《微專題小練習(xí)》語文 第47練

第47練語言表達(dá)＋名句默寫＋詩歌鑒賞建議用時(shí)50分鐘1．[2022·濟(jì)寧市第一中學(xué)月考]閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。電視片《守護(hù)南海珊瑚林》在呈現(xiàn)了海底世界珊瑚家族絢麗多姿、__①__的圖景之后，回答了珊瑚為何物的問題。隨著把珊瑚定性為動(dòng)物的結(jié)論，眼前展現(xiàn)出珊瑚蟲與蟲黃藻絕妙的共生關(guān)系圖景，那段生動(dòng)漂亮的畫面與充滿幽默情趣的解說，__②__地把蟲黃藻喻為珊瑚蟲的“房客”?！跋x黃藻用光合作用產(chǎn)生的糖和氧氣‘交納房租’，并賦予‘房主’五彩繽紛的顏色；________，還將自身代謝的產(chǎn)物二氧化碳及氮、磷等供給蟲黃藻做光合作用原料，真可謂佳偶天成，互利雙贏了”。珊瑚的美，就這樣通過共榮共生的“關(guān)系”建構(gòu)并詮釋出來。狄德羅還曾說過：“關(guān)系總是隨著美而產(chǎn)生，而增長，而衰退，而消失，而千變?nèi)f化。”珊瑚蟲、珊瑚林、珊瑚礁在演繹了自身生命之美的同時(shí)，也會(huì)受到人類活動(dòng)的破壞，而面臨美的毀滅。全球氣候變暖和海水溫度升高，讓珊瑚蟲和蟲黃藻原本和睦的關(guān)系不復(fù)存在，從此“六宮粉黛無顏色”，珊瑚的美漸漸衰退。而對(duì)珊瑚不擇手段地盜采，海洋酸化，海水污染……更是釀成珊瑚礁“白化”乃至可能從地球上消失的悲劇。于是，影視片__③__地描繪了以黃暉為代表的年輕的科研團(tuán)隊(duì)，夙興夜寐、__④__，拯救珊瑚、珊瑚礁的科學(xué)實(shí)踐。(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①________________ ②________________③________________ ④________________(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．下面文段有五處語言表達(dá)的問題，請(qǐng)指出有問題句子的序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①自北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)2020年5月26日啟動(dòng)直播帶貨消費(fèi)調(diào)查以來，共計(jì)收回5415份有效調(diào)查問卷樣本。②調(diào)查結(jié)果顯示，在30個(gè)直播帶貨樣本中，③存在信息公示程序不規(guī)范、公示信息不準(zhǔn)確等，④在調(diào)查中，有接近37.3%以上的受訪消費(fèi)者在直播購物中遇到過消費(fèi)問題。⑤直播帶貨頻繁出問題，⑥很大程度上是因?yàn)樗欠N全新的消費(fèi)形式造成的。⑦要想讓直播帶貨良性發(fā)展，⑧關(guān)于一些爭議問題，⑨在監(jiān)管、執(zhí)法等層面，仍然需要有進(jìn)一步的明確和細(xì)化。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字?？曜佑置绑纭?，還有“筴”“梜”等稱謂，是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍洳途?。一些古籍中，在“箸”字的左邊加上了一個(gè)偏旁“木”，說明__①__，以后才有象牙、獸骨、玉石、金、銀、銅、鐵等材質(zhì)的筷子。到了現(xiàn)代，因工業(yè)的發(fā)展，有了塑料筷子、鋁合金筷子、人造水晶石筷子等。當(dāng)我們外出就餐時(shí)，有不少人會(huì)選用一次性筷子，認(rèn)為其更衛(wèi)生，殊不知一次性筷子隱患甚多。__②__，外出就餐時(shí)一次性筷子的生產(chǎn)日期、廠家信息往往是我們看不到的，也是最容易被忽略的。隱患之二是有的一次性筷子是經(jīng)過化學(xué)處理的，__③__。我們應(yīng)盡量避免使用一次性筷子。答：①____________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________4．[2022·湖南長郡中學(xué)月考]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”兩句，在交代送別地點(diǎn)的同時(shí)也表明了友人所去之處。(2)蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客的精神達(dá)到了本質(zhì)的飛躍：“____________”——忘記了空間；“____________”——忘記了時(shí)間。主客皆進(jìn)入了“__________”的豁達(dá)超然之“樂境”。5．[2022·全國乙卷]閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。白下驛餞唐少府王勃下驛窮交日，昌亭旅食年。相知何用早？懷抱即依然。浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。去去如何道？長安在日邊。(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．這首詩系餞行之作，送別的對(duì)象為唐少府，是詩人早年的知心好友。B．詩人與唐少府都曾有過潦倒不得志的經(jīng)歷，這也是他們友誼的基礎(chǔ)。C．頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場景的描寫有了高低遠(yuǎn)近的層次感。D．頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問句，使語氣起伏，也增添了詩作的豪邁昂揚(yáng)氣概。(2)本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．[2021·全國甲卷]閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。和南豐先生出山之作①陳師道側(cè)徑籃舁兩眼明②，出山猶帶骨毛清③。白云笑我還多事，流水隨人合有情。不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生。未能與世全無意，起為蒼生試一鳴。[注]①南豐先生：即曾鞏，陳師道敬重仰慕的師長。②側(cè)徑：狹窄的路；籃舁：竹轎。③骨毛清：謂超凡脫俗，具有神仙之姿。(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．出山之初的曾鞏，展現(xiàn)出來的是一個(gè)明凈爽利、風(fēng)骨秀異的高士形象。B．頷聯(lián)兩句使用擬人的修辭手法，表現(xiàn)白云和流水對(duì)于曾鞏出山的態(tài)度。C．住在山中的僧人雖然不能像飛鳥一樣自由自在，但其生活也令人羨慕。D．陳師道在詩中書寫了曾鞏的人生志趣與處世情懷，筆端飽含敬佩之情。(2)在陳師道看來，曾鞏是如何處理“仕”與“隱”的關(guān)系的？請(qǐng)簡要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。奉和襲美抱疾杜門見寄次韻①陸龜蒙雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩②。因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖三秀芝④。棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。但醫(yī)沈約重瞳健⑤，不怕江花不滿枝。[注]①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下帷：放下室內(nèi)懸掛的帷幕。指教書。裁詩：作詩。③《楚辭·離騷》：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝?！北扔髋囵B(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，南朝詩人，史載其眼中有兩個(gè)瞳孔。這里以沈約代指皮日休。(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．作者寫作此詩之時(shí)，皮日休正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊。B．由于友人患病，原有的約會(huì)被暫時(shí)擱置，作者游春的詩篇也未能寫出。C．作者雖然身在書齋從事教學(xué)，但心中盼望能走進(jìn)自然，領(lǐng)略美好春光。D．尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故，可以由此推測皮日休所患的疾病是目疾。(2)請(qǐng)簡要概括本詩所表達(dá)的思想感情。答：____________