小學(xué)德育處主任職責(zé)范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)德育處主任職責(zé)范本一、崗位職責(zé)1.負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織、協(xié)調(diào)、督促和指導(dǎo)，并制定相應(yīng)的工作計(jì)劃、目標(biāo)和措施。2.研究和制定學(xué)校德育規(guī)劃，明確并分解德育目標(biāo)，確保學(xué)校德育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和有效性。3.擬定學(xué)校德育教育活動(dòng)方案，包括德育主題講座、德育活動(dòng)周、德育示范課等，確保各項(xiàng)活動(dòng)的安排和實(shí)施順利進(jìn)行。4.組織開(kāi)展學(xué)校德育教師培訓(xùn)工作，包括德育教育理論知識(shí)的傳授、教師德育教育水平的提高等，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和德育指導(dǎo)能力。5.負(fù)責(zé)學(xué)校德育資源的整合和開(kāi)發(fā)，建設(shè)德育資源庫(kù)，收集、整理和分享優(yōu)秀的德育經(jīng)驗(yàn)和案例，為德育工作提供支持和參考。6.與班主任和家長(zhǎng)合作，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍，推動(dòng)學(xué)校和家庭的德育共育。7.參與學(xué)校教育教學(xué)改革，并就德育工作方面提出建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展提供有力支持。8.監(jiān)督和評(píng)估學(xué)校德育工作的實(shí)施情況，對(duì)德育活動(dòng)進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)措施，確保德育工作的質(zhì)量和效果。9.維護(hù)學(xué)校德育工作的聲譽(yù)和形象，代表學(xué)校參加有關(guān)德育工作的會(huì)議和活動(dòng)。二、任職要求1.具備教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。2.具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)能力，能夠有效地組織和管理學(xué)校德育工作。3.具備較強(qiáng)的教育教學(xué)理論知識(shí)和德育教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉德育工作的相關(guān)政策法規(guī)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。4.具備較強(qiáng)的溝通、表達(dá)和協(xié)調(diào)能力，能夠與家長(zhǎng)、教師以及學(xué)生建立良好的溝通和合作關(guān)系。5.具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和工作抗壓能力，能夠適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要。三、績(jī)效考核指標(biāo)1.德育目標(biāo)完成情況：根據(jù)學(xué)校確定的德育目標(biāo)，評(píng)估其完成情況，包括德育活動(dòng)的組織和管理、教師德育教育水平的提高等方面的指標(biāo)。2.學(xué)生德育素質(zhì)提升情況：評(píng)估學(xué)生的德育素質(zhì)提升情況，包括學(xué)生的品德、行為、習(xí)慣等方面的改善和進(jìn)步情況。3.教師德育指導(dǎo)能力評(píng)估：評(píng)估教師的德育指導(dǎo)能力，包括教育教學(xué)方法的運(yùn)用、德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力等方面的指標(biāo)。4.德育工作評(píng)估：評(píng)估德育工作的質(zhì)量和效果，包括德育資源的整合和開(kāi)發(fā)情況、德育工作的開(kāi)展情況等方