2023屆高考物理一輪復(fù)習(xí)練習(xí):共點(diǎn)力的平衡_第1頁
2023屆高考物理一輪復(fù)習(xí)練習(xí):共點(diǎn)力的平衡_第2頁
2023屆高考物理一輪復(fù)習(xí)練習(xí):共點(diǎn)力的平衡_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

共點(diǎn)力的平衡問題

1.若一個(gè)物體處于平衡狀態(tài),則物體一定是()

A.靜止的B.勻速直線運(yùn)動(dòng)C.速度為零D.各共點(diǎn)力的合力為零

2.幾個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)物體上,使物體處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)其中某個(gè)力Fi停止作用時(shí),以

下判斷中正確的是()

A.物體將向著Fi的方向運(yùn)動(dòng).B.物體將向著Fi的反方向運(yùn)動(dòng).

C.物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài).D.由于不知共點(diǎn)力的個(gè)數(shù),無法判斷物體的狀況.

3.大小不同的在同一平面上的三個(gè)力,同時(shí)作用在一小球上,以下各組力中,可能使小球

平衡的一組是

A.2N,3N,6NB.IN,4N,6NC.35N,15N,25ND.5N,15N,25N

4.如圖示,某個(gè)物體在四個(gè)共點(diǎn)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),若F4的方向沿逆時(shí)

針轉(zhuǎn)過90。而保持其大小不變,其余三個(gè)力的大小和方向保持不變,則此時(shí)

物體所受到的合力大小是:()

5.質(zhì)量為m的長方形木塊靜止在傾角為a的斜面上,那么木塊對斜面作用力的方向應(yīng)該是:

()

A.沿斜面向下B.垂直斜面向下C.沿斜面向上D.豎直向下

6.(多選)如圖所示,重為G的物體受到與水平成a角斜向上的恒力F的作

用,物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則:()

A.物體對地面的壓力大小等于物體所受的重力G大小7R

B.地面對物體的支持力大小等于G—尸

C.動(dòng)摩擦因數(shù)為Fcosa/GD.物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小為Fcosa

7.(多選)一個(gè)大人拉著載有兩個(gè)小孩的小車(其拉桿可自由轉(zhuǎn)動(dòng))沿水平地面勻速前

進(jìn),則對小孩和車,下列說法正確的是()

A.拉力的水平分力等于小孩和車所受的合力

B.拉力與摩擦力的合力大小等于重力大小

C.拉力與摩擦力的合力方向豎直向上ZX小孩和車所受的合力為零

8.修建房屋時(shí),常用如圖所示裝置提起建筑材料?,當(dāng)人向右運(yùn)動(dòng)的過程中,建筑材料A被

緩緩提起。此過程中,設(shè)人對地面的壓力為尺,人受到的摩擦力為人拉繩的力為B,

則下列說法正確的是:產(chǎn)\

A.尺、Fi和B都增大B.尺和Fi增大,尸2不變]4

C.FN、Q和22都減小D.尸N增大,Q減小,尸2不變

9.如圖所示:三個(gè)共點(diǎn)力,Fi=5N,F2=10N,F3=15N,0=60°,

它們的合力的X軸方向的分量Fr為.N,y軸

0

方向的分量用為N,合力的大小為N,

合力方向與x軸正方向夾角為。

10.如圖所示,繩AB的C點(diǎn)系一重物P,細(xì)繩的兩端AB分別固定在

墻面上.使AC保持水平,BC與水平方向成30。角,已知細(xì)繩最大可

承受的拉力為200N,那么,C點(diǎn)懸掛的重物的最大重力為N,

這時(shí)細(xì)繩的段即將斷裂.

II.水平地面上放著一塊木板(斜面AB,見圖),上面放一個(gè)木塊。

若使木板由水平位置緩慢轉(zhuǎn)至豎直位置過程中,木塊所受摩擦力大小

將如何變化?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

12.如圖所示,一個(gè)半徑為R,重為G的圓球,被長度為R的細(xì)繩掛在豎直的、光滑的墻

上,則繩子的拉力FT=,墻壁的彈力FN=;若把細(xì)繩的長度增加,

則FT大小將,F(xiàn)N大小將(填增大、減小或不變)。

第12題第13題第14題第15題

13.如圖所示,小球系在細(xì)繩的一端,放在光滑的斜面上,用力將斜面在水平桌面上向左推

移,使小球上升(最高點(diǎn)足夠高)。那么,在斜面運(yùn)動(dòng)過程中,繩的拉力將:(

A.先增大后減小B.先減小后增大C.一直增大D.一直減小

14.如圖所示,把球夾在豎直墻和木板BC之間,不計(jì)摩擦。球?qū)Φ膲毫镸,球?qū)Π?/p>

的壓力為M,在將板BC逐漸放至水平的過程中,說法正確的是:()

A.Ni、M都增大B.M、M都減小C.M增大、M減小D.M減小、N2

增大

15.如圖所示,在O點(diǎn)用水平力B緩慢拉動(dòng)重物G,在a角逐漸增大的過程中:(

A.F?變小,F(xiàn)i變大B.F2變大,F(xiàn)i變小C.B、F2都變大D.Fi、F2都變小

16.(多選)如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A

與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)?/p>

處于靜止?fàn)顟B(tài),則()

A.B對墻的壓力減小B.B對A的壓力減小

C.地面對A的摩擦力增大D.A對地面的壓力增大

17.如圖所示,一根長為/的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為根的小球A,重力

加速度大小為g.為使細(xì)繩與豎直方向成30。角且繃緊,小球A處于靜止?fàn)顟B(tài),對小球施

加的最小的力是()

A.小mg8.岑mg-1

C.yng

18.如圖,彈性輕繩的一端固定在O點(diǎn),另一端拴一個(gè)物體。物體靜〃〃〃〃/

止在水平面上,并對水平面有壓力。處有一光滑桿與垂直,

BOAOBC

為彈性繩繩的自然長度,現(xiàn)用水平力使物體沿水平面運(yùn)動(dòng)。這一過程

中,物體所受摩擦力的大?。?

B卜、

A.先變大后變小B.先變小后變大

C.保持不變D.條件不夠,無法判斷

19.如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B是質(zhì)量為詈的物塊,A、B

用跨過光滑的定滑輪的細(xì)繩相連,A置于傾角為a=30。的斜面上,B懸于斜面之外,整個(gè)系

統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在向A中緩慢地加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的

過程中()

A.繩子拉力逐漸增大B.A對斜面的壓力逐漸增大

C.A所受的摩擦力逐漸增大D.A所受的摩擦力先增大后減小

20.有一個(gè)氣球,系于繩子一端,因受風(fēng)力影響,氣球平衡時(shí)繩子與水平方向成60。角,如

圖所示.若測得繩子的拉力是40N,求風(fēng)對氣球的水平作用力是多大?

、B兩物體重均為G=100N.4拴在繞過定滑輪Oi的細(xì)繩一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論