、①煮沸鈣蛋白質(zhì)【解題分析】
(1)日常生活中的塑料、合成纖維、合成橡膠等屬于有機(jī)合成材料,因此,①屬于有機(jī)合成材料,②③屬于金屬材料,④屬于天然有機(jī)材料,故其中用有機(jī)合成材料制成的是①。(2)生活中將硬水軟化的方法一般是煮沸。(3)老年人缺鈣容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,青少年和幼兒缺鈣容易得佝僂病。(4)牛奶中富含蛋白質(zhì),因此,多喝牛奶,主要補(bǔ)充人體所需六大元素中的蛋白質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、試管分液漏斗檢查裝置氣密性B2H2O22H2O+O2↑將集氣瓶內(nèi)的空氣排空使氧氣更純【解題分析】
(1)根據(jù)裝置圖可知,儀器a是試管,儀器b是分液漏斗。故答案為試管;分液漏斗;(2)制取氣體時,連接好裝置,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣造成實(shí)驗(yàn)失敗。故答案為檢查裝置氣密性;(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,屬于固液常溫型制取氣體,應(yīng)選擇B作發(fā)生裝置;過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,故答案為B;2H2O22H2O+O2↑;(4)利用排空法收集氣體時,為
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