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第頁共頁中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格量化考核細(xì)則模版第一章總則第一條根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實際情況,制定本量化考核細(xì)則,對中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格進行量化考核,提高教師教育教學(xué)水平,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第二條本細(xì)則適用于中學(xué)的教師資格量化考核工作。第三條本細(xì)則內(nèi)容包括教師基本信息、教學(xué)能力考核、科研能力考核、學(xué)科知識和教材研究能力考核、教學(xué)業(yè)績考核等。第四條本細(xì)則由學(xué)校教學(xué)研究部門負(fù)責(zé)組織實施,教研部門負(fù)責(zé)考核評審,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出最終評定決策。第二章教師基本信息第五條教師基本信息考核內(nèi)容包括教師的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗、教師資格證書等。第六條教育背景考核主要評估教師的學(xué)習(xí)成果和教育背景。主要考察教師的學(xué)歷、學(xué)位、教育培訓(xùn)等。第七條教學(xué)經(jīng)驗考核主要評估教師的實際教學(xué)經(jīng)驗和實踐能力。主要考察教師的教學(xué)年限、所教授學(xué)科、曾任職的教學(xué)崗位等。第八條教師資格證書考核主要評估教師的合法持證情況。主要考察教師是否有教師資格證書和相關(guān)資格證書。第三章教學(xué)能力考核第九條教學(xué)能力考核主要評估教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。主要考察教師的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)實施等。第十條教學(xué)能力考核內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)明確度、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理性、教學(xué)方法多樣性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升情況、教學(xué)評價合理性等。第十一條教學(xué)能力考核采取學(xué)生評價和同行評審相結(jié)合的方式進行,學(xué)生評價占60%,同行評審占40%。第四章科研能力考核第十二條科研能力考核主要評估教師的科研水平和科研成果。主要考察教師的科研項目、科研論文、科研專著等。第十三條科研能力考核采取科研項目評審、科研成果評審、科研能力講座等方式進行。第十四條科研能力考核內(nèi)容包括科研項目的創(chuàng)新性、科研成果的學(xué)術(shù)價值、科研能力的發(fā)展等。第五章學(xué)科知識和教材研究能力考核第十五條學(xué)科知識和教材研究能力考核主要評估教師的學(xué)科知識和對教材的深入研究能力。主要考察教師的學(xué)科理論水平、學(xué)科應(yīng)用能力、教材研究成果等。第十六條學(xué)科知識和教材研究能力考核采取學(xué)科知識測試、教材研究報告、教材輔導(dǎo)示范等方式進行。第十七條學(xué)科知識和教材研究能力考核內(nèi)容包括學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握情況、學(xué)科應(yīng)用能力、教材編寫能力等。第六章教學(xué)業(yè)績考核第十八條教學(xué)業(yè)績考核主要評估教師的教學(xué)成績和學(xué)生滿意度。主要考察教師的教學(xué)成績、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量等。第十九條教學(xué)業(yè)績考核采取教學(xué)成績統(tǒng)計、學(xué)生滿意度調(diào)查、課堂觀摩評議等方式進行。第二十條教學(xué)業(yè)績考核內(nèi)容包括教學(xué)成績、學(xué)生滿意度、課堂觀摩評議等。第七章考核結(jié)果評定第二十一條根據(jù)各項考核指標(biāo)的評估結(jié)果,按照教師評分標(biāo)準(zhǔn)進行綜合評定。第二十二條教師評分標(biāo)準(zhǔn)分為A、B、C、D、E五個等級,其中A級為優(yōu)秀等級,E級為不合格等級。第二十三條教師評分標(biāo)準(zhǔn)按照各項考核指標(biāo)的權(quán)重進行加權(quán)計算,最終得出綜合評定等級。第八章考核結(jié)果使用和反饋第二十四條考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行使用和反饋。第二十五條考核結(jié)果可以用于職稱晉升、獎勵評定、崗位調(diào)整等。第二十六條考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時向教師本人反饋,并提供相關(guān)輔導(dǎo)、培訓(xùn)等支持。第九章附
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