浙江省寧波市北侖區(qū)精準聯(lián)盟八校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中聯(lián)考科學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年浙江省寧波市北侖區(qū)精準聯(lián)盟七年級（上）期中科學(xué)試卷一、單選題（本大題25題，1-10每小題2分，其余每小題3，共65分）1．（2分）追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機做出的智慧選擇。下列行為不利于和諧共生的是（）A．綠色出行 B．植樹造林 C．垃圾分類 D．過度放牧2．（2分）綠豆種子發(fā)芽時，先長出的是（）A．芽 B．根 C．子葉 D．真葉3．（2分）在體育達標測試中，小科同學(xué)對有關(guān)數(shù)據(jù)的估測最接近實際的是（）A．1000m跑步成績是50s B．1秒鐘跳繩3次 C．立定跳遠成績是10m D．百米賽跑后心跳是每秒20次4．（2分）豬籠草：一種常綠半灌木，長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，把其作為植物的主要依據(jù)是（）A．動物能對外界刺激作出反應(yīng)，植物不能 B．植物能進行光合作用制造養(yǎng)料，動物不能 C．動物會動，植物不會動 D．植物都是綠色的，動物不是綠色的5．（2分）如圖是兩片落葉嗎？不，這其實是一只枯葉蝶，它能如此精確的模仿自然形態(tài)，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）A．保護色 B．警戒色 C．擬態(tài) D．偽裝6．（2分）下列動物中，不屬于軟體動物的一組是（）A．毛蚶、竹蟶 B．海參、蚯蚓 C．烏賊、蝸牛 D．魷魚、河蚌7．（2分）人體口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)叫做腭褶皺，可以作為鑒別身份的依據(jù)。對于腭褶皺的這一應(yīng)用解釋正確的是（）A．人具有物種的多樣性 B．人生活習(xí)慣的多樣性 C．同種生物也存在差異性 D．不同的人屬于不同的物種8．（2分）下列選項中不能體現(xiàn)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）A．蝸牛的觸角，有利于感知環(huán)境 B．草履蟲的纖毛，有利于運動 C．青蛙濕潤的皮膚，有利于呼吸 D．河蝦的外骨骼，有利于游動9．（2分）如圖是我們生活中常見的幾種植物，用種子繁殖的是（）A．菠菜 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．海帶10．（2分）下列各項中，屬于人類對真菌利用的是（）①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面食A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤11．（3分）某同學(xué)在森林公園游玩時，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的，應(yīng)該在松樹上，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．建立猜測和假設(shè) C．制訂計劃 D．獲得事實與證據(jù)12．（3分）隨著長江流域生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善，2023年4月遷地保護的四頭江豚首次放歸長江，這將有助于改善種群遺傳多樣性的水平。下列敘述錯誤的是（）A．江豚通過胎生、哺乳的方式撫育后代 B．不像大多數(shù)哺乳動物體表被毛，江豚的體毛退化 C．江豚生活在水中，體溫會隨著水溫的變化而變化 D．江豚具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官13．（3分）下列植物中，屬于雙子葉植物的是（）A．綠豆、絲瓜、向日葵 B．大豆、絲瓜、百合 C．大豆、向日葵、馬尾松 D．大豆、月季、小麥14．（3分）我市發(fā)現(xiàn)的國家一級重點保護物種彩鸚，體表被青銅栗色的羽毛。在如圖所示的分類檢索表中，彩鸚的位置是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁15．（3分）生石花屬于生物的依據(jù)是（）①能開花結(jié)果②能生長③能光合作用④種子萌發(fā)成幼苗⑤常常在沙漠地區(qū)能找到⑥形狀像石塊A．①②⑤ B．①②③④ C．②③⑥ D．①⑤⑥16．（3分）下列關(guān)于物質(zhì)、能量、信息的說法錯誤的是（）A．物質(zhì)具有能量，能量有各種形式 B．手機發(fā)短信需要能量 C．聲音、光、流水都具有能量 D．信息是能量的一種17．（3分）在下面的數(shù)據(jù)中用的是同一刻度尺測量的是（）①1.52m②23.0mm③4.8cm④0.72dmA．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④18．（3分）物質(zhì)具有能量，能量有各種形式，并且各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。白溪水電站發(fā)電時（）A．電能轉(zhuǎn)化為水能 B．水能轉(zhuǎn)化為電能 C．光能轉(zhuǎn)化為電能 D．風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能19．（3分）國際千克原器作為質(zhì)量計量標準，由鉑銥合金制成，百余年來因表面受到空氣污染和氧化而減重約50微克。國際千克原器已于2019年5月20日正式退役（）A．由鉑銥合金制成的原因之一是耐磨損 B．化學(xué)變化可以使物體的質(zhì)量發(fā)生變化 C．若使用增重后的國際千克原器作為標準，測量值跟真實值相比將偏小 D．測量時應(yīng)選擇精確度最高的測量工具，以確保測量值的準確度20．（3分）有5位同學(xué)用一把刻度尺測量同一本《科學(xué)》課本的長度，測得數(shù)據(jù)分別為26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。則《科學(xué)》課本的長度是（）A．26.105厘米 B．26.08厘米 C．26.11厘米 D．26.00厘米21．（3分）如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護動物多樣性的根本措施是（）A．宣傳保護動物的重要性 B．保護動物的棲息地 C．控制有害動物的數(shù)量 D．防止外來物種入侵22．（3分）葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食。它全身覆蓋的葉狀附肢并非用來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中，錯誤的是（）A．屬于海洋動物 B．葉狀附肢有利于隱藏自身 C．其形態(tài)結(jié)構(gòu)是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn) D．圖中與其親緣關(guān)系最遠的是④23．（3分）小紅同學(xué)在吃“豆芽”這道菜的時候，對黃豆種子的萌發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在老師的指導(dǎo)下，她在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，進行了如下實驗。關(guān)于該實驗的敘述，正確的是（）裝置條件結(jié)果甲光照23℃潮濕發(fā)芽乙光照23℃干燥不發(fā)芽丙黑暗23℃潮濕發(fā)芽丁黑暗23℃干燥不發(fā)芽A．實驗?zāi)康模貉芯抗庹?、溫度、水分對黃豆種子萌發(fā)的影響 B．材料選擇：隨機選取4粒黃豆種子進行實驗 C．對照實驗：甲與丁構(gòu)成對照，說明黃豆種子萌發(fā)需要光照和潮濕的條件 D．實驗結(jié)論：黃豆種子萌發(fā)受水分影響，與光照無關(guān)24．（3分）有一支溫度計，其外面的刻度已模糊不清，現(xiàn)把此溫度計的玻璃泡插入2℃水中，若把玻璃管插入100℃的沸水中，測得紅色液柱長為31cm，用刻度尺測得紅色液柱長為15cm，那么此液體的溫度為（）A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃25．（3分）甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差（）A．大于6.3克 B．等于6.3克 C．小于6.3克 D．無法確定二、填空題（共10題，每空2分，共58分）26．（4分）中國人相貌的主要特征是皮膚呈色，鼻較低，頭發(fā)黑色；黃色人種、白色人種、黑色人種屬于個物種。27．（6分）有一鐵塊，它的質(zhì)量為0.25kg，合mg，它在高溫下熔化成鐵水后，質(zhì)量將（選填“變小”、“不變”、“變大”）。關(guān)于鐵的信息如下：①在常溫下是固體②在常溫下呈銀白色③鐵在潮濕的空氣中易生銹，④鐵生銹。以上信息屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是。（填序號）28．（6分）圖甲溫度計示數(shù)為；圖乙停表讀數(shù)為；圖丙托盤天平所稱物體質(zhì)量為。29．（8分）小科美化生活，在小院里種植了牽?；?、含羞草等。（1）它們一天天在長大，這是生物具有的特征。（2）牽?；ㄈ鐖D甲所示，小科仔細地看了一會兒，做出正確判斷：牽?；ㄊ乔o。一盆正常生長的牽牛花放在窗臺上，讓它接受從窗戶射入的單側(cè)光照射，一段時間后（填“窗內(nèi)”或“窗外”）彎曲生長。（3）用手輕輕觸碰含羞草的葉，葉會合攏，這說明生物具有的特征。（填序號）A．遺傳B．生長發(fā)育C．對外界刺激能作出反應(yīng)D．繁殖30．（6分）地球上艷麗多姿的生物是和它們生存的環(huán)境相適應(yīng)的。鮮艷的花適應(yīng)傳送花粉的環(huán)境；鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成，以適應(yīng)空中飛行；荷花的莖在水中泥土里，葉柄和莖中都有，便于從水上的大氣中獲得充分的氧氣。31．（4分）學(xué)習(xí)了溫度計的知識后，同學(xué)們嘗試自制了一支氣體溫度計（如圖甲所示）。瓶中裝的是空氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。（1）此溫度計是根據(jù)的原理制成的。（2）小科把該溫度計先后放入10℃和60℃的水中，標出紅色液柱右側(cè)到達的位置A和B，如圖乙所示（右邊裝置已省略），液柱右側(cè)正好移動到C處，則此時室內(nèi)的溫度為。32．（6分）某同學(xué)采集了一些植物：葫蘆蘚、海帶、蕨、郁金香、銀杏，并設(shè)計了檢索表來分析這些植物（如圖），則B是，①處填寫的內(nèi)容是。郁金香呈平行葉脈，由此推知，它的根系是根系。1a有種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣21b無種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣32a種子外有果皮包被﹣﹣﹣﹣A2b種子裸露﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣B3a有莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣C3b無莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D4a①﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣葫蘆蘚4b②﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D33．（6分）五一期間，小科在動物園觀察到下列動物（如圖），請回答：（1）屬于無脊椎動物的是（填字母）。（2）鯽魚用鰓呼吸、用運動，身體呈流線型，適應(yīng)水生生活。（3）圖中所示的動物中，體溫恒定的是（填字母）。34．（8分）科學(xué)上生物的分類是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)。（1）從生物分類的等級看，分類的基本單位是。分類等級越低，所包括的生物之間共同點。（2）如圖所示是二月蘭的花，請你判斷，它屬于種子植物中的（選填“單子葉”、“雙子葉”）植物。（3）二月蘭屬于罌粟目白花菜亞目。罌粟屬于罌粟目罌粟亞目，“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則二月蘭和罌粟在分類學(xué)上（填“是”或“不是”）屬于同一科的生物。35．（4分）概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖（1）C指的是多樣性。（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由多樣性造成的。三、實驗探究題（共4題，每空2分，39題每空3分，共37分）36．（10分）檉（chēng）柳廣泛分布于荒漠地區(qū)，對當?shù)氐姆里L(fēng)固沙起到重要作用。（1）如圖所示，檉柳在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式等不同方面表現(xiàn)出對荒漠環(huán)境的適應(yīng)。①葉特化成鱗片狀，減小了葉面積，避免通過蒸騰作用大量散失。②發(fā)達的根系既利于從干旱的土壤中吸收水分和，又能固定沙土。（2）研究人員對檉柳防風(fēng)固沙功能進行野外觀測，結(jié)果如表1。與灌叢間的距離（米）迎風(fēng)側(cè)背風(fēng)側(cè)1062261014相對風(fēng)速（%）1009283246882100注：a．相對風(fēng)速指測量點風(fēng)速占空曠地風(fēng)速的百分比。b．測量點風(fēng)速為在檉柳灌叢高度的處，距該灌叢不同距離風(fēng)側(cè)與背風(fēng)側(cè)的風(fēng)速。①據(jù)表1分析，為起到防風(fēng)作用，種植檉柳的最大間距應(yīng)為兩側(cè)相對風(fēng)速達到100%時米。②隨著檉柳的生長，落葉和沙層逐漸堆疊，形成圖所示的隆起沙包等指標，反映檉柳的生長狀況和固沙效果。綜上所述，檉柳既能適應(yīng)環(huán)境，又能環(huán)境。37．（10分）學(xué)習(xí)了托盤天平的使用后，同學(xué)們到實驗室用托盤天平測量了鹽水的質(zhì)量，請回答下列問題：（1）請寫出圖甲所示結(jié)構(gòu)②的名稱。（2）小科將天平放在水平工作面上進行調(diào)平時，發(fā)現(xiàn)天平指針如甲圖所示，為了使得天平平衡（選填左或右）調(diào)節(jié)平衡螺母。（3）小科進行了下列實驗操作：A．稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量B．稱出空燒杯的質(zhì)量C．計算鹽水的質(zhì)量D．將鹽水倒入燒杯中E．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡以上操作的正確順序是。（4）小科用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加入一定量的砝碼后，再加入一個最小的砝碼，又發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丁所示位置。（5）圖乙是小明用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量時的情景，操作中錯誤之處是。38．（8分）海帶是大家喜愛的一種食物，海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關(guān)。某科研小組在實驗室做了兩個實驗（實驗1和實驗2），探究溫度或二氧化碳對海帶生長率（生長率是指實驗前后海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）（1）請分析實驗1數(shù)據(jù)（25℃時海帶腐爛，所以生長率為負值），回答下列小題：①實驗1所要探究的問題是？②實驗1過程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，理由是。③海帶生長率增長的最適溫度范圍是在℃之間，據(jù)此可知夏季高溫不宜種植海帶。（2）請分析實驗2數(shù)據(jù)，回答下列小題：科研小組的結(jié)論是：隨著水體中二氧化碳含量增加，海帶的生長率。39．（9分）小科同學(xué)欲測量一根長為L的細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1。B．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上。C.用刻度尺測出鉛筆桿上細銅絲繞圈總長度L2。D.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n。E.用細銅絲的長度L除以細銅絲的圈數(shù)n，即得細銅絲的直徑d。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是。（2）錯誤的步驟應(yīng)更正為。（3）某同學(xué)共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？A．銅絲本身粗細不均勻B．讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點記錯位置C．刻度尺本身刻度不均勻D．每次排繞的松緊程度不相同

2023-2024學(xué)年浙江省寧波市北侖區(qū)精準聯(lián)盟七年級（上）期中科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單選題（本大題25題，1-10每小題2分，其余每小題3，共65分）1．（2分）追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機做出的智慧選擇。下列行為不利于和諧共生的是（）A．綠色出行 B．植樹造林 C．垃圾分類 D．過度放牧【答案】D【解答】解：A．綠色出行能夠減少二氧化碳的排放，減緩生態(tài)惡化。B．植樹造林對于調(diào)節(jié)氣候、減輕大氣污染都具有重要意義。C．垃圾可稱為放錯地方的資源，降低對環(huán)境的污染。D．過度放牧使許多草場退化，不利于人和自然的和諧共生。故選：D。2．（2分）綠豆種子發(fā)芽時，先長出的是（）A．芽 B．根 C．子葉 D．真葉【答案】B【解答】解：種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根胚芽胚軸，直至露白，需要吸收大量的氧氣，突破種皮。胚軸伸長。因此綠豆種子發(fā)芽時。故選：B。3．（2分）在體育達標測試中，小科同學(xué)對有關(guān)數(shù)據(jù)的估測最接近實際的是（）A．1000m跑步成績是50s B．1秒鐘跳繩3次 C．立定跳遠成績是10m D．百米賽跑后心跳是每秒20次【答案】B【解答】解：A、中學(xué)生1000m跑步時間在4min左右；B、跳繩熟練的同學(xué)可以達到1秒鐘3次；C、中學(xué)生立定跳遠成績在2m左右；D、人在平靜狀態(tài)下心跳1次接近5s，但不可能達到每秒20次。故選：B。4．（2分）豬籠草：一種常綠半灌木，長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，把其作為植物的主要依據(jù)是（）A．動物能對外界刺激作出反應(yīng)，植物不能 B．植物能進行光合作用制造養(yǎng)料，動物不能 C．動物會動，植物不會動 D．植物都是綠色的，動物不是綠色的【答案】B【解答】解：A、植物和動物都能對外界刺激作出反應(yīng)；B、植物具有葉綠體，制造有機物，這是植物與動物區(qū)分的最根本依據(jù)；C、植物一般不能自由運動，但這不是植物與動物區(qū)分的最根本依據(jù)；D、顏色不是植物與動物區(qū)分的依據(jù)。故選：B。5．（2分）如圖是兩片落葉嗎？不，這其實是一只枯葉蝶，它能如此精確的模仿自然形態(tài)，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）A．保護色 B．警戒色 C．擬態(tài) D．偽裝【答案】C【解答】解：根據(jù)擬態(tài)的概念可知：某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)即為擬態(tài)，竹節(jié)蟲的形狀像竹枝，枯葉蝶停息在樹枝上的模樣像枯葉（翅的背面顏色鮮艷，兩翅合攏起來，現(xiàn)出枯葉的模樣）。故選：C。6．（2分）下列動物中，不屬于軟體動物的一組是（）A．毛蚶、竹蟶 B．海參、蚯蚓 C．烏賊、蝸牛 D．魷魚、河蚌【答案】B【解答】解：B選項中的海參的身體呈輻射對稱，有消化腔，有口無肛門；蚯蚓有體節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物。其他選項中的動物都屬于軟體動物。故選：B。7．（2分）人體口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)叫做腭褶皺，可以作為鑒別身份的依據(jù)。對于腭褶皺的這一應(yīng)用解釋正確的是（）A．人具有物種的多樣性 B．人生活習(xí)慣的多樣性 C．同種生物也存在差異性 D．不同的人屬于不同的物種【答案】C【解答】解：腭褶皺它和指紋一樣是獨一無二的，可以作為鑒別身份的依據(jù)。故選：C。8．（2分）下列選項中不能體現(xiàn)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）A．蝸牛的觸角，有利于感知環(huán)境 B．草履蟲的纖毛，有利于運動 C．青蛙濕潤的皮膚，有利于呼吸 D．河蝦的外骨骼，有利于游動【答案】D【解答】解：A、蝸牛的觸角，形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。B、草履蟲的纖毛，形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。C、青蛙濕潤的皮膚，形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。D、河蝦的外骨骼，防止體內(nèi)水分流失。故選：D。9．（2分）如圖是我們生活中常見的幾種植物，用種子繁殖的是（）A．菠菜 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．海帶【答案】A【解答】解：A、菠菜屬于種子植物中的被子植物、莖、葉、花、果實和種子六大器官，A符合題意。BCD、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，海帶屬于藻類植物，用孢子繁殖后代。故選：A。10．（2分）下列各項中，屬于人類對真菌利用的是（）①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面食A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤【答案】B【解答】解：制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細菌，使得奶出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸，青霉屬于真菌、面包?？梢夿符合題意。故選：B。11．（3分）某同學(xué)在森林公園游玩時，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的，應(yīng)該在松樹上，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．建立猜測和假設(shè) C．制訂計劃 D．獲得事實與證據(jù)【答案】D【解答】解：科學(xué)探究的要素主要有提出問題、猜想與假設(shè)、進行實驗與收集證據(jù)、評估。某同學(xué)在森林公園游玩時。松鼠是吃松果的，怎么會在這里出現(xiàn)呢？為了驗證自己的疑問，然后靜靜地躲在一旁觀察。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，通過觀察法收集證據(jù)。故選：D。12．（3分）隨著長江流域生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善，2023年4月遷地保護的四頭江豚首次放歸長江，這將有助于改善種群遺傳多樣性的水平。下列敘述錯誤的是（）A．江豚通過胎生、哺乳的方式撫育后代 B．不像大多數(shù)哺乳動物體表被毛，江豚的體毛退化 C．江豚生活在水中，體溫會隨著水溫的變化而變化 D．江豚具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官【答案】C【解答】解：A、江豚屬于哺乳動物，大大提高了幼崽的成活率；B、江豚體毛退化；C、江豚用肺呼吸，體溫不會隨著水溫的變化而變化；D、具有高度發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，D正確。故選：C。13．（3分）下列植物中，屬于雙子葉植物的是（）A．綠豆、絲瓜、向日葵 B．大豆、絲瓜、百合 C．大豆、向日葵、馬尾松 D．大豆、月季、小麥【答案】A【解答】解：一般，單子葉植物具有須根系和平行脈。所以下列植物中、絲瓜、大豆、月季，馬尾松屬于裸子植物。故選：A。14．（3分）我市發(fā)現(xiàn)的國家一級重點保護物種彩鸚，體表被青銅栗色的羽毛。在如圖所示的分類檢索表中，彩鸚的位置是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】B【解答】解：彩鸚屬于鳥類，鳥類的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，鳥類體表被覆羽毛，有氣囊，體溫恒定。故選：B。15．（3分）生石花屬于生物的依據(jù)是（）①能開花結(jié)果②能生長③能光合作用④種子萌發(fā)成幼苗⑤常常在沙漠地區(qū)能找到⑥形狀像石塊A．①②⑤ B．①②③④ C．②③⑥ D．①⑤⑥【答案】B【解答】解：①能開花結(jié)果、②能生長、④種子萌發(fā)形成生石花幼苗都屬于生物的特征；⑤常常在沙漠地區(qū)能找到、⑥形狀像石塊不屬于生物的特征；因此，生石花屬于生物的依據(jù)是①②③④。故選：B。16．（3分）下列關(guān)于物質(zhì)、能量、信息的說法錯誤的是（）A．物質(zhì)具有能量，能量有各種形式 B．手機發(fā)短信需要能量 C．聲音、光、流水都具有能量 D．信息是能量的一種【答案】D【解答】解：A、物質(zhì)具有能量，故A正確；B、手機發(fā)短信需要能量；C、聲音、光，故C正確；D、信息是物質(zhì)存在的一種形式，信息的傳遞需要能量。故選：D。17．（3分）在下面的數(shù)據(jù)中用的是同一刻度尺測量的是（）①1.52m②23.0mm③4.8cm④0.72dmA．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④【答案】C【解答】解：①1.52m最后一位的單位是厘米，是估讀出來的；②23.0mm小數(shù)點后只有一位，是估讀出來的；③4.8cm小數(shù)點后的“8”是估讀值，它的單位是毫米；④6.72dm小數(shù)點后的“7”的單位是厘米，說明它使用刻度尺的分度值是1cm。故選：C。18．（3分）物質(zhì)具有能量，能量有各種形式，并且各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。白溪水電站發(fā)電時（）A．電能轉(zhuǎn)化為水能 B．水能轉(zhuǎn)化為電能 C．光能轉(zhuǎn)化為電能 D．風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能【答案】B【解答】解：水電站發(fā)電時，利用了水的機械能，因此。故選：B。19．（3分）國際千克原器作為質(zhì)量計量標準，由鉑銥合金制成，百余年來因表面受到空氣污染和氧化而減重約50微克。國際千克原器已于2019年5月20日正式退役（）A．由鉑銥合金制成的原因之一是耐磨損 B．化學(xué)變化可以使物體的質(zhì)量發(fā)生變化 C．若使用增重后的國際千克原器作為標準，測量值跟真實值相比將偏小 D．測量時應(yīng)選擇精確度最高的測量工具，以確保測量值的準確度【答案】D【解答】解：A、國際千克原器作為質(zhì)量計量標準使用了百余年，是因為鉑銥合金耐磨。B、氧化使國際千克原器增重約50微克，故B正確。C、國際千克原器作為質(zhì)量計量標準，百余年來因表面受到空氣污染和氧化而增重約50微克，測量值跟真實值相比將偏小。D、測量時應(yīng)根據(jù)實際需要選擇合適的測量工具，故D錯誤。故選：D。20．（3分）有5位同學(xué)用一把刻度尺測量同一本《科學(xué)》課本的長度，測得數(shù)據(jù)分別為26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。則《科學(xué)》課本的長度是（）A．26.105厘米 B．26.08厘米 C．26.11厘米 D．26.00厘米【答案】C【解答】解：分析五次測量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，26.00厘米偏差較大；所以四次測量的平均值為：≈26.11cm。故選：C。21．（3分）如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護動物多樣性的根本措施是（）A．宣傳保護動物的重要性 B．保護動物的棲息地 C．控制有害動物的數(shù)量 D．防止外來物種入侵【答案】B【解答】解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染。其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，而一種生物的死絕會造成原來的食物鏈的斷裂，生態(tài)系統(tǒng)會失去平衡，如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們。故選：B。22．（3分）葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食。它全身覆蓋的葉狀附肢并非用來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中，錯誤的是（）A．屬于海洋動物 B．葉狀附肢有利于隱藏自身 C．其形態(tài)結(jié)構(gòu)是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn) D．圖中與其親緣關(guān)系最遠的是④【答案】D【解答】解：A、葉海龍是一種海洋動物，A正確。B、全身覆蓋的葉狀附肢并非用來游泳。可見葉狀附肢有利于隱藏自身。C、葉海龍其形態(tài)結(jié)構(gòu)是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。D、根據(jù)圖可知，D錯誤。故選：D。23．（3分）小紅同學(xué)在吃“豆芽”這道菜的時候，對黃豆種子的萌發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在老師的指導(dǎo)下，她在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，進行了如下實驗。關(guān)于該實驗的敘述，正確的是（）裝置條件結(jié)果甲光照23℃潮濕發(fā)芽乙光照23℃干燥不發(fā)芽丙黑暗23℃潮濕發(fā)芽丁黑暗23℃干燥不發(fā)芽A．實驗?zāi)康模貉芯抗庹铡囟?、水分對黃豆種子萌發(fā)的影響 B．材料選擇：隨機選取4粒黃豆種子進行實驗 C．對照實驗：甲與丁構(gòu)成對照，說明黃豆種子萌發(fā)需要光照和潮濕的條件 D．實驗結(jié)論：黃豆種子萌發(fā)受水分影響，與光照無關(guān)【答案】D【解答】解：A、甲乙唯一不同的變量是水分，甲乙丙丁溫度都相同、水分的關(guān)系，錯誤；B、隨機選取4粒黃豆種子進行實驗，這樣會導(dǎo)致實驗具有偶然性，錯誤；C、甲組與丁組有兩個變量光照和水分，也不能說明黃豆種子萌發(fā)需要光照和潮濕的條件；D、甲乙對照說明黃豆種子萌發(fā)受水分影響，正確。故選：D。24．（3分）有一支溫度計，其外面的刻度已模糊不清，現(xiàn)把此溫度計的玻璃泡插入2℃水中，若把玻璃管插入100℃的沸水中，測得紅色液柱長為31cm，用刻度尺測得紅色液柱長為15cm，那么此液體的溫度為（）A．28℃ B．35℃ C．44℃ D．60℃【答案】C【解答】解：溫度計的刻度均勻，每增加相同的溫度，從2℃到100℃，即溫度每升高100℃。用此溫度計測某液體的溫度，從2℃時的3cm到15cm處，所以溫度計液柱升高1cm的溫度是：t＝（100℃﹣2℃）÷（31cm﹣3cm）＝3.5℃/cm，那么此液體的溫度為：t＝4.5℃/cm×（15cm﹣3cm）+6℃＝44℃。故選：C。25．（3分）甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差（）A．大于6.3克 B．等于6.3克 C．小于6.3克 D．無法確定【答案】A【解答】解：由題意可知：甲在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏右，就開始稱量，右邊已經(jīng)重了，左物右碼，只有左邊的食鹽質(zhì)量大于12.4g才能使天平達到平衡甲＝12.4g+m′；乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，開始稱量，右邊質(zhì)量小，左物右碼，只有左邊的食鹽質(zhì)量小于3.1g才能使天平達到平衡乙＝6.5g﹣m″；則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差為Δm＝m甲﹣m乙＝12.4g+m′﹣（6.3g﹣m″）＝6.3g+（m′+m″），由于m′與m″不為零，略大于7。故選：A。二、填空題（共10題，每空2分，共58分）26．（4分）中國人相貌的主要特征是皮膚呈黃色或黃棕色，鼻較低，頭發(fā)黑色；黃色人種、白色人種、黑色人種屬于同一個物種?！敬鸢浮奎S色或黃棕；同一?！窘獯稹拷猓喝烁鶕?jù)膚色等劃分，可以將人分為黃色人種，但全世界所有的人不存在生殖隔離，全世界的人在生物學(xué)上屬于同一個物種，鼻較低，頭發(fā)又黑又直，屬于黃色人種。故答案為：黃色或黃棕；同一。27．（6分）有一鐵塊，它的質(zhì)量為0.25kg，合250000mg，它在高溫下熔化成鐵水后，質(zhì)量將不變（選填“變小”、“不變”、“變大”）。關(guān)于鐵的信息如下：①在常溫下是固體②在常溫下呈銀白色③鐵在潮濕的空氣中易生銹，④鐵生銹。以上信息屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是③。（填序號）【答案】250000；不變；③?！窘獯稹拷猓?.25kg，合250000mg，物質(zhì)的狀態(tài)的改變，①在常溫下是固體屬于物理性質(zhì)；③鐵在潮濕的空氣中易生銹屬于化學(xué)性質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故答案為：250000；不變；③。28．（6分）圖甲溫度計示數(shù)為﹣23℃；圖乙停表讀數(shù)為337.5s；圖丙托盤天平所稱物體質(zhì)量為78.4g?！敬鸢浮咯?3℃；337.5s；78.4g。【解答】解：（1）由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃；液柱最高處在0℃以下，為﹣23℃；（2）由圖知：在停表的中間表盤上，5min中間有兩個小格，指針在“5”和“6”之間，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，所以一個小格代表0.1s，所以秒針指示的時間為37.7s。（3）物體的質(zhì)量為：50g+20g+5g+3.8g＝78.4g。故答案是：﹣23℃；337.5s。29．（8分）小科美化生活，在小院里種植了牽?；?、含羞草等。（1）它們一天天在長大，這是生物具有生長發(fā)育的特征。（2）牽牛花如圖甲所示，小科仔細地看了一會兒，做出正確判斷：牽?；ㄊ抢p繞莖。一盆正常生長的牽?；ǚ旁诖芭_上，讓它接受從窗戶射入的單側(cè)光照射，一段時間后窗外（填“窗內(nèi)”或“窗外”）彎曲生長。（3）用手輕輕觸碰含羞草的葉，葉會合攏，這說明生物具有C的特征。（填序號）A．遺傳B．生長發(fā)育C．對外界刺激能作出反應(yīng)D．繁殖【答案】（1）生長發(fā)育。（2）纏繞；窗外。（3）C?！窘獯稹拷猓海?）小草一天天在長大，說明生物能生長發(fā)育。（2）牽?；ǖ那o有沿著其它物體呈螺旋狀纏繞的本領(lǐng)，屬于纏繞莖。植物在單側(cè)光的照射下，所以一盆正常生長的牽?；ǚ旁诖芭_上，一段時間后。（3）含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。故選：C。故答案為：（1）生長發(fā)育。（2）纏繞；窗外。（3）C。30．（6分）地球上艷麗多姿的生物是和它們生存的環(huán)境相適應(yīng)的。鮮艷的花適應(yīng)昆蟲傳送花粉的環(huán)境；鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成翼，以適應(yīng)空中飛行；荷花的莖在水中泥土里，葉柄和莖中都有孔道，便于從水上的大氣中獲得充分的氧氣。【答案】昆蟲；翼；孔道?！窘獯稹拷猓乎r艷的花適應(yīng)昆蟲傳送花粉的環(huán)境。鮮花花朵大，有芳香的氣味和蜜腺，有利于招引昆蟲，同時也可以幫助植物完成傳粉；鳥類身體紡錘形，前肢變成翼；荷花的莖（藕）生長在泥中，葉伸出水面。故答案為：昆蟲；翼；孔道。31．（4分）學(xué)習(xí)了溫度計的知識后，同學(xué)們嘗試自制了一支氣體溫度計（如圖甲所示）。瓶中裝的是空氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。（1）此溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的。（2）小科把該溫度計先后放入10℃和60℃的水中，標出紅色液柱右側(cè)到達的位置A和B，如圖乙所示（右邊裝置已省略），液柱右側(cè)正好移動到C處，則此時室內(nèi)的溫度為22.5℃?！敬鸢浮浚?）氣體熱脹冷縮；（2）22.5℃?！窘獯稹拷狻窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，此溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的；（2）當L＝7cm時，根據(jù)；解得：t＝22.8℃。故答案為：（1）氣體熱脹冷縮；（2）22.5℃。32．（6分）某同學(xué)采集了一些植物：葫蘆蘚、海帶、蕨、郁金香、銀杏，并設(shè)計了檢索表來分析這些植物（如圖），則B是銀杏，①處填寫的內(nèi)容是無根。郁金香呈平行葉脈，由此推知，它的根系是須根系。1a有種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣21b無種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣32a種子外有果皮包被﹣﹣﹣﹣A2b種子裸露﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣B3a有莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣C3b無莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D4a①﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣葫蘆蘚4b②﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D【答案】銀杏；無根的分化；須?！窘獯稹拷猓簭谋碇锌梢钥闯觯珺植物的特征是：有種子，屬于裸子植物。葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物通常具有莖和葉的分化，只有假根，只起固定植物體的作用，①處應(yīng)該填寫無根的分化。郁金香具有平行葉脈，因此屬于單子葉植物，由此推知。故答案為：銀杏；無根的分化；須。33．（6分）五一期間，小科在動物園觀察到下列動物（如圖），請回答：（1）屬于無脊椎動物的是D（填字母）。（2）鯽魚用鰓呼吸、用鰭運動，身體呈流線型，適應(yīng)水生生活。（3）圖中所示的動物中，體溫恒定的是AE（填字母）?！敬鸢浮浚?）D。（2）鰭。（3）AE。【解答】解：（1）動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可以分為脊椎動物和無脊椎動物，圖中ABCE都是脊椎動物。（2）B鯽魚類終生生活在水中，用鰓呼吸。（3）鳥類和哺乳類動物是恒溫動物，即圖中的AE。故答案為：（1）D。（2）鰭。（3）AE。34．（8分）科學(xué)上生物的分類是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)。（1）從生物分類的等級看，分類的基本單位是種。分類等級越低，所包括的生物之間共同點越多。（2）如圖所示是二月蘭的花，請你判斷，它屬于種子植物中的雙子葉（選填“單子葉”、“雙子葉”）植物。（3）二月蘭屬于罌粟目白花菜亞目。罌粟屬于罌粟目罌粟亞目，“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則二月蘭和罌粟在分類學(xué)上不是（填“是”或“不是”）屬于同一科的生物。【答案】（1）種；越多（2）雙子葉（3）不是【解答】解：（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位。分類單位越大，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠，分類單位越小，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越密切。（2）單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈。雙子葉植物的葉脈是網(wǎng)狀脈，胚的子葉有兩片，它屬于種子植中的雙子葉植物。（3）“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則二月蘭和罌粟同目不同亞目，故在分類學(xué)上不屬于同一科的生物。故答案為：（1）種；越多（2）雙子葉（3）不是35．（4分）概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖（1）C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由遺傳（基因）多樣性造成的?！敬鸢浮浚?）生態(tài)系統(tǒng)；（2）遺傳（基因）。【解答】解：（1）生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，同種生物之間的基因也有差別。遺傳（基因）的多樣性決定了生物種類的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性、生態(tài)過程變化的多樣性等，品種的多樣性不屬于生物多樣性由圖可知；B指的是遺傳（基因）多樣性。（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種。故答案為：（1）生態(tài)系統(tǒng)；（2）遺傳（基因）。三、實驗探究題（共4題，每空2分，39題每空3分，共37分）36．（10分）檉（chēng）柳廣泛分布于荒漠地區(qū)，對當?shù)氐姆里L(fēng)固沙起到重要作用。（1）如圖所示，檉柳在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式等不同方面表現(xiàn)出對荒漠環(huán)境的適應(yīng)。①葉特化成鱗片狀，減小了葉面積，避免水分通過蒸騰作用大量散失。②發(fā)達的根系既利于從干旱的土壤中吸收水分和無機鹽，又能固定沙土。（2）研究人員對檉柳防風(fēng)固沙功能進行野外觀測，結(jié)果如表1。與灌叢間的距離（米）迎風(fēng)側(cè)背風(fēng)側(cè)1062261014相對風(fēng)速（%）1009283246882100注：a．相對風(fēng)速指測量點風(fēng)速占空曠地風(fēng)速的百分比。b．測量點風(fēng)速為在檉柳灌叢高度的處，距該灌叢不同距離風(fēng)側(cè)與背風(fēng)側(cè)的風(fēng)速。①據(jù)表1分析，為起到防風(fēng)作用，種植檉柳的最大間距應(yīng)為兩側(cè)相對風(fēng)速達到100%時24米。②隨著檉柳的生長，落葉和沙層逐漸堆疊，形成圖所示的隆起沙包落葉和沙層的厚度、寬度等指標，反映檉柳的生長狀況和固沙效果。綜上所述，檉柳既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境?！敬鸢浮浚?）①水分；②無機鹽（2）①24；②落葉和沙層的厚度、寬度；影響【解答】解：（1）①植物體通過蒸騰作用大量散失水分，檉柳廣泛分布于荒漠地區(qū)，減小了葉面積。②發(fā)達的根系既利于從干旱的土壤中吸收水分和無機鹽，又能將植物固定在土壤中。（2）①據(jù)表分析，迎風(fēng)側(cè)與灌叢間的距離為10米，種植檉柳的最大間距最大，種植檉柳的最大間距應(yīng)為兩側(cè)相對風(fēng)速達到100%時，即10+14═24（米）。②隨著檉柳的生長，落葉和沙層逐漸堆疊，起到固沙作用、寬度等指標。綜上所述，又能影響環(huán)境。故答案為：（1）①水分；②無機鹽（2）①24；②落葉和沙層的厚度；影響37．（10分）學(xué)習(xí)了托盤天平的使用后，同學(xué)們到實驗室用托盤天平測量了鹽水的質(zhì)量，請回答下列問題：（1）請寫出圖甲所示結(jié)構(gòu)②的名稱游碼標尺。（2）小科將天平放在水平工作面上進行調(diào)平時，發(fā)現(xiàn)天平指針如甲圖所示，為了使得天平平衡右（選填左或右）調(diào)節(jié)平衡螺母。（3）小科進行了下列實驗操作：A．稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量B．稱出空燒杯的質(zhì)量C．計算鹽水的質(zhì)量D．將鹽水倒入燒杯中E．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡以上操作的正確順序是EBDAC。（4）小科用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加入一定量的砝碼后，再加入一個最小的砝碼，又發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丁所示位置取下最小砝碼，向右移動游碼，使天平的