部編版語文四年級上冊 習作6《記一次游戲》寫作指導全套

部編版語文四年級上冊，習作6《記一次游戲》寫作指導習作要求：選一次做游戲的經(jīng)歷，把游戲?qū)懬宄?，并寫一寫當時的心情。參考寫作內(nèi)容：游戲前，你做過哪些準備？在游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團結(jié)協(xié)作，遇事要果斷勇敢，堅持到底……寫作指導：寫一次做游戲的經(jīng)歷，類似于寫一件事。按照我們上個單元《習作5生活萬花筒》中所學，記一件事，第一步：確定中心（選材）；第二步：理清寫作順序；第三步：豐滿細節(jié)描寫。01確定選材回憶我們的童年，有許多游戲非常有趣，讓我們結(jié)交到許多小伙伴，也讓我們的童年生活更加豐富多彩。這么多有趣的游戲，你最喜歡哪個？或者你對哪個游戲印象最深刻？這些游戲你玩過嗎？丟沙包跳長繩搶椅子打水仗一二三木頭人捉小雞翻蘭花打槍戰(zhàn)兩人三足……選一個游戲作為今天的寫作素材吧！02理清順序一般情況下，我們需要按照“游戲前——游戲中——游戲后”的寫作順序，為大家詳細完整地介紹這個游戲。（習作水平較高的同學，如果有自己把握較大、特別精彩的部分，也可放在開頭介紹，變成“倒敘講述”。）同學們寫作前可以先完成下面的表格：我們以剛學習的課文《20陀螺》為例，給大家講解這個表格。1、游戲前游戲準備。玩這個游戲前，需要做哪些準備工作？《20陀螺》開篇第2段就介紹了陀螺的準備工作——選陀螺和做陀螺。做冰尜兒（陀螺）用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會裂開。選文介紹了陀螺的材料、質(zhì)地、樣子、場所等方面，讓我們對陀螺這個游戲道具有了基本認知。玩法介紹。知道了游戲道具，那這個游戲怎么玩呢？接下來，我們就要介紹玩法了?！?0陀螺》第3段即開始介紹玩法。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。介紹寫玩法時我們也可以這樣，描寫一下使用道具時道具的一系列變化（多用動詞）。2、游戲中準備工作就緒，也清楚玩法后，我們正式開始玩游戲。游戲中我們主要分成兩個部分寫：（1）整個游戲的過程。（2）游戲中讓你印象最深刻，或者最有趣的部分。這是全文需要重點描寫的地方，我們在下一部分重點拆解課文來講解。游戲過程。在《20陀螺》中，從第8段至第11段4個大自然段都是在描寫陀螺交戰(zhàn)的過程。整個交戰(zhàn)過程又細分為“我的陀螺亮相——被嘲不倫不類——接連被挑釁——被撞后意外沒倒下——反敗為勝——充滿成就感”幾個部分，向我們完整地展現(xiàn)了作者與小伙伴斗陀螺反敗為勝的全過程。深刻場景。寫到這里，游戲過程基本完整了，但整個過程會比較“平”，讓人看了沒有印象。這時，需要我們自己回憶：整個交戰(zhàn)過程，有沒有哪個場景讓你印象深刻？或者你覺得特別有趣？《20陀螺》里，作者選取的讓他印象最深刻的環(huán)節(jié)：他的“鴨蛋”（他的陀螺很圓，外形像鴨蛋）從最開始的被嘲笑，后來被撞后意外不倒下，最后反而戰(zhàn)勝了最強大的對手這個環(huán)節(jié)。這種意外的驚喜讓作者難以置信，興奮難抑，以至于直到成年后也依舊印象深刻。我們玩的這個游戲中有什么讓你印象最深刻的環(huán)節(jié)嗎？我們也寫寫吧！3、游戲后游戲結(jié)束，我們意猶未盡。你有什么感受呢？雖然這個部分不是重點，但寫作切忌有始無終，結(jié)尾也必須做到位，哪怕只是一筆帶過。我們看一下《20陀螺》的結(jié)尾，聽聽作者的感受。我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。我們可以在最后寫一寫自己的感受，或者明白了什么道理。到這里，文章初稿畫上句號。03豐滿細節(jié)完成了上面兩步，文章基本已成型，達到作文第二檔沒有問題。能否進入作文評分第一檔，就看中間“過程”的細節(jié)描寫是否到位了。我們現(xiàn)在來看看《20陀螺》中如何描寫交戰(zhàn)過程。(1)交戰(zhàn)開頭就受挫：我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。小秘訣：開始的失望，更加能反襯最后勝利的喜悅。(2)對手的表現(xiàn)：一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。使用擬人的手法，寫出了對手大陀螺的“不可一世”，也寫出了大陀螺主人的傲慢、目中無人。(3)自己的表現(xiàn)：奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。使用擬人手法，讓陀螺富有人的趣味；使用動作描寫，把陀螺應(yīng)戰(zhàn)——交戰(zhàn)——戰(zhàn)勝的過程描寫得更生動具體；使用心理描寫，把我在交戰(zhàn)過程種尷尬——擔心——意外——驚喜的心理變化描寫得更真實。我們描寫交戰(zhàn)過程時，不僅要描寫自己的表現(xiàn)，也要描寫對手的表現(xiàn)。描寫對手，也是為了更好地服務(wù)于表現(xiàn)我們自己。同樣地，5種細節(jié)描寫要時刻牢記，“見縫插針”地放進文中任何地方：外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫到