小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案(三篇)

第頁共頁小學(xué)特色學(xué)校建立方案(三篇)小學(xué)特色學(xué)校建立方案篇一繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)立工作的通知》等文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有條件和實(shí)際。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主開展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。推進(jìn)藝術(shù)特色創(chuàng)立提升校園文化內(nèi)涵促進(jìn)學(xué)校全面開展二至五年級口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習(xí)〔一〕組織管理1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。2、加強(qiáng)藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)控。每學(xué)期藝教老師對任教年級和學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量分析^p，找出缺乏，制訂措施。3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費(fèi)投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。4、積極創(chuàng)造條件為老師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)?！捕持髑澜?、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂課的普及率達(dá)100%；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成藝術(shù)校本課程的編寫，在詳細(xì)施行中使之完善。2、成立藝術(shù)研修組，開學(xué)藝教老師有工作方案，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處。3、積極參加縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動，校內(nèi)藝教老師每學(xué)期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術(shù)課?！踩乘囆g(shù)活動校內(nèi)：①繼續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班裝備兼職指導(dǎo)老師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各班拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。②根據(jù)藝術(shù)老師的專長，挖掘潛力，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。③結(jié)合重大節(jié)日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。進(jìn)步學(xué)生對美的鑒賞力。校外：積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學(xué)校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長、提升學(xué)生審美意識。1、準(zhǔn)備階段成立組織機(jī)構(gòu)，建立理論機(jī)構(gòu)，落實(shí)參與老師，論證、確定、學(xué)習(xí)施行方案，進(jìn)展人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。2、前期施行階段①、選定學(xué)生藝術(shù)教育教學(xué)對象，建立實(shí)驗(yàn)對象根本情況和藝術(shù)情況檔案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹贫▽W(xué)生藝術(shù)情況評價(jià)表。②、扎實(shí)開展口風(fēng)琴藝術(shù)教學(xué)，藝教老師積極撰寫教學(xué)心得，學(xué)校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng)立外宣工作。3、中期施行階段①、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)展實(shí)驗(yàn)，廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。實(shí)驗(yàn)組老師撰寫心得、體會。②、完善前期藝術(shù)特色創(chuàng)立資料，對實(shí)驗(yàn)學(xué)生前期的表現(xiàn)做好評價(jià)，藝教老師做好自身前期教學(xué)總結(jié)。4、總結(jié)階段①、匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)展藝術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報(bào)活動。撰寫課題研究的總結(jié)報(bào)告、聘請有關(guān)專家進(jìn)展鑒定。②、申報(bào)縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。小學(xué)特色學(xué)校建立方案篇二為了全面貫徹國家的教育方針，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)安康程度和藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和初步的藝術(shù)修養(yǎng)，提升育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生安康和諧開展，使體、藝教育在我校有效開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)程度，努力創(chuàng)立藝術(shù)體育特色品牌學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本施行方案。基于素質(zhì)教育的根本理念以及學(xué)校課程改革的目的，我校的藝體特色建立的辦學(xué)理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面開展，學(xué)有特長”的素質(zhì)教育育人方略，開展學(xué)生個(gè)性特長，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)的同時(shí)。以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，安康成長”為宗旨，以落實(shí)素質(zhì)教育和“安康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和才能、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動和藝術(shù)興趣為目的，以掌握運(yùn)動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的根底性作用和學(xué)校的資優(yōu)勢，促進(jìn)體育、藝術(shù)課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、程度較高、設(shè)施完備的體育、藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人程度，全面進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)。1、加強(qiáng)特色育人工作，重視藝體教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展。2、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)藝術(shù)、體育的意識，養(yǎng)成從事體育鍛煉和對藝術(shù)不斷追求的良好習(xí)慣，學(xué)會藝術(shù)、體育等方面的根本知識，掌握根本的技能，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)、體育素養(yǎng)修煉，完善人格，進(jìn)步才能，增強(qiáng)體質(zhì)。3、尊重差異與老師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、家庭等教育資，讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝體活動工程，因地制宜地開展各種活動。做到人人參與一項(xiàng)藝體活動、班班擁有藝體特長方面的團(tuán)隊(duì)、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周。4、實(shí)在上好音、體、美課，利用活動課時(shí)間專門輔導(dǎo)，以興趣小組帶動其他學(xué)生進(jìn)步。積極開展藝體特色教育的科研理論活動，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路；立足藝體特色，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過藝體特色的創(chuàng)立，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強(qiáng)體、以藝體特色興校，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位。努力打造“藝體教育”品牌。1、因地制宜原那么。根據(jù)本校的現(xiàn)有資和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)工程優(yōu)勢開展創(chuàng)立活動。2、適應(yīng)性原那么。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于進(jìn)步審美才能和文化素養(yǎng)。3、普及性的原那么。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。4、全面性原那么。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)立體育、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅(jiān)持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)開展，防止為創(chuàng)立體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。5、以人為本原那么。開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)立活動，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的開展為本，在開展創(chuàng)立活動中注意加強(qiáng)相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建立，營造良好的體育、藝術(shù)文化氣氛。本著以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)的原那么，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校教育資優(yōu)勢，廣泛開展各種興趣小組活動，讓學(xué)生自主選擇工程和內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定方案，確定專人進(jìn)展指導(dǎo)并組織施行，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)活動。2、通過班會、校會、播送、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氣氛。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動工程。3、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝、體等學(xué)科課程。認(rèn)真制定“藝術(shù)、體育”教學(xué)方案，要求做到目的任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)施行。充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝體教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資和現(xiàn)有的電教設(shè)備，實(shí)在上好藝、體課程，做到專時(shí)專用，講究實(shí)效。注重把審美教育浸透于其它各學(xué)科教學(xué)之中。4、各班成立音樂、美術(shù)、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學(xué)生自主選擇活動工程，利用課余時(shí)間專門輔導(dǎo)，保證活動時(shí)間。每天堅(jiān)持一小時(shí)課外活動，每周利用一下午為中心興趣活動課，分項(xiàng)進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練：集中指導(dǎo)，分組訓(xùn)練，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)。5、鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，互相合作，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，共同開展。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會做簡單的運(yùn)動工程動作，人人具備所選工程的簡單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所開展，讓學(xué)生的特長更長，讓每個(gè)學(xué)生在活動中充滿快樂。6、積極開展藝體競賽活動，為學(xué)生特長的發(fā)揮，為學(xué)生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用小組、班級、學(xué)校等各種比賽活動，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，開展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術(shù)工程參賽參評，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新才能。7、平時(shí)，通過作品展示展覽、音樂舞蹈、體育表演等多種形式，讓學(xué)生全面參與，在活動中樂于展示自我，大顯身手。優(yōu)秀生、特長生代表學(xué)校參加各級各類競賽。8、抓好目的分層管理，分工協(xié)作，各司其職，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。注重目的達(dá)成檢測，以評促學(xué)。加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查與考核。重視藝體教研，分析^p問題，不斷改良工作措施。小學(xué)特色學(xué)校建立方案篇三為了全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和開展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面施行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、序列化、科學(xué)化，把我校創(chuàng)立成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本施行方案。藝術(shù)教育是學(xué)校施行美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會精神文明建立，進(jìn)步學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心安康開展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成局部，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心開展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實(shí)際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)方案開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體開展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量。深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)進(jìn)步審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗(yàn)、掌握體育安康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。我?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，21名教職工，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，老師事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)程度高，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)校現(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂老師宋假設(shè)華、專職體育老師李玉光、鄭保霞；專職美術(shù)老師濰坊市教學(xué)能手張金萍。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作，學(xué)校是中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與安康新課程資科研基地”，是青州市體育局、教育局結(jié)合確立的“青州市青少年體育運(yùn)動工程〔足球〕訓(xùn)練基地”?！惨弧辰C(jī)構(gòu)1、“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：杜長富副組長：趙光強(qiáng)張金萍趙假設(shè)奎2、“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)立工作小組成員：張金萍宋假設(shè)華李玉光鄭保霞張?jiān)蕦W(xué)3、設(shè)備設(shè)施工作組：組長：黨國起成員：后勤組全體人員及體育組全體人員〔二〕健全制度1、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)立工作制度?！?〕每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次?！?〕每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)展檢查。〔3〕每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)展考評、總結(jié)、表彰。2、建立學(xué)校行政、教誨處、大隊(duì)部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度?！?〕學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握根本內(nèi)容，制定創(chuàng)立方案，并負(fù)責(zé)催促、檢查、驗(yàn)收。〔2〕學(xué)校教誨處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深化班級，深化課堂進(jìn)展調(diào)查研究，隨時(shí)參加美術(shù)、音樂、體育等任課老師的聽課，評課活動。〔3〕少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動，穩(wěn)固和開展學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書法小組、美術(shù)小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果?！?〕教研組、年級組在學(xué)校行政、教誨處的指導(dǎo)下，按方案詳細(xì)施行。〔5〕學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備?！惨弧臣訌?qiáng)創(chuàng)立活動宣傳，營造良好氣氛1、積極向教管辦匯報(bào)創(chuàng)立工作，爭取上級組織的政策、經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。2、進(jìn)展深化廣泛的校內(nèi)宣傳發(fā)動，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作獲得好成績。3、向社會進(jìn)展宣傳，贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氣氛?！捕臣哟笏囆g(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件充分利用和合理配置教育資。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料?！踩持匾曊n堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度1、按方案開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí)，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。2、藝術(shù)課老師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真修改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目的要求進(jìn)展教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美才能、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位老師必須撰寫一篇經(jīng)歷總結(jié)、論文或教學(xué)反思。〔1〕音樂老師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)才能和創(chuàng)造才能得到開展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)?！?〕美術(shù)老師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為根據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的'實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練根本技巧，使審美觀念和審美才能得到不斷進(jìn)步。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氣氛。大自然是取之不盡的藝術(shù)泉，利用大自然對學(xué)生進(jìn)展藝術(shù)教育。老師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生搜集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到表達(dá)其內(nèi)容美，從而進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)?！?〕落實(shí)“安康第一”的理念，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生體質(zhì)，活潑校園文化氣氛，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實(shí)，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時(shí)間開展足球、乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生?！?〕我校在全面創(chuàng)立藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí)，繼續(xù)開展我校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書法美術(shù)小組，通過活