2020年人教版九年級化學下冊第八單元課題2金屬的化學性質(zhì)說課稿二課時含習題及答案教學反思板書設(shè)計教材課后習_第1頁
2020年人教版九年級化學下冊第八單元課題2金屬的化學性質(zhì)說課稿二課時含習題及答案教學反思板書設(shè)計教材課后習_第2頁
2020年人教版九年級化學下冊第八單元課題2金屬的化學性質(zhì)說課稿二課時含習題及答案教學反思板書設(shè)計教材課后習_第3頁
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2020年人教版九年級化學下冊第八單元課題2金屬的化學性質(zhì)說課稿課時概述本課時主要圍繞九年級化學下冊第八單元的課題2進行教學，重點探討金屬的化學性質(zhì)。通過本課時的學習，學生將了解金屬的性質(zhì)及其在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。學習目標通過本課時的學習，學生應(yīng)能夠：1.掌握金屬的幾個基本性質(zhì)，如導電性、導熱性、延展性和良好的韌性；2.了解金屬的常見用途，并能舉例說明。教學重點金屬的性質(zhì)及應(yīng)用教學難點引導學生通過實驗和例子，理解金屬的化學性質(zhì)及其應(yīng)用教學準備教學課件幻燈片投影儀實驗器材：銅片、錫片、錫灰、鐵釘?shù)劝鍟ぞ呒跋嚓P(guān)材料教學過程導入（5分鐘）向?qū)W生引入本課時的主題，并激發(fā)學生對金屬性質(zhì)的興趣。引導學生回顧上節(jié)課所學的金屬的導電性。學習與實踐（40分鐘）通過幻燈片展示金屬的導電性、導熱性、延展性和良好的韌性。讓學生觀察實驗現(xiàn)象，并與日常生活中的實例聯(lián)系起來。引導學生進行實驗，觀察和驗證金屬的導熱性。通過實驗讓學生親自操作，培養(yǎng)實驗思維和動手能力。分組討論：請學生就以上實驗現(xiàn)象進行小組討論，總結(jié)金屬的這些性質(zhì)對日常生活和工業(yè)生產(chǎn)的意義及應(yīng)用。針對討論結(jié)果進行講解和補充說明，引導學生深入理解金屬的化學性質(zhì)及應(yīng)用。總結(jié)歸納（10分鐘）教師對本節(jié)課的要點進行總結(jié)歸納，強調(diào)金屬的導電性、導熱性、延展性和良好的韌性這幾個基本性質(zhì)的重要性。讓學生通過口頭回答問題來梳理所學內(nèi)容，進一步鞏固知識。課堂練習（20分鐘）出示課后習題并進行回答。通過課堂練習，進一步檢驗和鞏固學生對金屬化學性質(zhì)的掌握程度。講解習題答案，解答學生的疑惑，并對錯誤答案進行解釋。反思與展望（5分鐘）教學反思及對下節(jié)課的展望。板書設(shè)計金屬的化學性質(zhì)

-導電性

-導熱性

-延展性

-韌

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