中班上學(xué)期美術(shù)教案反思《快樂(lè)奶?！?/h1>

上傳人：杏***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

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第第頁(yè)中班上學(xué)期美術(shù)教案反思《快樂(lè)奶?！?/p>

中班上學(xué)期美術(shù)教案反思《歡樂(lè)奶?！?/p>

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)約的圖形畫(huà)出不同形態(tài)的可愛(ài)的奶牛。

2、大膽想象奶牛的歡樂(lè)生活，添上相關(guān)的四周背景，使畫(huà)面飽滿(mǎn)、豐富。

【活動(dòng)預(yù)備】

奶牛場(chǎng)圖片一幅、幼兒8K畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒人手一份。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話(huà)導(dǎo)入。

1、奶牛長(zhǎng)得什么樣?它在哪里生活?

2、我們每天都喝牛奶，讓我們一起感謝奶牛："你吃青草，我喝奶，感謝你花奶牛'。

二、觀測(cè)圖片，了解奶牛。

出示"奶牛場(chǎng)'圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)奶牛的形態(tài)特征，了解奶牛的生活習(xí)性，以及擠奶、工廠(chǎng)加工牛奶知識(shí)等。

三、怎么畫(huà)奶牛。

1、奶牛真可愛(ài)，那怎么畫(huà)呢?(老師請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板上畫(huà)奶牛，并向大家講解并描述自己的畫(huà)法。)

2、老師小結(jié)幼兒畫(huà)奶牛的方法，編成兒歌：扁扁圓圓大鼻子，鼻子上面大拱門(mén)，拱門(mén)中間左右開(kāi)，兩個(gè)小門(mén)變臉頰畫(huà)上圓圓大眼睛。頭上兩個(gè)彎彎角，牛角下邊裝耳朵，大大方形是身體，身體下邊有四腿，后腿牛奶擠一擠，喝上幾口好營(yíng)養(yǎng)。不忘添上細(xì)尾巴，趕走煩人小蟲(chóng)子。

3、奶牛身體是什么顏色?奶牛生活在什么地方?可以在它四周添畫(huà)點(diǎn)什么?

四、奶牛的歡樂(lè)生活

1、鼓舞幼兒把奶牛畫(huà)大，畫(huà)出大小和形態(tài)不同的奶牛，大膽想象奶牛歡樂(lè)生活的情景。

2、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)相關(guān)場(chǎng)景，使畫(huà)面飽滿(mǎn)、豐富。

五、我的可愛(ài)奶牛故事

1、相互觀賞作品，將自己的畫(huà)編成故事講給同伴聽(tīng)。

2、將作品布置在畫(huà)廊，幼兒命名主題：歡樂(lè)的奶牛

【活動(dòng)反思】

1、充分發(fā)揮圖片認(rèn)知作用。通過(guò)圖片可以讓幼兒清晰了解奶牛的形狀特征和生活習(xí)性、用途。我讓幼兒對(duì)圖片進(jìn)行充分的觀測(cè)和講解并描述，先對(duì)奶牛的一切有個(gè)深刻的印象。

2、充分激發(fā)幼兒的想象。圖片的出示簡(jiǎn)單局限幼兒的繪畫(huà)思維，我在幼兒繪畫(huà)之前，圖片認(rèn)知之后，充分激發(fā)幼兒的大膽想象，予以多方面的畫(huà)圖內(nèi)容啟示，如親親奶牛一家、散步的奶牛、游戲中的奶牛等等。

3、充分確定幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)。我不做示范，讓幼兒依據(jù)對(duì)圖片上奶牛特征的認(rèn)知，和老師一起總結(jié)出畫(huà)奶牛的基本方法，然后再放手讓他們大膽作畫(huà)。繪畫(huà)中我只要發(fā)覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)與大家不同的特好的畫(huà)面或畫(huà)法，就實(shí)時(shí)拿起作品啟發(fā)大家學(xué)學(xué)或者也可以創(chuàng)作出別出心裁的更棒的作品。在老師的不斷確定激勵(lì)下，孩子們會(huì)更膽大去創(chuàng)作，較好的作