下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
雙減背景下教育心得體會前言近年來,隨著雙減政策的推進(jìn),一些地方相繼出臺相關(guān)政策,對教育領(lǐng)域進(jìn)行徹底的改革和調(diào)整,許多學(xué)校在這改革浪潮中被牽扯進(jìn)來。仔細(xì)思考,我認(rèn)為雙減背景下的教育改革主要是以學(xué)生為中心,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、展現(xiàn)學(xué)生成長為目的,這必將會推進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。結(jié)合自身實際關(guān)于雙減背景下教師的職責(zé)雙減背景下,教師的職責(zé)需要進(jìn)一步擴大。傳統(tǒng)的教學(xué)方式,教師往往扮演知識的傳授者,而少有時間與學(xué)生溝通、探討。然而,在新時代下,教師應(yīng)該更多的扮演引導(dǎo)者、引領(lǐng)者的角色,引導(dǎo)學(xué)生積極探究、建立自主學(xué)習(xí)體系。同時借助先進(jìn)的教育技術(shù),利用多種方法、多種方式連接學(xué)生的實際生活,讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。在新時代下,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力,提高學(xué)生實踐操作的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能真正起到培養(yǎng)高素質(zhì)的人才的作用。關(guān)于雙減背景下學(xué)生的職責(zé)雙減背景下,學(xué)生的職責(zé)同樣需要擴大。學(xué)生要瞄準(zhǔn)未來的發(fā)展方向,要有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心,努力進(jìn)步、勇于創(chuàng)新,這是雙減背景下學(xué)生最需要具備的素質(zhì)。要明確未來的職業(yè)發(fā)展方向和自己想要的發(fā)展方向,針對自己短板進(jìn)行有針對性的攻克,利用自己的優(yōu)勢,不斷打磨自己的核心競爭力。同時,要積極參加各種社會活動,多與優(yōu)秀的人接觸和交流,不斷拓展交際圈,增強自己的綜合素質(zhì)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性雙減背景下,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性比以往更加明顯。由于老師掌握的知識點多而雜,沒有時間為每位同學(xué)都講解的非常詳細(xì),因此學(xué)生在課后需要更多的自主學(xué)習(xí),來彌補知識點的不足。而如何讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),是教育界需要思考和探索的地方。我認(rèn)為,學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),首先要建立一個自己的學(xué)習(xí)體系,制定自己的學(xué)習(xí)計劃,掌握好自己的時間,把握好自己的進(jìn)度。其次,要適時總結(jié),及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,遇到問題及時尋求解決的方案,使得自主學(xué)習(xí)的效益最大化。雙減背景下家長的職責(zé)在雙減背景下,家長的職責(zé)也需要進(jìn)行調(diào)整。家長要意識到,隨著雙減政策的推進(jìn),學(xué)校教育質(zhì)量會逐步得到提高,教育成本也會增加。因此,作為家長,要為孩子付出更多的時間和精力,多與孩子溝通,了解孩子的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展,為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和支持。同時,在背景條件下,要鼓勵孩子多進(jìn)行自主學(xué)習(xí),開展興趣愛好,多參與社會實踐等活動,彰顯孩子的個人價值,增強學(xué)生的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)雙減背景下教育改革正在不斷推進(jìn),只有家庭、學(xué)校、社會各個層面協(xié)同作戰(zhàn),共同促進(jìn)教育水平不斷的提升。我們應(yīng)該不斷思考和學(xué)習(xí),積極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年在縣慈善總會成立會上的講話(2篇)
- 防范身份盜竊:保障個人身份信息的安全
- 發(fā)動機排氣系統(tǒng)的設(shè)計和優(yōu)化方法考核試卷
- 公路局助理工程師個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
- 化妝品生產(chǎn)地磅租賃協(xié)議
- 文化產(chǎn)業(yè)房產(chǎn)交易合同范本
- 金融服務(wù)授權(quán)管理流程
- 設(shè)計單位團(tuán)隊建設(shè)活動
- 商業(yè)綜合體備案材料
- 畜牧業(yè)會計聘用合同條款
- 智慧口岸查驗系統(tǒng)整體解決方案
- 缺血性卒中基層診療指南(實踐版-2021)
- 2023.秋期版國開電大??啤度肆Y源管理》機考問答題庫(珍藏版)
- Unit4-Hows-the-weather-today-說課(課件)人教精通版英語四年級上冊
- 大學(xué)新生心理壓力與情緒管理策略與心理調(diào)整與發(fā)展計劃
- 黃旭華(修訂版)
- 項目風(fēng)險評估與緩解措施
- 職業(yè)打假人投訴、舉報處理規(guī)范
- 子宮內(nèi)膜異位癥術(shù)后護(hù)理課件
- 危重患者早期識別課件
- 預(yù)防事故和職業(yè)病的措施及應(yīng)注意的安全事項
評論
0/150
提交評論