2023年安寧教育系統(tǒng)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年安寧教育系統(tǒng)教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.先升后降趨勢B.下降趨勢C.先降后升趨勢D.上升趨勢【答案】：D2.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏良好情感B.道德意志薄弱C.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)D.缺乏掌握正確的道德行為方式【答案】：B3.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教師的愛好B.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型C.“教學(xué)有法、教無定法”D.教學(xué)媒體【答案】：B4.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.個(gè)體認(rèn)知C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.教育評(píng)估【答案】：C5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：B6.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A.自我指導(dǎo)B.自我控制C.自我認(rèn)識(shí)D.自我學(xué)習(xí)【答案】：B7.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.以上都對(duì)D.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：C8.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作（）。A.能力B.技巧C.操作能力D.操作技能【答案】：D9.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.梁啟超D.楊昌濟(jì)【答案】：A10.集體則是群體發(fā)展的（）。A.中間環(huán)節(jié)B.最高階段C.目標(biāo)D.最終結(jié)果【答案】：B11.根據(jù)聲音表象和動(dòng)覺表象進(jìn)行的思維屬于心智技能的（）。A.出聲的外部語言階段B.無聲的外部語言階段C.物質(zhì)或物質(zhì)化階段D.內(nèi)部語言階段【答案】：B12.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.認(rèn)知過程B.意志過程C.激情D.情緒過程【答案】：D13.“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生?！边@說明情緒和情感具有的功能是（）。A.信號(hào)功能B.激勵(lì)功能C.健康功能D.調(diào)控功能【答案】：C14.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.長善救失C.學(xué)不躐等D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：A15.要解決我國學(xué)校班級(jí)管理中存在的問題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.班主任B.班干部C.學(xué)生D.教師【答案】：C16.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.美感B.理智感C.心境D.道德感【答案】：D17.“附件說明”是指（）。A.對(duì)文件附件進(jìn)行的補(bǔ)充說明部分B.即文件的附注C.對(duì)文件正文進(jìn)行的補(bǔ)充說明部分D.公文附件的順序號(hào)和名稱【答案】：D18.下列關(guān)于倡議書的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.稱呼可根據(jù)倡議對(duì)象選用適當(dāng)?shù)姆Q謂B.標(biāo)題應(yīng)標(biāo)明“倡議書”三個(gè)字C.不可以在標(biāo)題“倡議書”三個(gè)字前面概括倡議的內(nèi)容D.稱呼可以不另起行而在正文中指明倡議對(duì)象【答案】：C19.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是（）。A.沃森和克里克B.孟德爾和巴甫洛夫C.達(dá)爾文和賴爾D.施旺和施萊登【答案】：A20.人類的第四環(huán)境是指（）A.大氣層B.陸地C.海洋D.外層空間【答案】：D21.古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過一個(gè)案例：有人砍伐鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人“樹木”應(yīng)處以罰金。該案例說明當(dāng)時(shí)在羅馬（）。A.審判結(jié)果取決于對(duì)法律的解釋B.不重視私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)C.審判程序缺乏公正性D.法律具有形式主義特征【答案】：D22.“一衣帶水”字面的意思是像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔，后泛指江、河等水面不足以限制人們的交通與交往。其中的“水”原指（）。A.淮水B.長江C.黃河D.濟(jì)水【答案】：B23.在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，可以用來擴(kuò)大需求、刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)政政策是（）。A.增加銀行基準(zhǔn)利率B.降低稅率C.降低銀行利率D.減少國債發(fā)行【答案】：B24.下列哪首詩描寫出詩人成卒不得還鄉(xiāng)的哀怨，同時(shí)也體現(xiàn)出詩人的廣闊胸懷？（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)C.將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著D.六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年【答案】：B25.買書，是藏書家鄭振鐸幾乎每天要做的一件事，流連于書市地?cái)偵稀疤耘f書”，幾十載不曾間斷。按說該有一定經(jīng)驗(yàn)不至于上當(dāng)受騙了吧？無奈率真坦誠、________的鄭先生不善委蛇之術(shù)，每次買書遇到中意的本子，便是一連串“不得了”“好極了”的激動(dòng)贊嘆聲，接著還大侃書的種種優(yōu)點(diǎn)和妙處，待侃完交錢時(shí)，精明的書販當(dāng)然饒不過他了。

下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是：A.高深莫測B.光明正大C.光明磊落D.胸?zé)o城府【答案】：D26.房產(chǎn)稅征收是以一定期限的持有為前提的。而當(dāng)前試點(diǎn)的征稅實(shí)踐則是把房產(chǎn)稅等同于契稅來征管，在房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行交易時(shí)，預(yù)征未來一年的房產(chǎn)稅款。這一財(cái)產(chǎn)稅較流轉(zhuǎn)稅進(jìn)行征管的方式顯然難以持續(xù)。尤其是對(duì)于存量住房的征收，如果缺乏辦理產(chǎn)權(quán)證這一“關(guān)卡”，加之住房長期空置，所有者與使用者相分離現(xiàn)象的大量存在，很難保證房產(chǎn)稅應(yīng)征盡征。因此，同個(gè)人所得稅等直接稅一樣，對(duì)個(gè)人住房信息的全面掌握，對(duì)稅務(wù)征管方案的巧妙設(shè)計(jì)，征管方式從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變都是在房產(chǎn)稅執(zhí)行過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.應(yīng)全面掌握個(gè)人住房信息B.房產(chǎn)稅征管亟須加以轉(zhuǎn)變C.擴(kuò)大房產(chǎn)稅試點(diǎn)須更謹(jǐn)慎D.稅務(wù)征管方案存在的缺陷【答案】：B27.回避批評(píng)，缺點(diǎn)就會(huì)在（）中變成問題；拒絕批評(píng)，問題就會(huì)在延時(shí)誤事中變成難題：壓制批評(píng)，難題就會(huì)在（）中變成老大難題。A.置若罔聞、覆水難收B.習(xí)以為常、根深蒂固C.熟視無睹、積重難返D.旁若無人、進(jìn)退兩難【答案】：C28.在擁擠的世界上我們都看不到未來卻知道自己并不孤單，不知道是哪來的這份勇氣，（）身邊沒有人加油打氣（）敢一個(gè)人闖天下，仿佛伸開手臂（）能擁抱世界。A.因?yàn)椤⑺?、就B.即使、也、就C.雖然、但是、還D.如果、就、還【答案】：B29.戲曲舞臺(tái)上眾多的藝術(shù)形象都有自己的一副面孔，但舞臺(tái)上的人物畢竟是有限的，把生活中千姿百態(tài)的人物表現(xiàn)出來，是藝術(shù)的首要任務(wù)。因而人物的類型化就表現(xiàn)出它的必要性。在戲曲舞臺(tái)上，這種類型化主要是通過臉譜來體現(xiàn)的。文人有文人的特性，武者有武者的性格，但同時(shí)它又概括了眾多的一類人。（），它必然以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，以現(xiàn)實(shí)生活中的人為本原。A.戲曲臉譜是戲曲表演藝術(shù)化的最高規(guī)范B.戲曲臉譜的類型化是一種藝術(shù)概括C.戲曲是一種舞臺(tái)藝術(shù)D.戲曲舞臺(tái)的生命力在于獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手段【答案】：B30.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來越離不開科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路等等，無不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭，從以美國為首的多國部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無不涉及科學(xué)家的研究成果。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來災(zāi)難C.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍D.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來越離不開科學(xué)家【答案】：C31.即使細(xì)節(jié)的出入對(duì)全部的論證還不發(fā)生直接的影響，也會(huì)使人對(duì)材料的全部可靠性產(chǎn)生懷疑，以至傷害了論證的說服力。所以，有時(shí)看起來是__________的細(xì)節(jié)上的馬虎，卻會(huì)造成關(guān)鍵問題上的錯(cuò)誤。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無關(guān)大體B.無傷大雅C.無足輕重D.舉足輕重【答案】：A32.童話故事《木偶奇遇記》中，木偶人匹諾曹一撒謊，鼻子就會(huì)變長，謊話顯而易見?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然說謊話時(shí)我們的鼻子不會(huì)變長，但我們身體確實(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些細(xì)微的生理變化，有的通過肉眼就可以觀察到，有的則要通過精密的測謊儀器才測試出來。日前，美國猶他州大學(xué)的科學(xué)家研發(fā)出一款新型的眼球測謊儀，通過追蹤眼球運(yùn)動(dòng)來判斷被測試人有沒有說謊。作者接下來最有可能講述的是（）。A.眼球測謊儀未來發(fā)展趨勢B.目前市場上測謊儀的種類C.眼球測謊儀如何識(shí)別撤謊D.眼球測謊儀市場前景廣闊【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎(jiǎng)罰分明B.依法執(zhí)教C.秉公辦事D.堅(jiān)持真理E.以身作則【答案】：ACD34.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)人身體素質(zhì)B.教師個(gè)體道德素質(zhì)C.教師個(gè)人的世界觀D.教師個(gè)體能力素質(zhì)E.教師個(gè)人的人生觀【答案】：BCDE35.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識(shí)威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】：BC36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整飾【答案】：BD37.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：CD38.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展【答案】：ABC39.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實(shí)C.權(quán)利與義務(wù)D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD40.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD41.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”C.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證【答案】：BD42.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征C.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)【答案】：ABCD43.切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理應(yīng)同（）緊密結(jié)合起來。A.滿足群眾多樣化的生活需求B.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)C.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展D.黨委領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABC44.政府宏觀調(diào)控的財(cái)政政策主要包括（）。A.發(fā)行國債B.增發(fā)貨幣C.財(cái)政支出D.調(diào)整稅收【答案】：ACD45.現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)要求有完善的市場體系，完善的市場體系的基本特征一般包括（）。A.統(tǒng)一性B.完整性C.競爭性D.開放性【答案】：ACD46.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有（）。A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.保持國際收支平衡C.穩(wěn)定物價(jià)D.增加就業(yè)【答案】：BCD47.某事業(yè)單位工作人員張某對(duì)涉及本人下列選項(xiàng)中哪些事項(xiàng)不服，可以申請(qǐng)復(fù)核或者提出申訴、再申訴（）。A.嘉獎(jiǎng)被撤銷B.因崗位職數(shù)受限沒有被聘到專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位C.受到單位通報(bào)批評(píng)D.年度考核時(shí)定為基本合格【答案】：AD48.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)醫(yī)療B.社區(qū)避免C.社區(qū)健康教育D.社區(qū)康復(fù)【答案】：AD49.平安建設(shè)“三率”指（）。A.平安建設(shè)知?曉率B.矛盾糾紛調(diào)?解率C.社會(huì)治安滿?意率D.黨政重視認(rèn)?同率【答案】：ACD50.按照《勞動(dòng)合同法?》的規(guī)定，用人單位未?按照勞動(dòng)合?同的約定或?者國家規(guī)定?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)者勞?動(dòng)報(bào)酬的。（）A.勞動(dòng)行政部?門責(zé)令用人?單位限期支?付，但用人單位?逾期不支付?的，用人單位按?應(yīng)付金額百?分之五十以?上百分之一?百以下的標(biāo)?準(zhǔn)向勞動(dòng)者?加付賠償金?B.勞動(dòng)行政部?門以每人5?00元以上?2000元?以下的標(biāo)準(zhǔn)?處以罰款C.由勞動(dòng)行政?部門責(zé)令限?期支付勞動(dòng)?報(bào)酬、加班費(fèi)或者?經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.勞動(dòng)行政部?門對(duì)用人單?位2000?元以上20?000元以?下的標(biāo)準(zhǔn)處?以罰款【答案】：AC51.滅火和應(yīng)急疏散各項(xiàng)職責(zé)應(yīng)由當(dāng)班的（）承擔(dān)。A.消防安全管理人B.消防控制室值班人員C.保安人員D.主管人員【答案】：ABCD52.被處以罰款的行政