重慶市名校聯(lián)盟聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第二次聯(lián)考歷史試題（解析版）

重慶市名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年度第一期第二次聯(lián)考歷史試題（高2026屆）（本試卷共4頁，總分100分，考試時間75分鐘）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號及科類名稱。2．請將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在右側(cè)的[考生條形碼粘貼處]的方框內(nèi)。3．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整、筆跡清楚。4．請按題號順序在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、試題卷上答題無效。5．保持答題卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。第I卷（選擇題）一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.傳說中華文明從三皇五帝開始，三皇五帝是中華民族的祖先；大約相當(dāng)于“五帝”時期的良渚文化遺址，出土了大量玉器和陶器、大型的墓地、祭壇和神廟，玉器和陶器上還出現(xiàn)了不少刻化符號，這些符號在形體上已接近商周時期的文字。這反映（）A.五帝時期進入文明時代 B.社會分工開始出現(xiàn)C.古代玉器制作水平先進 D.傳說沒有史料價值【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：五帝時期（中國）。根據(jù)材料“良渚文化遺址，出土了大量玉器和陶器、大型的墓地、祭壇和神廟，玉器和陶器上還出現(xiàn)了不少刻化符號，這些符號在形體上已接近商周時期的文字?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，五帝時期的良渚文化遺址中，出土了玉器和陶器、大型的墓地、祭壇和神廟，玉器和陶器以及文字，這些是文明出現(xiàn)的早期特征，這說明五帝時期進入文明時代，A項正確；“社會分工開始出現(xiàn)”在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項；本題主旨為“文明的早期特征”，“古代玉器制作水平先進”不符合材料主旨，排除C項；“傳說沒有史料價值”的說法絕對化，排除D項。故選A項。2.商代的各個方國，大部分是由各個早期定居點和族群演化而來的舊有政權(quán)。西周的諸侯國是周天子派遣同姓子弟、功臣、舊邦首領(lǐng)等諸侯到指定的地點去治理那里的人民而形成的。這反映（）A.商朝僅僅只是松散方國聯(lián)盟 B.西周實現(xiàn)了對地方的直接控制C.西周的官僚政治制度已經(jīng)形成 D.分封制相對于內(nèi)外服制更進步更多課件教案視頻等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：商朝和西周（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，商朝地方大部分方國仍然是舊政權(quán)，中央對地方管理松散。西周實行分封制，同姓子弟、功臣、舊邦首領(lǐng)被分封到指定地點治理那里，因此打破商朝地方血緣關(guān)系，更加有利于控制地方，比內(nèi)外服制度更進步，D項正確；A項說法絕對，排除A項；西周對地方是間接控制，排除B項；西周仍是貴族政治，排除C項。故選D項。3.春秋時期，“市”的數(shù)量明顯增加，并且設(shè)“司市”作為市場總的管理機構(gòu)，“掌市之治教、政刑、量度禁令”此外，設(shè)立了“廛人”、“胥師”、“司稽”，分掌收稅、監(jiān)督、保衛(wèi)等職責(zé)，負(fù)責(zé)維護整個市場秩序。這主要說明了春秋（）A.商品經(jīng)濟的發(fā)展 B.市場發(fā)展和完善C.城市數(shù)量的增加 D.手工業(yè)非常繁榮【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋時期（中國）。根據(jù)材料“‘市’的數(shù)量明顯增加，并且設(shè)‘司市’作為市場總的管理機構(gòu)”結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期，“市”的數(shù)量明顯增加并且完善了市場的管理，這說明隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，交易場所與交易監(jiān)管的完善，A項正確；“市場發(fā)展和完善”在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項；本題主旨為“商品經(jīng)濟的發(fā)展”，而“城市數(shù)量的增加”，不符合材料主旨，排除C項；“手工業(yè)非常繁榮"是表面現(xiàn)象，不是本質(zhì)，排除D項。故選A項。4.漢元帝改變了漢家“霸王道雜用”的方針，重用儒生的治國主張，如減刑減政、不與民爭利等，但寬馳的政策使權(quán)貴、官吏、地主們貪殘暴虐，對百姓進行敲骨吸髓的壓榨。元帝以儒術(shù)治國的方針，為成帝、哀帝、平帝相繼承襲，以致政權(quán)落于外家之手。這反映了（）A.儒家思想不符合漢朝中后期需要 B.外戚、宦官專權(quán)使西漢的政局混亂C.國家大政方針影響西漢的政治局勢 D.西漢的治國方針應(yīng)該堅持內(nèi)儒外法【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢（中國）。根據(jù)題意可知，漢元帝改變大政方針，片面推行與儒家思想相符合的寬松政策導(dǎo)致西漢后期出現(xiàn)社會問題，可知國家大政方針影響西漢的政治局勢，C項正確；由材料并結(jié)合所學(xué)可知，并非儒家思想不適合漢朝中后期的形勢，而是由于漢朝統(tǒng)治者片面推行儒家政策而導(dǎo)致問題出現(xiàn)，A項錯誤；“外戚、宦官專權(quán)”在材料中沒有體現(xiàn)，B項錯誤；本題主旨為“儒家思想的誤用”，而“西漢的治國方針應(yīng)該堅持內(nèi)儒外法”，與材料信息不符，D項錯誤。故選C項。5.唐朝新科進士放榜后，皇帝親自到曲江池賜宴，稱為“曲江宴”。有詩云：“及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭。”宴會結(jié)束后由擅長書法的人將進士姓名寫在大雁塔塔壁上。有詩云：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。材料反映了（）A.科舉制的完善與發(fā)展 B.科舉制促進唐詩繁榮C科舉制擴大統(tǒng)治基礎(chǔ) D.科舉制加強君主專制【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭。”與“唐朝新科進士放榜后，皇帝親自到曲江池賜宴，稱為‘曲江宴’”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝統(tǒng)治者對于唐代新科進士的重視，這是由于科舉制的完善與發(fā)展，使得科舉制成為唐代的重要選官制度，A項正確；本題主旨“唐代科舉制的作用”，“科舉制促進唐詩繁榮”不符合材料主旨，排除B項；科舉制通過吸收知識分子進入政府來擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；科舉制打破世家大族對于官場的壟斷來加強君主專制，在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項。故選A項。6.唐朝時節(jié)度使多由武將擔(dān)任，坐鎮(zhèn)一州，從軍事上節(jié)制藩鎮(zhèn)內(nèi)其他各州，其他各州被稱為“支郡”。宋朝實行“罷領(lǐng)支郡”，由中央派遣官員“權(quán)知軍州事”。這一變化（）A.體現(xiàn)了重文輕武 B.提高了文官的地位C.加強了中央集權(quán) D.使節(jié)度使退出舞臺【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐宋（中國）。根據(jù)材料“唐朝時節(jié)度使多由武將擔(dān)任，坐鎮(zhèn)一州，從軍事上節(jié)制藩鎮(zhèn)內(nèi)其他各州”與“宋朝實行“罷領(lǐng)支郡”，由中央派遣官員“權(quán)知軍州事”結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝實行節(jié)度使制度，在地方具有軍權(quán)與行政權(quán)，削弱中央集權(quán)，宋朝中央派遣官員“權(quán)知軍州事”，加強中中央集權(quán)，C項正確；材料中沒有體現(xiàn)文官與武將的地位對比，“重文輕武'沒有體現(xiàn)，排除A項；本題主旨為“宋代加強集權(quán)”，“提高了文官的地位”與材料主旨不符，排除B項；宋代保留節(jié)度使官職，“使節(jié)度使退出舞臺”不符合史實，排除D項。故選C項。7.杭州歷史悠久，北宋歐陽修《美堂記》稱其“四方之所聚，百貨之所交，物盛人眾，為一都會”，南宋吳自牧《夢粱錄》亦云“杭州之外城，東西南北各數(shù)十里。人煙生聚，民物阜繁，市井坊陌，鋪席駢盛，數(shù)日經(jīng)行不盡”。由此可知，二者都認(rèn)為杭州（）A.區(qū)域間長途貿(mào)易發(fā)達 B.城市管理混亂無序C.城市化水平全國領(lǐng)先 D.商業(yè)繁榮人丁興盛【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“四方之所聚，百貨之所交，物盛人眾，為一都會”與“杭州之外城，東西南北各數(shù)十里。人煙生聚，民物阜繁，市井坊陌，鋪席駢盛，數(shù)日經(jīng)行不盡”。結(jié)合所學(xué)知識可知，杭州經(jīng)濟繁榮，人口眾多，吳自牧與歐陽修二者都認(rèn)為杭州商業(yè)繁榮人丁興盛，D項正確；材料只提及杭州的經(jīng)濟，沒有涉及與其他地區(qū)的貿(mào)易，“區(qū)域間長途貿(mào)易發(fā)達”沒有體現(xiàn)，排除A項；“城市管理混亂無序”不符合材要求，排除B項；材料沒有將杭州的城市與其他城市作對比，“城市化水平全國領(lǐng)先”無從體現(xiàn)，排除C項。故選D項。8.下圖是唐宋兩朝節(jié)婦烈女對照柱狀圖。它突出（）A.節(jié)婦烈女?dāng)?shù)量大量增加 B.程朱理學(xué)的發(fā)展和傳播C.唐朝比宋朝更開放包容 D.男尊女卑夫為妻綱觀念【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐宋（中國）。由表格可知，兩宋時期節(jié)婦烈女?dāng)?shù)量遠高于隋唐，結(jié)合兩宋時期理學(xué)的形成可知，程朱理學(xué)的發(fā)展和傳播使得倫理綱常得到強化，影響女子的婚姻觀，B項正確；“節(jié)婦烈女?dāng)?shù)量大量增加”是表面現(xiàn)象，不是本質(zhì)原因，排除A項；唐朝節(jié)婦數(shù)量比宋朝少與“唐朝比宋朝更開放包容”沒有直接聯(lián)系，排除C項；“男尊女卑夫為妻綱觀念”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項。故選B項。9.下圖為中國古代中樞機構(gòu)的演變，這些演變（）A.體現(xiàn)古代集權(quán)體制的弱化 B.起到了監(jiān)督皇權(quán)的作用C.源于皇帝個人的喜好情感 D.體現(xiàn)了制度具有傳承性【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：秦朝到清朝（中國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，秦朝到明清時期，中樞行政機構(gòu)變化都反映體現(xiàn)了對宰相制度的調(diào)整，直到明朝廢除宰相，既有延續(xù)性也有改革，因此制度具有傳承性，D項正確；反映了集權(quán)體制的加強，排除A項；起到加強皇權(quán)的作用，排除B項；緣于皇權(quán)加強的根本目的，排除C項。故選D項。10.明代，江南是全國最大的棉布生產(chǎn)地區(qū)，每年向全國各地輸出幾千萬匹棉布。但由于區(qū)域內(nèi)調(diào)劑和向福建等地輸出，江南每年要從華北地區(qū)輸入北花，甚至從湖廣地區(qū)輸入襄花。山東河南等植棉區(qū)，每年從江南輸入大量棉布。據(jù)此推斷，這會（）A.促進江南資本主義萌芽 B.強化專制主義中央集權(quán)C.有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化 D.促進長途大額貿(mào)易發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料“但由于區(qū)域內(nèi)調(diào)劑和向福建等地輸出，江南每年要從華北地區(qū)輸入北花，甚至從湖廣地區(qū)輸入襄花。山東河南等植棉區(qū)，每年從江南輸入大量棉布。”結(jié)合所學(xué)知識可知，江南地區(qū)為棉布的生產(chǎn)，從從華北地區(qū)與從湖廣地區(qū)輸入棉花，向山東河南等植棉區(qū)每年輸入大量棉布，這促進長途大額貿(mào)易發(fā)展，D項正確；材料中沒有體現(xiàn)雇傭關(guān)系，“江南資本主義萌芽”沒有體現(xiàn)，排除A項；本題主旨“明朝的貿(mào)易”，而“強化專制主義中央集權(quán)”不符合材料主旨，排除B項；“有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化”在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項。故選D項。11.清朝皇帝所主“大一統(tǒng)”觀念，改變了“中國”的疆域定位觀念：將歷代傳統(tǒng)限定在長城以內(nèi)的“中國”擴展到長城以外的“三北”及各邊疆地區(qū)。這一變化反映（）A.民族觀念的發(fā)展變化 B.奠定了中國疆域版圖C.加強了對邊疆的控制 D.形成多元一體的格局【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝（中國）。根據(jù)材料“將歷代傳統(tǒng)限定在長城以內(nèi)的‘中國’擴展到長城以外的‘三北’及各邊疆地區(qū)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，清朝皇帝所主“大一統(tǒng)”觀念，改變了“中國”的疆域定位觀念，擴大“中國”的范圍，將長城以北的邊疆的少數(shù)民族納入“中國”的范圍，這促進民族觀念的發(fā)展變化，A項正確；“奠定了中國疆域版圖”夸大了“大一統(tǒng)”觀念的作用，排除B項；本題主旨為“大一統(tǒng)觀念的變化”，而“加強了對邊疆的控制”與材料主旨不符，排除C項；“多元一體”是中華文明的起源特點，與材料要求不符，排除D項。故選A項。12.下圖所示為中國與西方的“科學(xué)技術(shù)水平累加增長曲線”，學(xué)界形容這一時期的中國具有“超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”并處于“高水平停滯”時期。此形容是指（）A.中國科技遙遙領(lǐng)先世界 B.國家制度影響科技發(fā)展C.中國科技沒有實現(xiàn)轉(zhuǎn)型 D.中國與西方科技的差異【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)表格可知，中國的“科學(xué)技術(shù)水平累加增長曲線”比較穩(wěn)定，增長不大，而西方的“科學(xué)技術(shù)水平累加增長曲線”在5世紀(jì)后不斷增加，在近代后，西方的科技增長幅度加快，結(jié)合所學(xué)知識可知，西方近代自然科學(xué)體現(xiàn)的形成與發(fā)展加快西方科學(xué)技術(shù)水平提升，而中國在近代時期，由于封建制度的壓制，中國依然處于傳統(tǒng)的科技體系之中，沒有完成近代科技體系的構(gòu)建，這說明中國科技沒有實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，C項正確；中國科技在古代領(lǐng)先世界，在近代的落后于西方，“中國科技遙遙領(lǐng)先世界”不符合材料要求，排除A項；“國家制度影響科技發(fā)展”在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項；材料主旨為“中西方的科學(xué)技術(shù)水平”，而“中國與西方科技的差異”不符合材料主旨，排除D項。故選C項。13.美國歷史學(xué)家費正清在《偉大的中國革命》中寫道：“鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿(mào)易的基礎(chǔ)上參加國際大家庭，結(jié)果導(dǎo)致英國使用武力?！边@一觀點（）A.揭示了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的實質(zhì) B.說明了身份立場影響價值觀C.點明了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源 D.強調(diào)了中國堅守天朝上國觀【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，費正清認(rèn)為，鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是因為中國拒絕在外交平等和對等貿(mào)易，這是站在西方國家的角度進行評價，說明身份立場影響價值觀，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的實質(zhì)是對中國的殖民侵略戰(zhàn)爭，排除A項；鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源是英國要打開中國市場，將中國變?yōu)槠湓袭a(chǎn)地和商品傾銷市場，排除C項：“中國堅守天朝上國觀”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項。故選B項。14.太平天國定都天京后，曾設(shè)立男女館制度，其中女館一般以25人或50人為1館，以較早參加的廣西、湖南太平軍女戰(zhàn)士為館長。她們集體生活，每天平均發(fā)給一定的口糧并無償承擔(dān)各項勞動。據(jù)此可知，這項制度（）A.反映了農(nóng)民階級的局限 B.鞏固了太平天國的統(tǒng)治C.提高了婦女的身份地位 D.反映了太平軍注重勞育【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是太平天國運動時期的中國。根據(jù)材料可知，太平天國曾推行女館制度，事實上廢除了家庭生活，這項制度違背了當(dāng)時社會生活的實際情況，帶有一定的空想性，反映了農(nóng)民階級的局限，A項正確；材料中提及的制度具有空想性，不切實際，對于鞏固了太平天國的統(tǒng)治沒有實質(zhì)性作用，排除B項；本題主旨為“男女館制度”，而“提高了婦女的身份地位”不符合材料主旨，排除C項；材料內(nèi)容沒有涉及太平軍對勞育方面的措施，排除D項。故選A項。15.下圖為1908年著名漫畫家馬星馳創(chuàng)作的一幅時事漫畫(局部)，該圖意在說明（）A.列強在華利益一致 B.列強資助中國發(fā)展C.攫取路權(quán)是擴大在華利益的手段 D.清廷抵制外資維護民族國家利益【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題，根據(jù)設(shè)問詞可知本題是目的題，本題時空是：20世紀(jì)初(中國)。根據(jù)漫畫內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀(jì)初，英國、俄國、日本對于老大帝國(中國)都注重瓜分中國的路權(quán)以擴大在華利益，并且美國提出的“門戶開放”政策達成了列強瓜分中國的同盟，C項正確；列強在華利益彼此沖突對立，“列強在華利益一致”不符合史實，排除A項；“列強資助中國發(fā)展”是表面現(xiàn)象，而不是實質(zhì)，排除B項；清政府抵制外資實現(xiàn)鐵路國有與清政府表面“國有”實則出賣鐵路主權(quán)的史實相反，排除D項。故選C項。第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題（本大題共3小題，共55分。）16.閱讀材料，回答問題。材料一西周初年，周天子“授民授疆土”，將同姓子弟、異姓親戚功臣、舊邦之后分封在東方各地，后來又將該制度推行到周的“北土”和“南土”。據(jù)說周初分封了71國，姬姓有53個。周天子是天下的大宗，諸侯國內(nèi)諸侯王是大宗，卿大夫是小宗，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部金字塔型的等級聯(lián)系?！幾浴吨型鈿v史綱要（上）》教師教學(xué)用書材料二公元前221年，秦始皇接受李斯的建議，在以武力奪來的廣袤土地上普遍建立郡縣，形成了一套嚴(yán)密的地方行政管理體系。然而，郡縣制對于專制統(tǒng)治者個人來說也有不利的一面。異姓的地方官吏多數(shù)是些見風(fēng)使舵的勢利之徒，他們往往在王朝危難之時為自己著想，不全力去拱衛(wèi)統(tǒng)治者瀕危的社稷?！皾h祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矯前世之弊矣。”西漢各侯國的權(quán)力較大，但經(jīng)漢景帝和漢武帝的努力，諸侯國勢力大為削弱?！幾匀f昌華《論郡縣制度的嬗變與實質(zhì)》材料三元代在處理中央和地方的關(guān)系上，行省制承上啟下，借鑒并融入了游牧民族的一些統(tǒng)治方式。在大一統(tǒng)體制下“地方廣大，政務(wù)繁多，建都省以總宏綱，置行省以分庶務(wù)”。以行省制的管理模式統(tǒng)合了自唐末以來的中國南北分裂的格局，開創(chuàng)了中央與地方關(guān)系的新模式。雖然后續(xù)朝代多有調(diào)整和改善，但此模式沿襲了下來，一直影響至今?！幾允娼　对惺≈疲褐袊氲仃P(guān)系的轉(zhuǎn)捩點》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析分封制的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦漢實行不同的地方行政制度的共同原因。（3）結(jié)合材料三，分析元朝實行行省制的原因。（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ袊糯胤叫姓贫妊葑兊恼J(rèn)識?！敬鸢浮?6.①擴大了周朝的統(tǒng)治疆域，加強了對邊疆的控制。②加強了周天子對地方的控制，拱衛(wèi)了周王室的統(tǒng)治。③與宗法制相配合，形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”的等級結(jié)構(gòu)（形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部金字塔型的等級聯(lián)系）。④諸侯具有相當(dāng)大的獨立性，容易造成分裂割據(jù)。17.①吸取前代地方行政制度弊端的教訓(xùn)。②維護社會安定，鞏固統(tǒng)治的需要。③統(tǒng)治者積極適應(yīng)社會變化調(diào)整政策。18.①元朝是少數(shù)民族建立的政權(quán)，受游牧民族統(tǒng)治方式的影響。②元朝疆域遼闊、政務(wù)繁多，提高行政效率的需要。③加強中央集權(quán)，鞏固大一統(tǒng)的需要。19.①中國古代地方行政制度的演變因素與社會現(xiàn)實密切相關(guān)。②中國古代地方行政制度的演變趨勢是加強中央集權(quán)。③沿襲變革是歷代地方行政層級變遷主線（郡縣—省制）。④中國古代地方行政制度的演變加強了中央集權(quán)，維護了國家統(tǒng)一。⑤我們應(yīng)該及時根據(jù)社會變化，調(diào)整地方行政制度，使之適應(yīng)社會發(fā)展的需要?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是影響類材料分析題，時空是西周（中國）。據(jù)材料一“分封在東方各地，后來又將該制度推行到周的‘北土’和‘南土’”和所學(xué)可知，擴大了周朝的統(tǒng)治疆域，加強了對邊疆的控制；據(jù)材料一“周天子“授民授疆土”，將同姓子弟、異姓親戚功臣、舊邦之后分封在東方各地，后來又將該制度推行到周的‘北土’和‘南土’。據(jù)說周初分封了71國，姬姓有53個”和所學(xué)可知，加強了周天子對地方的控制，拱衛(wèi)了周王室的統(tǒng)治；據(jù)材料一“周天子是天下的大宗，諸侯國內(nèi)諸侯王是大宗，卿大夫是小宗，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部金字塔型的等級聯(lián)系”和所學(xué)可知，與宗法制相配合，形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”的等級結(jié)構(gòu)（形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部金字塔型的等級聯(lián)系）；據(jù)所學(xué)可知，諸侯具有相當(dāng)大的獨立性，容易造成分裂割據(jù)。【小問2詳解】本題是對比類和背景類材料分析題，時空是秦漢時期（中國）。據(jù)材料二“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矯前世之弊矣?！焙退鶎W(xué)可得出，吸取前代地方行政制度弊端教訓(xùn)；據(jù)材料二“在以武力奪來的廣袤土地上普遍建立郡縣，形成了一套嚴(yán)密的地方行政管理體系”和所學(xué)可得出，維護社會安定，鞏固統(tǒng)治的需要；據(jù)材料二“公元前221年，秦始皇接受李斯的建議，在以武力奪來的廣袤土地上普遍建立郡縣......西漢各侯國的權(quán)力較大，但經(jīng)漢景帝和漢武帝的努力，諸侯國勢力大為削弱。”和所學(xué)可得出，統(tǒng)治者積極適應(yīng)社會變化調(diào)整政策?！拘?詳解】本題是背景類材料分析題，時空是元朝（中國）。據(jù)材料三“借鑒并融入了游牧民族一些統(tǒng)治方式”可知，元朝是少數(shù)民族建立的政權(quán)，受游牧民族統(tǒng)治方式的影響；據(jù)材料三“地方廣大，政務(wù)繁多，建都省以總宏綱，置行省以分庶務(wù)”可知，元朝疆域遼闊、政務(wù)繁多，提高行政效率的需要；據(jù)材料三“以行省制的管理模式統(tǒng)合了自唐末以來的中國南北分裂的格局”可知，加強中央集權(quán)，鞏固大一統(tǒng)的需要?！拘?詳解】本題是認(rèn)識類材料分析題，時空是古代（中國）。根據(jù)三則材料和所學(xué)，可以從演變因素與社會現(xiàn)實密切相關(guān)、演變趨勢是加強中央集權(quán)、層級變遷主線、主要影響、從社會國情出發(fā)適時調(diào)整等方面回答。17.閱讀材料，回答問題。材料一因為洋務(wù)運動是個雙向活動，即中國學(xué)習(xí)西方，接納西方文化，西方各國向中國傳授先進技術(shù)，協(xié)助中國建立西式的工廠、學(xué)校、機關(guān)……所以它的成行只必須具備另一個重要條件：西方列強的意愿?！拔魅怂袊撸辉环菑姴豢?，不強則生意阻滯不行，西人于此多不便也。二曰非富不可，不富則西國之物無能買也”。因此，列強的需要畢竟與中國的國情需要“里應(yīng)外合”了?！幾愿呗贰堆髣?wù)運動發(fā)生的必然與偶然》材料二自輪船（洋務(wù)企業(yè)的輪船）通行江海，東南舟車多已經(jīng)失業(yè)?，F(xiàn)在津通失業(yè)之民，以車為生者約一萬人，以船為生者約三萬人，以行店負(fù)販為生者約二萬人……鐵路開通之后，此項人等作何安置……今之謀國者，第之外洋之利，而不知所奪者止為中國窮民之利。——摘編自《光緒十四年十二月二十一日禮部尚書奎潤等奏》材料三1902年云南大理喜洲商人嚴(yán)子珍等成立“永昌祥”商號，并把總號設(shè)在下關(guān)。初期，他們采購茶葉，扶持下關(guān)的作坊為他們的茶葉揀選、分級。永昌祥成立后，改革制茶工藝，在茶的底部開窩，既便于干燥，也便于運輸。1930年，永昌祥把在下關(guān)的作坊改為永昌祥下關(guān)茶廠。嚴(yán)子珍還發(fā)起創(chuàng)辦下關(guān)電站、喜洲電站，帶頭捐款給抗戰(zhàn)前線，修橋浚河，建設(shè)學(xué)校、圖書館、醫(yī)院?！幾詶羁顺伞队啦楹喪贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析洋務(wù)運動興起的原因。（2）根據(jù)材