國土空間規(guī)劃和測繪專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

10頁4300字?jǐn)?shù)姓名學(xué)號目標(biāo)職業(yè)土地利用規(guī)劃設(shè)計

扉頁真實姓名：性別：年齡：歲籍貫：省市/縣所在學(xué)校及學(xué)院：班級及專業(yè)：班專業(yè)聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系電話：E-mail：

目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言職業(yè)生涯是一個人在自己的一生中所有與職業(yè)有聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。這個過程曲折而復(fù)雜，充滿了很多的未知性，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。一個不能靠自己的能力去創(chuàng)造未來、改變自己命運的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認(rèn)識到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會辜負(fù)一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應(yīng)對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進取。職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。只走好每一步，人生才會更加順暢。我一直都堅信：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會用我自己的態(tài)度去爭取我想要的生活。

第一章認(rèn)識自我（一）職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進行了測評，結(jié)果如下：個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當(dāng)下，喜歡用實際行動代替言語表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。（二）職業(yè)技能能力優(yōu)勢：做事有邏輯,口才好(雖然平時較安靜，但說起話很有說服力),形象佳。有較強模仿力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強，配合度很好，能主動協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按時高效完成學(xué)生工作任務(wù)。能力弱勢：溝通能力有待提高，要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強，有時會力不從心，不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。（三）個人性格經(jīng)過MBTI個性特征測評分析后，獲知我的性格特征類型是:ISFP藝術(shù)家型(內(nèi)向?qū)嵏星楦兄X)。結(jié)果如下所示：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強迫別人接受自己的意見或價值觀。（四）職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀—成就感、個人價值、人際交往我的職業(yè)價值觀是在事業(yè)上我看重的是實現(xiàn)自我價值，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方，并充分發(fā)揮我交際能力，以此實現(xiàn)我的目標(biāo)，實現(xiàn)自我價值。職業(yè)價值觀對我們的行動起了指導(dǎo)作用，它在我們選擇職業(yè)時充當(dāng)了一個必不可少的角色。正確的價值觀會引導(dǎo)我們向正確的方向走，并且還會對我們的行動起積極作用。反而言之，錯誤的就會起誤導(dǎo)作用。（五）自我分析總結(jié)知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識自己，了解自己。只有認(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過上面的探索，我把自己未來職業(yè)初步定為土地利用規(guī)劃設(shè)計。但基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處：有時太過沖動，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環(huán)境去分析一下。第二章職業(yè)生涯條件分析（一）家庭條件分析普通家庭的孩子，經(jīng)濟狀況一般，但是父母特別重視對孩子的教育，希望孩子能從事穩(wěn)定工作。家長屬于嚴(yán)父慈母類型，父母十分重視我的教育問題，希望我能夠接受良好的教育。對于我未來的職業(yè)規(guī)劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。（二）職業(yè)環(huán)境分析現(xiàn)階段土地規(guī)劃工作面臨著前所未有的發(fā)展機遇，前景光明。一是規(guī)劃地位的強化。規(guī)劃地位的強化首先體現(xiàn)在規(guī)劃的法律地位逐步得到加強，規(guī)劃一經(jīng)批準(zhǔn)通過就具有法定效力，國家近期將修改完善《土地管理法》等相關(guān)法規(guī)，進一步強化和規(guī)范規(guī)劃的法律地位；其次是各級政府及社會各界對規(guī)劃工作日益重視；第三是規(guī)劃的作用得到不斷拓展，逐步成為國家調(diào)控經(jīng)濟發(fā)展的一項重要手段。二是規(guī)劃體系的科學(xué)化。隨著規(guī)劃學(xué)科的不斷發(fā)展，規(guī)劃體系得到不斷完善。國家、省、市、縣、鄉(xiāng)5級土地利用總體規(guī)劃及相應(yīng)部門用地規(guī)劃、專項規(guī)劃都得到不斷豐富和發(fā)展。三是規(guī)劃編制方法的現(xiàn)代化。隨著研究的深入，遙感技術(shù)、信息化技術(shù)、系統(tǒng)工程等現(xiàn)代化技術(shù)在規(guī)劃的編制、實施過程中得到廣泛應(yīng)用。規(guī)劃編制和實施將由單純的定性、定量分析，逐步向定性、定量、定位、定序等方向發(fā)展，并逐步實現(xiàn)對規(guī)劃實施的實時監(jiān)控管理，提高規(guī)劃的編制效率。四是規(guī)劃模式的市場化。通過規(guī)劃模式的改進，增加規(guī)劃在指標(biāo)分配和用地分區(qū)布局上的彈性，使規(guī)劃能適應(yīng)不斷變化的市場要求，成為一個動態(tài)的、靈活的、可操作性強的規(guī)劃。五是規(guī)劃編制和實施過程的公開化。隨著規(guī)劃地位的提高，規(guī)劃在編制和實施過程中將增加透明度，提高公眾參與程度。（三）職業(yè)生涯分析條件目標(biāo)職業(yè)：土地利用規(guī)劃設(shè)計主要職責(zé)：完成土地儲備整治計劃、供應(yīng)計劃、土地集約利用評價、土地利用總體規(guī)劃調(diào)整、符合性認(rèn)定、耕地質(zhì)量年度更新、基本農(nóng)田劃定等土地利用工作；國土空間規(guī)劃設(shè)計等；領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。任職要求：土地資源管理、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、城市與區(qū)域規(guī)劃、地理信息及相關(guān)專業(yè)、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理國情監(jiān)測等險關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；有較強的學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作意識；熟悉至少一種主流的應(yīng)用軟件，如ArcGIS、AutoCAD、Photoshop等第三章職業(yè)目標(biāo)定位（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格與興趣適合從事該工作各項測評結(jié)果符合該項工作豐富的實踐經(jīng)驗帶來能力提升專業(yè)文化知識儲備有待加強沒有工作經(jīng)驗?zāi)壳皩W(xué)歷層次欠缺自身各方面都有待提升外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）社會對對外土木建筑行業(yè)需求較大家庭提供的支持行業(yè)發(fā)展迅速學(xué)歷提升需付出艱辛努力對職業(yè)素養(yǎng)要求很高行業(yè)競爭比較激烈（二）職業(yè)目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃根據(jù)我個人興趣與性格，計劃從事土地利用規(guī)劃設(shè)計的工作，進入國家企業(yè)或好一些的私營企業(yè)，并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻。第四章職業(yè)目標(biāo)分解組合（一）職業(yè)目標(biāo)的分解與組合計劃名稱時間跨度目標(biāo)策略和措施短期計劃2022年——2024年取得畢業(yè)證書，英語登記證書，計算機等級證書；準(zhǔn)備考取本科；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。對大學(xué)生活有一個更為準(zhǔn)確地體會和認(rèn)識，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，同時為自己的專升本做準(zhǔn)備；大三實習(xí)期，爭取好的實習(xí)機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗；從生活中的各種事情了解自己的優(yōu)缺點。中期計劃2024年——2029年畢業(yè)五年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書；提升自己的工作能力?？既”究瞥晒Γ簢?yán)格要求自己，對本專業(yè)、目標(biāo)職業(yè)所要求的能力進行結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；考取本科失?。哼M入國企或者好的單位，進入工作崗位后也不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升學(xué)歷到本科。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的個人實力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作長期計劃2029年——做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展。不斷提高自己的職業(yè)技能繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，貢獻自己的力量；完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻，還有精神貢獻。（二）大學(xué)生涯行動計劃大一：努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。多參加社團活動，參與社會實踐：提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。大二：通過英語考試和計算機考試。學(xué)習(xí)國土空間規(guī)劃與測繪專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會實踐。多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實自己的知識面。大三：找到適合的實習(xí)崗位。在實習(xí)中運用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。認(rèn)真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動，簽約好的工作單位。同時為專升本做最后的沖刺。整個大學(xué)期間樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。第五章反饋修正（一）評估內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進入一家建筑公司，從事土地現(xiàn)狀圖測繪的工作。職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)我在土地利用規(guī)劃設(shè)計崗一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇土地現(xiàn)狀圖測繪這個方向進行發(fā)展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求，那么我會分析沒有達(dá)到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進，來達(dá)到自己的要求。其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及基于、意外的及時評估）如果因為身體問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進行工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因為經(jīng)濟狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟條件，我會選擇好的一方。（二）評估時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次(大學(xué)期間每學(xué)期評估一次），工作之后每年反思一次。（三）調(diào)整原則在實現(xiàn)自己計劃的過程中，必不可少的會因為一些不必要的事情從而改變了自己的計劃。要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進行調(diào)整，避免主觀或者沒有原因的隨意調(diào)整。因時而動，隨機應(yīng)變。我相信，只要付出一定就會有回報的。結(jié)束語職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認(rèn)識自我，幫助學(xué)生進一步了解社會，增強學(xué)生的