人際交往小組策劃修正后

“快樂蛻變，突破自我”---人際交往小組策劃背景：大一新生幾乎都是第一次離家，來到這個既陌生又好奇的大學校園，過著集體生活，有很多的不適應。該怎樣照顧自己，怎樣與室友相處，與同學相處，成了大一新生必須要面對的事情。大一，首先應該學習的是，怎樣很快的融入大學生活，怎樣與室友和同學搞好關系，怎樣與異性打交道，增強自信。針對大一新生的人際關系問題，我們開展了這次小組活動，讓新生找到自我，學習處理人際關系的方法。理論框架:馬斯洛需要層次理論人際交往理論社會學習理論三．服務目標：1.增強組員的自信，勇于建立自己的關系網2.引導組員認識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進行積極的自我探索和行為認知。3.在活動中增強和改善組員的溝通交流，積極運用各種交往技巧。4.鼓勵組員積極進行良好的人際交往，在此過程中學習、反思、提高和成長。四、服務對象：全體大一新生五、服務地點：社工活動室六、服務時間：2011年10月——12月七、服務計劃書：第一節(jié)：小組是我家目的：小組的形成和組員間的相互認識與相互信任活動時間內容目標所需物資備注5分鐘工作者進行自我介紹讓組員對工作員有個初步的認識15分鐘組員相互介紹借用游戲：關系網小組成員之間的認識線團一圈分享游戲：1；大家對組員認識了嗎2、對大家共同完成的這個線網何感想5分鐘“小蜜蜂，嗡嗡嗡”調動氣氛，引入主題：朋友之間需要互相鼓勵紙條數張10分鐘1.工作者介紹小組的內容和目的2.回答組員的提問1.工作者介紹此小組的內容和目的2.回答組員的提問5分鐘游戲：松鼠搬家活躍小組氣氛，加深小組成員間的了解小紙條數張分組，每組三人，一個松鼠，兩人當棵樹。單留一人搶位子。當說松鼠搬家時，鼠動樹不動；當說農夫砍樹時，樹找另外的樹搭檔，鼠不動；當說地震來了時，全體移動。其中每次沒找到位置的喊口號，依次輪流進行。20分鐘制定小組規(guī)則1、讓組內成員頭腦風暴，共同討論團體規(guī)則；2、在規(guī)定時間內列出大家共同認可的團體規(guī)則；3、并將這些團體規(guī)則寫在大白紙上；4、并請每位組員在上面簽上自己的名字。共同制定小組規(guī)則，規(guī)范小組成員的行為，

一張大白紙；彩筆10分鐘制作小組標志比如：隊歌，隊畫，小組口號初步建設小組的團隊意識，加強組員之間的凝聚力和認同感大白紙一張；彩筆若干5分鐘總結本節(jié)活動并預告下次活動第二節(jié)：認識我目的：組員的自我認識，與開放，增進自信。活動時間內容目標所需物資備注5分鐘回復上節(jié)內容10分鐘游戲：“笑口常開”活躍氣氛主持人說相應的字時做相應的動作，其中節(jié)奏可相應加快或放慢5分鐘說明本次主題讓小組成員了解活動內容20分鐘自畫像加深組員對自己的認識和反思A4紙、筆1、每個組員在紙上畫出與自己相符的一種動物或植物2、組員分享自己畫像，并對其做出分析10分鐘組員討論對自己的認知狀況10分鐘游戲：小雞變鳳凰活躍氣氛，加深小組凝聚力，發(fā)揮小組的團結的力量糖數個每位成員開始是雞蛋，通過剪刀石頭布，勝利的長成小雞，依次是母雞，鳳凰。每次當在一個階段輸了便退回到前一個階段，且相應每個階段由蹲，半蹲，站立，到飛四個動作代表自己的所處階段。最先便鳳凰的有獎勵。10分鐘游戲：找優(yōu)點發(fā)掘自身優(yōu)點增強自我了解及自信紙筆數張每人寫自己的優(yōu)點在小紙條上，再通過與他人分享彼此的優(yōu)點。5分鐘總結分享第三節(jié)溝通的重要性目的：讓組員在活動中意識到人際交往的重要性，情景模擬，理解溝通的多種形式。活動時間內容目標所需物資備注5分鐘回顧上節(jié)內容，簡介本節(jié)內容鞏固上節(jié)內容10分鐘游戲：用身體比劃數字活躍氣氛15分鐘情景模擬1：每人想一個搭訕對象，在小組中表演出來。讓成員敢于與陌生人打交道，及分享些方法20分鐘情景模擬2：肢體動作模擬，讓他人猜在做什么：將組員分成幾組，通過抽簽來選擇模擬情景讓組員體會沒語言的溝通，學會合作。理解語言溝通的重要性紙條數張1.炒紅燒魚：一個廚師。2，排隊打飯：學生，打飯者。3.咖啡廳約會：男女一對，一服務員。4.護士打針：病人，護士，監(jiān)護人。20分鐘情景模擬3：語言模擬，通過抽簽模擬情景，鍛煉溝通能力增強組員自我表達能力，并懂得人際的重要性紙條數張5.趕公交車借錢：學生，路人。6，接手機打電話：學生，路人。7.拉贊助：店主，服務員，求贊助者。10分鐘總結，分享鞏固活動目標第四節(jié)：增進溝通目的：加強成員之間的溝通能力活動時間內容目標所需物資備注5分鐘回顧上節(jié)活動，預告本節(jié)活動5分鐘“同生共死”游戲：將小組分成兩組，每組一張大報紙，每組同時站在上面，要保證每位組員的腳不能越地。比賽哪組的堅持時間更長緩和氣氛，增進小組凝聚力報紙兩三張20分鐘游戲：信任之旅1、增強組員的交流溝通能力2、感受到來自群體的力量3、建立組員之間的信任眼罩、凳子、繩子游戲前后引導大家對信任的討論20分鐘分享游戲：游戲中得到的啟示和如何加強溝通加深對溝通的認識和理解20分鐘游戲：猜詞語任意二人一組，一人比劃一人猜，3分鐘之內看誰猜得多探討如何加強溝通卡片5分鐘總結本節(jié)活動并預告下次活動第五節(jié)：處理人際沖突，加強凝聚力,增進合作目的：學習如何處理人際沖突，加強與朋友和團隊的凝聚力活動時間內容目標所需物資備注5分鐘回顧上節(jié)活動，預告本節(jié)活動10分鐘找“零錢”：男生代表一元，女生五角，主持人據人數叫喊幣值?；钴S氣氛5分鐘本節(jié)主題介紹，沖突與合作10分鐘成員分享自己經歷中印象最深的一次沖突，并說明原因及自己如何去解決的或自己的感受從活動中所得的啟示，知道沖突帶來的后果15分鐘游戲：護氣球;分兩組，分別給定氣球，比賽那組用時最短，將氣球運到對面，且不能用手去運。讓組員增進合作，增強凝聚力氣球數個，線5分鐘分享，總結本節(jié)活動并預告下次活動第六節(jié)我們是一家人目的：總結回顧小組活動，結束小組活動，并注意處理好小組成員的離別情緒?；顒訒r間內容目標所需物資10分鐘“水果蹲”游戲:每個小組成員為自己取個水果名稱，然后分別喊水果蹲，叫到那個水果就蹲，輪流進行。暖身15分鐘回顧前5節(jié)的活動內容加深小組成員對小組活動的認識10分鐘分享，讓組員談自己參加小組的感受10分鐘小組問卷調查評估小組15分鐘結束小組活動，文字留言，簽名祝福道別大白紙一張，彩筆一支七、所需