機械制造和自動化專業(yè)畢業(yè)實習及畢業(yè)設計教學大綱

...wd......wd......wd...機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)實習及畢業(yè)設計教學大綱一、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計的目的和意義畢業(yè)實習和畢業(yè)設計是機械設計制造及其自動化專業(yè)教學方案的一個重要組成局部，是各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗，其實踐性和綜合性是其他教學環(huán)節(jié)所不能替代的，是學生理論聯(lián)系實際的課堂。畢業(yè)實習和畢業(yè)設計是對大學生進展科學教育，強化工程意識和創(chuàng)新意識，進展工程基本訓練，提高工程實踐能力和創(chuàng)新能力的重要培養(yǎng)階段。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)設計，可以培養(yǎng)學生樹立正確的設計思想和掌握現(xiàn)代設計方法，綜合運用所學的根基理論，基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題的能力。可以提高學生的創(chuàng)造能力，增強創(chuàng)新設計水平?？傊?，畢業(yè)實習和畢業(yè)設計是對學生所學知識綜合運用能力的全面而又系統(tǒng)的總結(jié)。畢業(yè)實習和畢業(yè)設計為大學生提供了培養(yǎng)和造就實踐能力和創(chuàng)新能力的必要物質(zhì)根基和良好的環(huán)境，每位同學都必須珍惜這一難得的時機，有效地利用珍貴的畢業(yè)實習和畢業(yè)設計時間，把培養(yǎng)實踐能力和打造創(chuàng)新能力作為畢業(yè)實習和畢業(yè)設計的指導思想。二、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計的基本要求畢業(yè)實習的基本要求：1、通過畢業(yè)實習，使學生加深機械制造及自動化化技術在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關產(chǎn)品、設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝。2、通過畢業(yè)實習，使學生接觸認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責任。3、本專業(yè)畢業(yè)實習工廠應具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術水平，擁有較多類型的機電一體自動化設備，生產(chǎn)技術較先進。優(yōu)先選擇為學生實習提供生產(chǎn)過程采用機電一體自動化技術的工廠或生產(chǎn)過程自動化程度較高的工廠。4、學生應認真完成實習內(nèi)容，按規(guī)定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關資料。實習完畢后，應在規(guī)定時間內(nèi)交齊實習筆記、實習報告等。畢業(yè)設計的基本要求：1．通過畢業(yè)設計，復習和穩(wěn)固所學的各科專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和專業(yè)技能的能力。掌握從事機電一體化設備〔數(shù)控機床、自動線、加工中心等〕的操作、維護、安裝、調(diào)試和技術開發(fā)方面的能力；具有分析、解決本專業(yè)一般技術問題和進展生產(chǎn)組織管理的初步能力。2．學生應在教師指導下獨立完成所分擔的畢業(yè)設計任務，按時完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫符合要求的設計計算說明書，并正確繪制機械、電氣與液壓等工程圖紙。3．學生依據(jù)課題任務，進展資料收集、加工、整理和正確使用工具書；掌握有關工程設計的程序、方法和技術標準。4．學生應樹立正確的設計思想，有嚴肅認真的科學態(tài)度，嚴謹求實的工作作風。三、畢業(yè)設計選題原則及類型

〔一〕選題原則

畢業(yè)設計選題的原則要根據(jù)教學方案中所制定的培養(yǎng)目標要求，在滿足教學要求和對學生專業(yè)技能訓練的前提下，選題應該結(jié)合工程實際并考慮到專業(yè)方向和專業(yè)知識覆蓋面。題目的難易程度和工作量應適當，以使學生能在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力獨立完成為宜。

〔二〕畢業(yè)設計選題〔推薦〕〔1〕工程設計類題目，如機電一體化設備的系統(tǒng)設計、自動化生產(chǎn)線等?！?〕軟件工程類題目。

一般地說，本專業(yè)畢業(yè)設計〔論文〕課題任務應包括以下內(nèi)容：

1)根據(jù)設計要求，制定機電一體自動化系統(tǒng)的總體設計方案。

2)根據(jù)總體設計方案，完成機械部件設計與制造〔可虛擬〕。3〕根據(jù)總體設計方案，完成電路設計及程序編制。4〕對所設計的機電一體自動化系統(tǒng)進展調(diào)試、試驗、運行。

此外，鼓勵學生根據(jù)自己的興趣提出設計題目，并由指導教師認定。多人同作一個題目，應在保證一樣基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。四、畢業(yè)設計的工作量較大的課題可由幾名學生共同完成，不應有兩名學生的任務、要求完全一樣的情況。每位學生應寫出約8000字以上的設計說明書，并完成相應的設計、繪圖、計算等工作。畢業(yè)設計說明書應包括與設計題目相關的闡述說明及計算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合畢業(yè)論文標準；畢業(yè)設計圖紙能較好的的表達設計意圖，圖面整潔，符合制圖國家標準，工程圖量不少于折合成圖幅為A0圖紙2~3張，提倡計算機繪圖。五、畢業(yè)設計對指導教師的要求每個課題、每位學生都要有指導教師，充分發(fā)揮指導教師在畢業(yè)設計工作中的作用是完成畢業(yè)設計的關鍵。1．指導教師的配備應遵循的原則①指導教師應具有大專以上學歷、中級以上技術職稱〔原則上工作年限不得少于5年〕、對機械制造與自動化及所指導的課題比較熟悉、具有一定的理論水平和工程實踐經(jīng)歷的教師或工程技術人員擔任。②一位指導教師指導的學生，原則上不得超過10人。③指導教師應認真負責，在畢業(yè)設計中培養(yǎng)學生良好的品格和工作作風，注意啟發(fā)學生的創(chuàng)造精神與分析問題的能力，及時檢查進度，解答疑難和布置工作。既不包辦代替，又不放任自流。④指導教師應熟悉培養(yǎng)目標、畢業(yè)設計的具體教學要求以及所指導學生的學習情況。畢業(yè)設計完成后，指導教師應將所指導學生的工作能力、設計質(zhì)量、工作態(tài)度的評語，填入畢業(yè)設計〔論文〕說明書的有關欄目內(nèi)。2．指導教師的工作職責①指導學生明確課題內(nèi)容、要求和工作量，編寫和下達畢業(yè)設計任務書。幫助學生擬訂畢業(yè)設計工作進度方案。②指導學生圍繞課題搞好調(diào)查研究、收集資料，并向?qū)W生介紹有關參考文獻資料，補充有關知識。③在設計過程中，要到現(xiàn)場作具體指導，及時解答疑難問題，催促學生完成畢業(yè)設計的進度，指導編寫設計說明書。④審閱畢業(yè)設計說明書初稿、圖紙等技術文件，提出修改意見。⑤簽署畢業(yè)設計評語，對畢業(yè)設計成績提出評分意見，指導學生做好辯論前的準備。⑥對學生畢業(yè)設計的真實性及獨立完成情況進展審查，嚴防學生抄襲及舞弊行為，對拒不改正的學生，可作不及格論處。六、畢業(yè)設計對學生的要求1．學生必須完成教學方案規(guī)定的全部課程，累計不得有超過兩門非根基課或兩門根基課及一門非根基課不及格，還必須完成所有的實習、實驗、課程設計等實踐性教學環(huán)節(jié)并獲得及格以上〔含合格〕的成績，才準予參加畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。2．在畢業(yè)設計階段，學生除了應按學生守則規(guī)定的刻苦學習、遵守紀律等方面嚴格要求自己外，還應注意以下幾個方面：1〕提高對畢業(yè)設計的認識。要認識到畢業(yè)設計是在學校學習的一次總結(jié)；是參加工作前的一次預演；對一個工程技術人員的成長是一個帶有關鍵性的環(huán)節(jié)。要通過畢業(yè)設計，學習運用理論解決實際工程問題的本領，學習技術工作所必備的工作方法和工作作風。2〕加深對所學專業(yè)知識的理解。3〕在設計過程中，既要獨立思考、勇于實踐，又要善于取得教師的指導和幫助。杜絕抄襲，抄襲的設計不得及格，被抄襲的設計，成績亦須降級。七、畢業(yè)設計工作程序

畢業(yè)設計工作大致分為以下5個階段：1．下達設計任務書畢業(yè)設計課題經(jīng)上報省、市電大審批確定后，應由指導教師按照畢業(yè)設計任務書欄目要求親自認真填寫，并向?qū)W生書面下達。畢業(yè)設計任務書發(fā)給學生后，原則上不得更改。2．畢業(yè)設計準備階段1〕熟悉課題

任務下達后，學生首先要熟悉課題〔包括課題名稱、課題來源、所提供的課題原始數(shù)據(jù)、設計到達的要求、工作量等〕，然后了解自己應完成的任務，還要了解同組其他同學的設計任務，以便對課題的整體有個全面的了解。2〕畢業(yè)實習畢業(yè)設計任務下達后，要組織學生有目的地實習，進展調(diào)查研究，了解和收集與課題有關的技術資料，為設計作準備。

實習后，要寫出畢業(yè)實習調(diào)研報告〔不得少于1000字〕，由指導教師審閱認可通過后，方能參加畢業(yè)設計。3．畢業(yè)設計階段4．編寫設計說明書編寫設計說明書能訓練學生編制技術資料的能力，同時也能使設計優(yōu)化，在理論上進一步提高。5．畢業(yè)設計辯論階段學生在完成畢業(yè)設計任務后，將畢業(yè)設計說明書和圖紙等遞交辯論委員會，由辯論委員會組織人員進展評閱、審核。評閱人確認學生已基本完成任務書中所規(guī)定的工作，簽署評語并給出評分后，在辯論前3天通知學生準備辯論。辯論的過程為：簡要表達自己的設計成果〔包括展示所有的圖紙、實物等，時間不超過20分鐘〕→答復提問〔30分鐘左右〕八、畢業(yè)設計成績評定

畢業(yè)設計成績考核內(nèi)容一般包括畢業(yè)設計任務完成的質(zhì)量、辯論水平、進展畢業(yè)設計時的工作態(tài)度等。畢業(yè)設計的成績實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格5