2023年關(guān)于我的快樂(lè)我做主作文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年關(guān)于我的愉快我做主作文收拾關(guān)于我的愉快我做主作文

我的愉快我做主作文(一)

愉快是什么?是糖嗎?小時(shí)候總愛(ài)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。媽媽微笑地說(shuō)：“愉快的滋味跟糖一樣但它又不是糖而是……”長(zhǎng)大以后我知道愉快是什么了它是……

奶糖篇

爸爸媽媽和我是痛苦的一家爸爸天天在工作我背著書(shū)包去學(xué)習(xí)。媽媽背起了“后勤”的工作，一手好廚藝常常得我和爸爸的嘲笑。爸爸媽媽關(guān)心我，保護(hù)我。我會(huì)好好學(xué)習(xí)。愉快在一家人眼里是甜滋滋的奶糖味。

草莓糖篇

我和表弟表姐固然偶爾會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，但我們珍惜眼前時(shí)光，因?yàn)樗麄冓s緊要回上海了。上次我們正愁沒(méi)有東西玩時(shí)，“鬼精靈”表弟一只手放到腦勺后，另一只手放到另一邊肩膀(這是他思索的動(dòng)作)。驟然他眼睛一亮，大聲說(shuō)：“牛皮筋、牛皮筋……”我們二丈和尚——摸不著腦袋，異口同聲地問(wèn)：“干什么!”他見(jiàn)我們沒(méi)明了做了一個(gè)“跳”的動(dòng)作。我們趕緊想到了。從房間扯來(lái)一根牛皮筋1人一組開(kāi)始玩。在玩的過(guò)程，我時(shí)不時(shí)地會(huì)被他們倆說(shuō)上幾句，為啥?因?yàn)槲姨锰豢闪?，而且遲延時(shí)光。但我們玩得還是很起勁，我和表弟不可，只好倆人就盯著表姐每一個(gè)動(dòng)作學(xué)……跟他們?cè)谝黄鸸倘慌紶枙?huì)說(shuō)上幾句，但那種又甜又酸草莓糖味的愉快讓你難以忘懷。

開(kāi)始時(shí)跟你們說(shuō)愉快是什么該揭開(kāi)謎底了，愉快是——一種享受!哈哈……

我的愉快我做主作文(二)

有人問(wèn)我，為什么整天都嘻嘻哈哈?我的答案：因?yàn)槲倚睦餂](méi)有煩意。

我們的世界是五彩繽紛的，該享受就享受，為什么偏要自己給自己找”棘手””?笑一笑，給自己的生活添點(diǎn)樂(lè)趣，有什么不好?

有人問(wèn)：應(yīng)該把什么留給明天?我回答：把微笑留給明天。煩惱的時(shí)候，我會(huì)自己編歌詞，隨意亂唱，這樣，我會(huì)感到煩惱已經(jīng)煙消云散，所以，我愉快。

性格是可以改變的。以前的我，總是斤斤計(jì)較，所以容易常常和別人爭(zhēng)執(zhí)?，F(xiàn)在，我變得更以前不一樣了，大家都說(shuō)我變了，現(xiàn)在，我和朋友之間的感情更深了。所以，我愉快。

微微笑，大家一起來(lái)!我的愉快我做主!

我的愉快我做主作文(三)

你的愉快從哪里來(lái)?倘若你是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可能會(huì)說(shuō)：“嗯，媽媽天天陪我!”倘若你是一個(gè)四年級(jí)的'學(xué)生，可能會(huì)說(shuō)：“那固然是玩電腦咯!”可是，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，趕緊就要升入六年級(jí)了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找愉快的源頭，讓這愉快異常一些，更獨(dú)一無(wú)二一些。

愉快的源頭可能是折一只紙船，寫(xiě)上祝福的話，(.pincai)然后塞入漂流瓶中，投向大海。想象著那一頭的孩子收到瓶子時(shí)欣喜的表情，希翼著收到回信，與他分享愉快……

愉快的源頭可能是給災(zāi)區(qū)的孩子們寫(xiě)一封祝福、慰問(wèn)、希翼的信，讓他們?cè)诶Ь持杏衅诖钕氯ィ屗麄兤扑榈男撵`感觸到人世間溫暖的光輝。同樣，希翼他們能回信，用他們更成熟的心靈指引著我前進(jìn)。

愉快，是多元的，除了別人給的，還可以自己發(fā)明。清晨，對(duì)爸爸微笑一下，試著理解他愛(ài)著你卻不善表達(dá)的心。來(lái)到小學(xué)，大聲的朗讀，來(lái)表達(dá)你對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的喜歡。中午，用美食報(bào)酬疲勞了一上午的身體。下午，寫(xiě)完了作業(yè)后出去運(yùn)動(dòng)一下，放松身體，放飛心靈。瞧，這一天是不是很充實(shí)?是不是很愉快?

愉快，是一種心靈享受，它不僅讓我們感觸，它不僅是一種情緒，它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經(jīng)像八十多歲的老人了，可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們?yōu)槭裁茨苓@樣呢?就是兩個(gè)字——愉快。