中學(xué)教研組長量化百分考核細(xì)則范本

第頁共頁中學(xué)教研組長量化百分考核細(xì)則范本第一章總則為了提高中學(xué)教研組長的管理水平，規(guī)范考核工作，制定本細(xì)則。本細(xì)則適用于各中學(xué)教研組長的考核工作。第二章考核內(nèi)容中學(xué)教研組長的考核內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.教研組工作的效果2.教研組成員的工作表現(xiàn)3.自身的工作能力4.學(xué)科教學(xué)水平的提升5.教研活動的開展情況6.教研成果的產(chǎn)出情況第三章考核指標(biāo)根據(jù)考核內(nèi)容，具體的考核指標(biāo)如下：1.教研組工作的效果1.1教研組工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況1.2教研組成員的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力1.3教研成果的運(yùn)用情況1.4教研成果對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響評價2.教研組成員的工作表現(xiàn)2.1教研組成員的教學(xué)情況評價2.2教研組成員的教學(xué)能力提升情況2.3教研組成員的課堂教學(xué)觀摩情況2.4教研組成員的教學(xué)研究成果3.自身的工作能力3.1教研組長的組織協(xié)調(diào)能力3.2教研組長的溝通與合作能力3.3教研組長的創(chuàng)新能力3.4教研組長的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)4.學(xué)科教學(xué)水平的提升4.1教研組長的學(xué)科能力提升情況4.2教研組長的學(xué)科教學(xué)研究成果4.3教研組長的學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)情況4.4教研組長對學(xué)科教材和教學(xué)方法的研究和運(yùn)用能力5.教研活動的開展情況5.1教研活動的數(shù)量和質(zhì)量5.2教研活動的參與度和影響力5.3教研活動的組織能力和執(zhí)行力5.4教研活動對教師教學(xué)水平的提升情況6.教研成果的產(chǎn)出情況6.1教研成果的數(shù)量和質(zhì)量6.2教研成果的應(yīng)用和推廣情況6.3教研成果對學(xué)校教研工作的影響評價6.4教研成果的“雙師型”教師比例第四章考核標(biāo)準(zhǔn)與權(quán)重分配根據(jù)考核指標(biāo)的重要性和權(quán)重，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重分配如下：1.教研組工作的效果：權(quán)重20%優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（60分以下）2.教研組成員的工作表現(xiàn)：權(quán)重25%優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（60分以下）3.自身的工作能力：權(quán)重20%優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（60分以下）4.學(xué)科教學(xué)水平的提升：權(quán)重20%優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（60分以下）5.教研活動的開展情況：權(quán)重10%優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（60分以下）6.教研成果的產(chǎn)出情況：權(quán)重5%優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（60分以下）第五章考核方法與流程1.考核方法：采用定量和定性相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。2.考核流程：2.1教研組長填寫個人自評表，詳細(xì)描述各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況。2.2教研組長提交相應(yīng)的證明材料，如教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)資料等。2.3學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)組組織評委進(jìn)行考核，采用打分制。2.4考核結(jié)果公示并通知教研組長。第六章考核結(jié)果的運(yùn)用根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校將對教研組長進(jìn)行相應(yīng)的獎懲和激勵措施，如獎勵優(yōu)秀教研組長，給予薪酬激勵等；對不合格的教研組長將進(jìn)行必要的約談和培訓(xùn)，并將其調(diào)整到適合的工作崗位。第七章附