四川省瀘州市納溪區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

2023年四川省瀘州市納溪區(qū)小升初語(yǔ)文試卷一、選擇題，在答題卡上涂上正確答案的序號(hào)。（12分）1．（3分）“①資格②抵抗③安定”按詞語(yǔ)第一個(gè)字的音序排序，正確的順序?yàn)椋ǎ〢．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①2．（3分）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（）A．飛弛自傲 B．牲畜解釋 C．端莊沸騰 D．恥笑徹底3．（3分）“見(jiàn)___知著”括號(hào)里應(yīng)填的字是（）A．威 B．危 C．微 D．蔚4．（3分）下列加點(diǎn)字的讀音，與其他三個(gè)不同的是（）A．看書(shū) B．看守 C．觀看 D．收看5．下列詞語(yǔ)與“貧富貴賤”形式相同的一項(xiàng)是（）A．巨大渺小 B．高低厚薄 C．遙遠(yuǎn)沙啞 D．是非規(guī)矩6．（3分）女高音歌唱家的天籟之音震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾，那歌聲真可謂（）A．栩栩如生 B．惟妙惟肖 C．余音繞梁 D．獨(dú)具匠心7．（3分）為了深入貫徹二十大精神，某小學(xué)開(kāi)展“傳承紅色基因做新時(shí)代好少年”系列活動(dòng)，下列活動(dòng)與主題無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館研學(xué) B．詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》 C．繪制美麗校園 D．課本劇《飛奪瀘定橋》8．（3分）下面是納溪?jiǎng)?chuàng)建文明城市的一些宣傳語(yǔ)，從宣傳效果和表達(dá)情感上看，最不好的一項(xiàng)是（）A．前方施工，請(qǐng)小心慢行。 B．不能讓垃圾成為流浪兒，讓我們一起將垃圾送回家。 C．請(qǐng)走斑馬線。 D．隨地吐痰，踐踏草坪，行為可恥。9．（3分）“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆颉！边@句話用的說(shuō)明方法是（）A．列數(shù)字、比較 B．列數(shù)字、打比方 C．舉例子、列數(shù)字 D．舉例子、打比方10．（3分）王小寧希望學(xué)校能有一個(gè)圖書(shū)漂流角，這樣大家就可以把自己看過(guò)的書(shū)拿到圖書(shū)漂流角進(jìn)行交換閱讀，他需要給學(xué)校寫(xiě)（）A．表?yè)P(yáng)信 B．建議書(shū) C．通知 D．請(qǐng)柬11．（3分）開(kāi)學(xué)初的讀書(shū)分享活動(dòng)上，“奮進(jìn)小組”開(kāi)展講故事活動(dòng)，下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（）A．三顧茅廬 B．草船借箭 C．火燒赤壁 D．聞雞起舞12．“理想是苗長(zhǎng)出生命的樹(shù)理想是樹(shù)開(kāi)出生命的花理想是花結(jié)出生命的果”這句話正確的標(biāo)點(diǎn)是（）A．，，，，，。 B．，。，。，。 C．，、，、，。 D．，；，；，。二、按要求完成問(wèn)題。13．判斷題，對(duì)的在答題卡上涂“√”，錯(cuò)的在答題卡上涂“×”。（1）“元宵、清明、端午、中秋”這一組詞語(yǔ)按時(shí)間順序排列是正確的。（2）“我們老師知識(shí)淵博，他的演講真是信口開(kāi)河，十分精彩。”句中加點(diǎn)詞用得不恰當(dāng)。（3）《迢迢牽牛星》一詩(shī)取材于我國(guó)童話故事《牛郎織女》。（4）小說(shuō)中的人物都是立體、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一，所以我們要多角度評(píng)價(jià)小說(shuō)人物。（5）“難道我會(huì)不明白？”和“我不明白?！边@兩句話的意思相同。14．工工整整地抄寫(xiě)詩(shī)句，注意漢字在橫線中的占位，不連筆，不涂改。??少壯不努力，老大徒傷悲。15．（2分）句子練習(xí)。（1）石油工人一聲吼，地球都要抖三抖。（照樣子，仿寫(xiě)句子）馬上就要上臺(tái)演講了，菲菲。（描寫(xiě)緊張心情）（2）“偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)了脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。”仿寫(xiě)對(duì)某件事入迷的樣子。（3）月亮高高地掛在空中，猶如一個(gè)大銀盤(pán)，又似一面鏡子，通透美麗。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)一句話）（4）我今天把這篇文章仔細(xì)地瀏覽了一遍。（用修改符號(hào)修改病句）16．（2分）課內(nèi)閱讀與積累運(yùn)用。（1）春風(fēng)又綠江南岸，。（《泊船瓜洲》）（2）我國(guó)古詩(shī)中有不少寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、清明、中秋、重陽(yáng)等）的詩(shī)句：，。（3）“孔子不能決也”中的“決”的意思是，從這句話中看出孔子的品質(zhì)。（4）“我們的日子為什么一去不復(fù)返？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？”（《匆匆》）四個(gè)問(wèn)句表達(dá)了作者的內(nèi)心感受：，這樣寫(xiě)的好處是。17．（5分）綜合實(shí)踐。六年小學(xué)生活即將結(jié)束，每位同學(xué)都編寫(xiě)了一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。請(qǐng)給自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)取個(gè)有意思的名字，請(qǐng)?jiān)诜獾讓?xiě)一句成長(zhǎng)感言送給自己：。在扉頁(yè)把你學(xué)習(xí)語(yǔ)文最有效、最喜歡的方法分享給大家：。結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)勗趺从煤眠@一學(xué)習(xí)方法的：。三、閱讀理解18．（10分）閱讀《魯濱遜漂流記》（選文），回答問(wèn)題。??他每天要么拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，要么海邊去捕魚(yú)，還要把捕到的活山羊蓄養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來(lái)的東西里，還有一些麥子，由于被老鼠啃過(guò)了，他就隨意把它們丟撒在地上，沒(méi)想到不久竟長(zhǎng)出嫩芽，后來(lái)又結(jié)出了穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。（1）為了在荒島上生存下來(lái)，魯濱遜做了以下4件事情：、、、。（2）從“每天”與“競(jìng)”這兩個(gè)詞語(yǔ)中你讀懂了什么？（3）讀了《魯濱遜漂流記》，你知道魯濱遜熱衷于A.讀書(shū)B(niǎo).經(jīng)商C.探險(xiǎn)D.學(xué)藝（4）《魯濱遜漂流記》的作者是A斯威夫特B.丹尼爾?笛福C.奧斯特洛夫斯基D.培根（5）面對(duì)人生逆境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬漢的英雄本色。班級(jí)開(kāi)展《魯濱遜漂流記》閱讀分享活動(dòng)，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀阍隰敒I遜身上得到的啟示。19．（20分）閱讀短文《青春之歌》（節(jié)選），回答問(wèn)題??①地下黨員盧嘉川不知自己是怎樣蠕動(dòng)到第二面墻壁旁邊的。他又照樣敲了黑沉沉的冷森森的墻壁，也照樣沒(méi)有得到回答。于是他轉(zhuǎn)向第三面——也是最后一面。如果這兒也得不到任何回答，那么今晚算白過(guò)了，周?chē)鷽](méi)有住著同志，那么……他不能再想下去。??②“嗒嗒，嗒嗒嗒嗒，嗒、嗒、嗒?！辈活檪谝?yàn)椴粩嗟匾苿?dòng)又涌流著鮮血，他躺在血泊中用手指把同樣的聲音又敲了一次。像貍貓一樣，他聳著耳朵?！班⑧?、嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒嗒嗒嗒?！痹谶@面墻壁的另一邊，傳過(guò)來(lái)使他驚喜若狂的敲擊聲。準(zhǔn)確的同志的聲音叫他清清楚楚地聽(tīng)到了!就在他狂喜的一霎間，他卻又昏了過(guò)去。??③衰弱，疲乏。當(dāng)他醒過(guò)來(lái)后，聽(tīng)聽(tīng)囚房?jī)?nèi)外都寂靜無(wú)聲，便和墻壁那邊的同志用手指開(kāi)始了無(wú)線電式的談話。“你是誰(shuí)？八號(hào)——李亮?！薄耙惶?hào)，盧...…”他閉著眼睛歇了一下。??④“緊急情況，趕快傳給同志們——獄中斗爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生變化，敵人（國(guó)民黨反動(dòng)派）已知道我們的計(jì)劃，某些同志和我可能被處死或弄走。可是我們的斗爭(zhēng)必須堅(jiān)持下去，我們的絕食斗爭(zhēng)和敵人的這一殺人陰謀，必須趕快傳播出去，獄中同志也必須警惕、團(tuán)結(jié)起來(lái)……”要說(shuō)的話說(shuō)完了，血似乎已經(jīng)流完了最后的一滴，但是盧嘉川的臉上卻浮現(xiàn)出一種安詳?shù)?、和諧的，從未有過(guò)的幸福的微笑。直到這時(shí)，他好像一樁心事已了，肩上的千斤擔(dān)子已經(jīng)卸了下來(lái)，他的頭漸漸耷拉下去，身體一動(dòng)也不能再動(dòng)了。（1）聯(lián)系短文理解“蠕動(dòng)”的意思是（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（3）根據(jù)選文推測(cè)盧嘉川在不久前經(jīng)受了什么？你是怎樣推想出來(lái)的，在文中找依據(jù)。（4）第4自然段寫(xiě)盧嘉川傳遞的信息，概括起來(lái)就是變化，要下去，出去，起來(lái)。讀到盧嘉川的故事，你還能聯(lián)想到像他這樣的革命先烈、（寫(xiě)出兩個(gè)革命先烈的名字）。（5）從畫(huà)橫線的句子可以感受到盧嘉川的精神，理解不正確的一項(xiàng)是A.面對(duì)犧牲，將生死置之度外的精神B.面對(duì)敵人無(wú)所畏懼的革命樂(lè)觀主義精神C.在危難和痛苦中依然堅(jiān)韌不拔的精神D.和敵人魚(yú)死網(wǎng)破、同歸于盡的精神（6）畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了人物描寫(xiě)，聯(lián)系上下文寫(xiě)一寫(xiě)此刻盧嘉川心理活動(dòng)：。（7）學(xué)校開(kāi)展“傳承紅色基因做新時(shí)代好少年”主題活動(dòng)。向革命志士致敬環(huán)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合選文，為盧嘉川寫(xiě)一份頒獎(jiǎng)詞，做到有理有據(jù)，不少于40字。四、習(xí)作（30分）20．習(xí)作??在生活中，有一些“聲音”時(shí)時(shí)與我們相伴，像父母的叮囑、老師的教導(dǎo)、朋友的安慰……你印象中最深刻的“聲音”是什么？它使你想起了哪些往事？又使你領(lǐng)悟到什么道理？請(qǐng)你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材料，寫(xiě)一篇400字以上的作文，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。??要求：①中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案與試題解析一、選擇題，在答題卡上涂上正確答案的序號(hào)。（12分）1．【答案】D【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是字母表順序。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合對(duì)于字母表的學(xué)習(xí)完成。2．【答案】A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生選字詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析字詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。4．【答案】B【分析】考查了多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。5．【答案】B【分析】考查了詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)指組成詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)成分是怎樣的，做題時(shí)要認(rèn)真分析詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式，然后進(jìn)行正確的判斷。6．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。7．【答案】C【分析】考查了主題活動(dòng)。主題活動(dòng)是指在集體性活動(dòng)中，以一個(gè)主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動(dòng)與交流。8．【答案】A【分析】考查了宣傳標(biāo)語(yǔ)。宣傳標(biāo)語(yǔ)一般語(yǔ)言簡(jiǎn)潔句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確，能達(dá)到宣傳鼓動(dòng)目的。9．【答案】B【分析】考查了說(shuō)明方法。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說(shuō)服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。10．【答案】B【分析】考查了文化及文學(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。11．【答案】D【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。12．【答案】D【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)。二、按要求完成問(wèn)題。13．【答案】（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）×。【分析】考查了百科知識(shí)、詞語(yǔ)的排序、句義、實(shí)踐作業(yè)、詞語(yǔ)的理解與辨析。這類知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。14．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中句子，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。15．【答案】（1）胸口仿佛被千斤巨石壓著，喘不過(guò)氣來(lái)；（2）他看書(shū)看得入了迷，只見(jiàn)他伸著脖子，眼睛緊盯著書(shū)，仿佛能把書(shū)盯出一個(gè)洞來(lái)。（3）舞臺(tái)上的小演員們，猶如天真純潔的小天使，又似機(jī)靈活潑的小精靈。（4）我今天把這篇文章瀏覽了一遍?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦?xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。16．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查了古詩(shī)文默、課文理解、字詞解釋、句子理解與賞析。古詩(shī)文默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)。17．【答案】童年追夢(mèng)六年的小學(xué)生活，想起來(lái)真是甜蜜，但這所有的一切也將隨著我們的畢業(yè)寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶！讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，珍藏彼此真摯的友情，愿同學(xué)們前程似錦！多讀書(shū)，提高閱讀量平時(shí)要利用細(xì)碎時(shí)間閱讀?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生的實(shí)踐能力。完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料或作出計(jì)劃。三、閱讀理解18．【答案】（1）打獵捕魚(yú)畜養(yǎng)山羊種糧食；（2）魯濱遜經(jīng)過(guò)不懈地努力，解決了吃喝的基本生活問(wèn)題；（3）C；（4）B；（5）我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，難勉會(huì)遇到這樣那樣的困難：成績(jī)不理想，別人不理解，工作不如意……每當(dāng)這時(shí)，魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，敢于追求理想生活的形象就出現(xiàn)在我的眼前。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!【分析】《魯濱遜漂流記》，這個(gè)故事主要講述了主人公魯濱遜?克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無(wú)人的荒島上，憑著堅(jiān)韌的意