初二二班家長會課件

1尊敬的各位家長：大家下午好！2您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天就“如何教育好孩子”有一個良好的溝通和交流。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：3“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的

要求，而且要志同道合，抱著一致的

信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在

教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”?！傲?xí)慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習(xí)慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！睂τ诔跻荒昙墝W(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良

好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，一個好

的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅

持下去，可以讓孩子終生受用。4“習(xí)慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習(xí)慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！睂τ诔跻荒昙墝W(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良

好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，一個好

的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅

持下去，可以讓孩子終生受用。5一、遵守時間二、專心聽講三、文明禮貌四、遵規(guī)守紀6該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供召開這次家長會的目的:為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功7家長會議程89規(guī)章制度九大高壓線:101:打架4:上網(wǎng)2:喝酒5:頂撞老師3:抽煙6:考試作弊７：私自離校８：早戀９：帶手機10:騎摩托車電動車11我班共有43人，男生人，女生人。12班 長：李秀紅副

班 長：李亞鵬學(xué)習(xí)委員：

李佳怡宣傳委員：劉桂嫻勞動委員：束睿杰生活委員：石園園13科代表：語文：蔡依琳英語：寧顯博歷史：李亞鵬地理：張曉嵐音樂：14數(shù)學(xué)：楊婭

政治：劉桂嫻物理：羅婭

體育：李家?guī)X信、美：我們班級從組建至今已有一年多，在這期間，我們加強了對學(xué)生的管理。三項整頓：校服零食手機15在學(xué)習(xí)方面：我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓每個人都能認真自覺地對待學(xué)習(xí)，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。在紀律方面：提高學(xué)生自覺性的同時安排值日班長，以保證同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。16開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn):優(yōu)勢:大部分學(xué)生們的集體榮譽感較強,同學(xué)之間團結(jié)互助,能較好地遵守校紀班規(guī)。不足:部分同學(xué)學(xué)習(xí)效率低下,個別學(xué)生

自控能力差,對自身要求不高,不能認真

完成作業(yè)，上課遲到（遲到：楊躍一次，徐輝一次）（課間晚到：楊躍、劉子成、張鑫）、睡覺，玩手機（鄧懷安兩次），并多次被發(fā)現(xiàn)玩手機。171、肯定所有學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進步和退步是暫時的、相對的4、不以成績論英雄18成績背后的問題：1.偏科嚴重。2.部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差（陳玉蓉，鄧懷安，

楊磊，）。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)

差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一

個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生

始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣（鄧懷

安、楊磊），導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做

屢錯。3.

放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。19成績背后的問題：4.考試心理承受能力差。5.不能合理安排時間6.基礎(chǔ)薄弱，卻甚少問老師或同學(xué)。7.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象（謝佳、陳玉蓉、羅孝懿）。8.學(xué)生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣。201、壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學(xué)習(xí)。2、存在瘸腿科目，影響整體成績的提高。3、處于生理危險期而焦躁不安。4、學(xué)習(xí)態(tài)度好，（甚至部分連態(tài)度都沒有）但效率不高，不會合理利用時間。5、成績相比較稍后的學(xué)生自信心不夠。6、個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。21透過成績找問題:有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，做小動作、講閑話睡覺，玩手機，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低。22在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，

沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時回家，在外玩，很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)

預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。只玩不學(xué)習(xí)。前松后緊，不松不緊，效果差。23透過成績找問題:有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇

題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有同學(xué)已經(jīng)完成時，要么拿起來就抄，否則就隨便亂寫搪塞老師。24透過成績找問題:學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長主動監(jiān)督其學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的自覺性。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合

才可能取得成效。25透過成績找問題:26合力家長教師學(xué)生成功鼓舞信心少施壓力排憂解難 減少摩擦力家長、學(xué)生、教師相互溝通、相互理解、相互配2合7要想孩子考取得理想成績，首要條件就是學(xué)生必須牢牢掌握學(xué)習(xí)的基本技能、基本方法等，要具有較強的綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。⑴家長積極配合老師，要全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對其進入初中以來的各種成績進行了回顧、分析，幫助孩子找準了自己的位置，明確了努力

方向。還要隨時注意孩子各階段各科的學(xué)習(xí)成績

變化情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒。反復(fù)告誡孩子

一定要聽老師的話，按老師的要求去做，緊跟不

掉隊，才能打下堅實的基礎(chǔ)。285、孩子養(yǎng)成教育；家長應(yīng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?29第一、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。遇到難題要

思考，書寫要工整、清潔、準確完整。第二、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。錯題是否有訂正。30第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達要求清楚、生動、手工操作、背誦要求熟練。第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。31俗話說，32成材先成人細節(jié)決定成?。己昧?xí)慣的培養(yǎng)）1、生活習(xí)慣；2、自信心的樹立；3、讓孩子學(xué)會依賴自己；4、責(zé)任心的培養(yǎng).給家長的建議——密切注意孩子的動態(tài),適時調(diào)節(jié)孩子的情緒,關(guān)心孩子.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學(xué)習(xí)和生活的需求.要相信老師的作用,碰到問題,經(jīng)常和老師商討對策.采取多種方式刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望.對有缺陷的科目要立即采取措施補救(即補偏)。6.不要給孩子配手機、小靈通、MP3等，謹慎買學(xué)習(xí)機、電子詞典之類，防止用電