小學(xué)教師家訪制度模版

第頁共頁小學(xué)教師家訪制度模版一、制度背景家庭是教育孩子的第一場所，家長是孩子的第一任教師。為了更好地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭教育情況以及與家長的有效溝通，促進(jìn)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系和協(xié)作，我校制定了小學(xué)教師家訪制度，以確保學(xué)生全面發(fā)展，營造和諧的教育環(huán)境。二、家訪目的1.了解學(xué)生家庭背景和家庭教育情況；2.與家長建立良好的溝通渠道，了解家長對學(xué)校和教育的期望和建議；3.幫助家長解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題；4.促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系和深入合作，共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。三、家訪時間與頻次1.家訪時間一般安排在非工作日或?qū)W生放假期間；2.每位教師每學(xué)年至少要進(jìn)行一次家訪，每次家訪應(yīng)不超過兩個小時。四、家訪對象1.全體年級的學(xué)生，特別是一些需要關(guān)注、指導(dǎo)和幫助的學(xué)生；2.家訪可以根據(jù)具體情況，由班主任負(fù)責(zé)安排。五、家訪流程1.教師家訪需經(jīng)過學(xué)校的組織和安排，由年級組長或校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排家訪時間和家訪對象；2.班主任應(yīng)提前通知家長，確認(rèn)家訪時間，并說明家訪的目的和內(nèi)容；3.教師在家訪前，應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，了解學(xué)生背景和家庭情況，提前想好問題和關(guān)注點(diǎn)，準(zhǔn)備好相關(guān)教育資料；4.教師在家訪過程中，應(yīng)注意與家長的溝通技巧，尊重家長的觀點(diǎn)和意見，為家長解答疑惑，并積極尋找問題解決的辦法；5.家訪后，教師應(yīng)記錄下家訪情況和問題，及時反饋給班主任和年級組長，并做好相應(yīng)的跟進(jìn)工作；6.學(xué)校應(yīng)建立家訪檔案，記錄每次家訪的時間、對象、情況和反饋意見，以便歷年回溯和查閱。六、家訪內(nèi)容1.了解學(xué)生的家庭背景和家庭教育情況，包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員、家庭收入等；2.了解學(xué)生在家庭中的地位和角色，以及家庭對他們的期望；3.了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)；4.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共同制定培養(yǎng)計劃；5.了解家長對學(xué)校和教育的期望和建議，為學(xué)校改進(jìn)教育服務(wù)提供參考依據(jù)。七、家訪注意事項1.尊重家長的隱私和個人信息，保護(hù)家長的權(quán)益；2.家訪過程中，教師應(yīng)提前與家長溝通，取得家長的同意和配合；3.家訪不宜過多涉及家庭內(nèi)部事務(wù)，尤其是一些敏感話題；4.時刻保持教師的職業(yè)操守和人格修養(yǎng)，不得讓家長感到不悅或困擾；5.家訪結(jié)束后，教師要及時向?qū)W校報告家訪情況，并做好相應(yīng)的記錄和反饋。八、家訪效果評估1.通過家訪，及時了解學(xué)生和家庭的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教育質(zhì)量；2.家訪反饋可以作為評價教師工作的重要依據(jù)；3.學(xué)校應(yīng)定期組織教師家訪培訓(xùn)，提高教師的家訪能力和溝通技巧。九、家訪臺賬管理1.學(xué)校應(yīng)建立家訪臺賬，每次家訪需記錄時間、對象、教師姓名、家庭背景、目的和內(nèi)容等；2.家訪后，教師要及時填寫家訪反饋表，記錄學(xué)生情況、問題和建議；3.學(xué)校應(yīng)建立家訪檔案，保存家訪記錄和反饋意見，以備查閱。十、其他事項1.學(xué)校應(yīng)定期組織教師家訪工作的交流和研討，以提高家訪工作的質(zhì)量；2.學(xué)校要充分發(fā)揮家委會的作用，加強(qiáng)家校協(xié)作，共同關(guān)心學(xué)生的成長。以上是