2023年教師規(guī)范性培訓的心得體會

年教師規(guī)范性培訓的心得體會大全老師培訓心得體會

本周末我有幸參與了在××××的組織的學校數(shù)學培訓活動，受益頗深!在培訓學習中，我傾聽了各位優(yōu)秀老師的講課，充分領會了他們淵博的學問積累和深厚的文化底蘊。每天的培訓學習都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y，每天的學習都引發(fā)我對自己教學和自己專業(yè)進展的不斷思索。通過學習讓我看到自己與同學們的還存在很大的差距，同時在實踐中得到指導師的細心指導，讓我有了連續(xù)前進的動力。學習雖然短暫，我的收獲許多，現(xiàn)將學習心得體會總結(jié)如下：

通過理論的學習使我對數(shù)學學科學問有了更清晰的熟悉，數(shù)學學科學問：包括空間與圖形學科教學學問、統(tǒng)計與概率學科教學學問、應用問題學科教學學問、計算課學科教學學問、概念課學科教學學問、數(shù)學廣角、實踐與應用學科教學學問等學問。

通過對學科結(jié)構(gòu)論的學習，給我今后的教學許多啟發(fā)：老師要整體把握教材，溝通學科學問之間的聯(lián)系，溝通書本世界和同學生活世界的聯(lián)系，把教學的學問放在一個學問體系里，而不是孤立地學習，把學問串起來，形成學問鏈，學問樹，形成一個學問網(wǎng)絡。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的學問同學就簡單把握。所以在今后的教學中要重視溝通數(shù)學學問本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學問內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學中突出數(shù)學基本概念和基本原理在教學中的核心地位，重視數(shù)學概念、數(shù)學原理的早期滲透，用直觀的形式讓同學感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注意激發(fā)同學對數(shù)學學科本身的學習愛好。

在理論學習中，我也熟悉到自己學科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強理論的學習，不斷完善自己的學問結(jié)構(gòu)。

1.能參與本次提高培訓學習，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學好玩味的數(shù)學，有技巧的數(shù)學，還要教有文化的數(shù)學，有思想的數(shù)學，作為一個數(shù)學老師肯定要討論課題、討論作業(yè)、討論命題，才能提高教學質(zhì)量。通過不同的教育教學手段，把同學原來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來，讓同學的路走得更遠更長，向正常人方向進展更快。

2.跟崗學習，同伴溝通中，在導師項建達老師指導下，使我更加清楚地明白數(shù)學課的各環(huán)節(jié)的詳細要求：導入得當，新課有序，練習扎實，突出重點，及進展同學力量等方面的重要性。以及一些評課的要領等。

總之，通過這次學習，作為教育工的我，思想開放了，觀念轉(zhuǎn)變了，工作的終點更足了。今后在教育教學中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭做一個人民滿足的老師。

老師培訓心得體會

20xx年xx月xx日，我有幸參與了xx市中學校骨干老師微課制作培訓。此次培訓學習雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。

這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學力量、教學科研力量以及教育信息技術應用力量等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。

這次集中培訓從xx月xx日開頭到xx月xx日結(jié)束，為期三天，主題是圍圍著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。

通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名學校英語一線老師，面對信息技術日新月異的當今時代，必需提高多方面的學問和力量，并制造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱忱的動力去不斷學習。

特殊感謝這次為我們培訓的三位專家以及全部工作人員的辛勤付出。來自xx市xx區(qū)的xx老師和xxxx有限公司的xx老師的講座讓我們更深刻地熟悉到作為21世紀信息時代下的一線老師，必需適應新的教學要求;xx市中學校名老師工作室主持人xx老師主要給我們共享了老師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點強調(diào)老師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到，現(xiàn)代老師要跟上時代的步伐，跟上同學的心理成長，就要從各個方面都有所加強，多方面的學問和力量對現(xiàn)在老師的要求是必要的。

三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論學問和實踐操作相結(jié)合。通過這種學習方式，我學到了許多學問，因此特別珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。

培訓返崗后在教學中我將樂觀嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻關心同學解決實際問題，自己也樂觀嘗試制作微課并方案參與老師所推舉的各種微課教學競賽。

通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的仔細鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要轉(zhuǎn)變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，制造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增加英語課堂的有效性，把課堂還給同學，挖掘同學潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。

老師培訓心得體會

20xx年12月2日，我們英語培訓班的成員來到了靜安區(qū)第一中心學校進行為期一周的培訓學習，一跨入校門，第一眼看到這所學校，正如張莉老師上課時所說：itisnotbig,butitisverynice.處在市中心，在上海這個寸土寸金的城市，校內(nèi)并不很大，但無處不透露著精致及專心，全部的資源和空間都被最大的利用好，而反映在教學上，他們的教學效率也是特別之高。“精細化”這個詞在這里得到了最大程度的體現(xiàn)。習題本，補充教材甚至是記作業(yè)本都統(tǒng)一發(fā)，統(tǒng)一收，統(tǒng)一進行檢查。每天英語方面并沒有書寫作業(yè)，15分鐘的口頭作業(yè)完成狀況清楚的記錄在檢查本上。而對于家長工作也很細致，老師每天將授課相關資料放入公共郵箱供家長使用，并且這些資料是不斷更新，不斷完善的。

二、意識打算行動——小公民意識

在上海做地鐵時，發(fā)覺他們的地鐵由于建筑的比較早，內(nèi)部設施及舒適度并不及南京地鐵，人也更多。但是有一個很好的現(xiàn)象——上下地鐵秩序井然，嚴格遵守先下后上，反倒速度更快。我想這些公民意識與學校的教育是分不開的。在靜安第一中心學校，一所“小公民樓”給我留下了深刻的印象。在這兒有小型的超市，餐廳等各種小房間，同學通過自己努力獲得“積分點”數(shù)可以兌換商品，或是在相關場合購物消遣，甚至可以自己去做下午茶。在這里既要遵守各種規(guī)定，養(yǎng)成公民意識，也能享受到更重服務，同學努力獲得“積分點”的同時也提高了學習愛好。這種將公民意識，文化教育潛移默化的融入同學的學習校內(nèi)生活中，我想對同學的影響將是受益終生的。

三、我們走在大路上

這是上海市是教研員朱蒲老師在指導靜安第一中心學校老師時說的話。兩位老師的課行云流水，讓我學到許多。而朱蒲老師的話更讓我受益匪淺。講授課文時，話題的核心語言是大路，任何訓練都要指向這條大路。核心語言下面的各種練習是小路，小路下面的分支是弄堂，但是每個點所需時間要把握好。內(nèi)容多少可以選擇，難易深淺可做選擇，甚至有的時候可以丟棄。但時刻要有目標性，要讓同學學完了會圍繞這個話題去說，而不僅僅是不?？春诎逯皇沁M項文本的復述。

其實不僅上課要堅持走在大道上，作為一名老師，教學教育這項事業(yè)也是一條大道，而平常所關注的每一項工作，每一次努力就是通往大路的一條條小路，在今后的工作中，我也會帶著這次培訓的收獲，連續(xù)堅決地走在這條大路上。

老師培訓心得體會

通過這次信息技術教育培訓，我從多方面了解到教學教育方面的重大考驗，感受到教學工作的艱難。同時此次信息技術教育培訓對我各方面的力量也有了很大的提升。短短的幾天培訓，我來說說我的心得體會吧：

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素養(yǎng)的老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，把握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，嫻熟運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡與同學家長或監(jiān)護人進行溝通，在潛移默化的教育環(huán)境中培育同學的信息意識。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學習，才能滿意現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學需要的高素養(yǎng)的老師。

中國加入新世紀后，需要更多的高素養(yǎng)、復合型的創(chuàng)新性人才參與國際競爭。同時，信息社會召喚信息人才，假如我們培育的人才缺乏捕獲信息的力量、有效利用信息快速發(fā)覺新機會的力量，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與進展。也就是說，要求這些高素養(yǎng)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培育的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由老師的信息素養(yǎng)的凹凸來打算。

在迅猛進展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有打算意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。由于從信息論的角度看，教學過程是一個教育者(主要是老師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。老師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的預備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)。

信息技術教育培訓雖然短暫，但使我的心得體會良多，其感受非一一能言盡。在將來的工作崗位上，我肯定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術學問更好地應用教研教改中，做一名對同學負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀老師。最終，我想說，在緊急而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!我仍會連續(xù)學習各種關于信息技術的學問、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培育新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

老師培訓心得體會

20xx年11月3日，由區(qū)教研室組織的關于中學校音樂老師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓班正式開班，之后通過為期十一天的培訓活動，老師們在一次次地講座的傾聽中、課堂教學的觀摩與小組活動的開展中學習了最新的教學理念，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，為今后更好地開展課堂教學及自身進展指明白前進的方向。下面我就本次培訓詳細活動談談個人的學習體會。

培訓的前四天老師們分別傾聽了來自省教研室杜宏斌老師關于《音樂教學設計例讀》講座、市教研室黃偉平老師關于《轉(zhuǎn)變音樂教學觀念創(chuàng)新音樂教學實踐》講座、區(qū)教研室王艷萍老師關于《我們該如何寫音樂教學反思》講座;李惠利中學吳迪鋒老師關于舞蹈教學的講座。這如同一場場饕餮盛宴，讓我從中嘗到了如何有效地設計音樂教學的目標、重難點、教學內(nèi)容等;如何熟悉教學新理念，從而來有效地設計唱歌教學和觀賞教學;如何有效地寫一篇教學反思，從而來不斷進展自身的教學水平與力量;如何依據(jù)現(xiàn)今中小進展方一直創(chuàng)作屬于自己學校風格的舞蹈作品及如何更好地進展校舞蹈隊。

11月9日，在班主任郁老師的帶領下，我們來到了海寧宏達學校，在觀賞校內(nèi)美景之后老師們分別傾聽了來自學校和學校的兩堂別開生面的音樂課。在《詠鵝》一課中，我們被執(zhí)教老師那親切自然的教態(tài)和美麗悅耳的歌聲及舞蹈動作所深深地吸引著。整堂課中老師通過設計一系列生動好玩的教學環(huán)節(jié)：讓同學做律動;敘述形象的小把握教學難點;打擊樂伴奏表演等等讓同學在輕松歡樂的學習氛圍中不斷把握了歌曲的學唱。美中不足的是老師在整堂課放手讓同學自主學習的機會沒有，這樣局限了同學的，假如能更多地放手讓同學主動去曲，這樣更能培育同學的學習力量及愛好。而在《唱》這一課中我們體會到了那種扎實而有效的課堂教學。整堂課通過熟悉戲歌——分部分學唱歌曲——完整演唱歌曲——拓展延長這一種循序漸進的學習來讓同學深化地了解歌曲、把握歌曲。與此同時老師那惟妙惟肖的演唱及生動形象的教學語言體現(xiàn)出了音樂老師深厚的基本功，讓人佩服不已。

在活動的最終兩天老師們通過分小組進行了各式各樣的活動。我們第一小組分別進行了全國第六屆優(yōu)質(zhì)課(錄像課)觀摩學習及夏老師的說課兩次活動。通過這一自主地學習活動，我們從中觀賞了走在教學最前沿的優(yōu)秀課例，學習了新奇的教學手段，這為我們今后更好地開展教學活動起到了指導性作用。

正所謂“天下無不散之筵席”。雖然培訓活動已經(jīng)結(jié)束，但是我們從中學到了許多。從中我深深熟悉到了作為一名音樂老師要如何把豐富多彩的音樂世界帶給同學共享，這需要音樂老師不斷學習，不斷討論，才能讓同學在音樂課堂上享受到音樂帶來的歡樂。

老師培訓心得體會

我參與了三都縣職稱培訓班的學習，時間在勞碌的工作、學習中悄然溜走，九天的培訓學習，雖然時間很短，但個人感覺這幾天的培訓課程受益匪淺。無論是對于本次的考試和今后的工作、學習都會有很大的關心。輔導老師們的深厚的專業(yè)學問基礎和生動的講解無不留下了深刻的印象，加之一個個實際的案例詮釋，使得對學問點的理解更加透徹。經(jīng)過此次培訓班的學習，自己有了一些心得，盼望與大家共享，相互受益。

樹立了終身學習的觀點，當今社會、科技飛速進展，只有不斷學習，才能與時俱進，以全新的眼光觀看和指導自己的教學工作。通過光盤學習，我漸漸發(fā)覺自己在教育教學上還有很多的不足之處，自己的教學觀念、教學方法也顯得老化了。通過學習，我意識到，隨著社會的進展進步，時代對老師提出了特別高的要求，老師要學習的學問應多元化，在教育教學中會涉及到多學科多領域的學問，無論哪方面的學問都要懂一點才能勝任新時期的教育教學工作。

提高業(yè)務水平對老師來說，討論是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。作為一名新時代的老師，要樹立終身學習的觀念，緊跟時代的腳步，不斷地更新自己的文化學問和業(yè)務水平，更好地勝任自己的工作崗位，不辜負黨和人民對我們的盼望。

通過學習，使我耳目一新，在探討如何進行中職英語教學方法改革，優(yōu)化中職英語課堂教學，提高同學語言運用力量及提升業(yè)務力量等方面都有了深深地熟悉。要想跟上新課程教育理念的教學步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的教育觀，增加喜愛教育事業(yè)的信念。在課堂教學中，要打破老師主宰課堂的慣例，老師要通過創(chuàng)設情景引導更多的同學樂觀主動的參加到課堂中來，讓同學成為課堂真正的主體。我們老師只有從觀念上更新，為同學創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理平安”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能制造出師生公平、共樂融融、共享教學民主的氛圍。同時，要努力打造高效課堂，借鑒別人的先進閱歷，創(chuàng)出自己的特色。

更加明確了中職教育的特征意義。對國內(nèi)外的職教政策有了新的熟悉。雖然在平常的教學中有困惑，也有感受，但是由于長期繁重的教學任務和競爭壓力使得我們“沒有時間”對教育、教學中的問題進行比較系統(tǒng)的思索和討論，因而在教研方面的成果微乎其微。通過這些專家教授們在網(wǎng)上的悉心指導，使我明白了“磨刀不誤砍柴工”的道理，用理論指導實踐教學更有事半功倍的效果。在以后的教育教學中，要多學習教育學、心理學等理論學問，同時還要堅持寫教學反思、教育心得。我堅信，在以后的工作中只要能夠堅持把教學中的一些心得體會收集起來，肯定能對我的教學起到更好的指導作用。

現(xiàn)代教育觀，就是要把“老師說同學聽”，“老師灌同學記”，“老師管同學聽從”的陳舊教育方法重新端詳，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W是教育的主體，重視弘揚同學的主體精神，促進同學全面進展。

本次培訓使我從教育理念和專業(yè)學問各方面充了電，但我感到，培訓的更深層次的意義是給我們打開了一扇窗口，對我們提出了一個更高的標準，隨著社會的進展，科技的進步，國家對教育的要求越來越高，這就使得教育要不斷加快改革的步伐，以適應社會的需求。假如我們僅僅是滿意于目前的學問與力量，或許不會太長的時間后我們就會跟不上時代的步伐，甚至會成為不合格的老師，因此我們不僅要有駕馭目前工作的學問與力量，而且要學會學習、擅長學習，這就要求我們在以后的工作中不僅要在平常的教學中實踐，也不能放松對教育理論的學習，要不斷提升學習的力量來應對教育改革快速的進展，這樣才能使我們不愧對老師這個稱號，才能真正辦人民滿足教育、做同學信任師長。

老師培訓心得體會

自20xx年的10月x日起學校特意為剛?cè)肼毿吕蠋熍e辦了為期一周的新老師培訓。通過培訓，我對老師這個職業(yè)有了更深一層的了解。學校領導和骨干老師的指導關心也讓我明確了將來工作的初步方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新老師，學校領導為我們考慮得特別周全。學校細心選擇了閱歷豐富的優(yōu)秀老師一對一指導我們，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范了教學過程，從而邁好第一步。

作為一名剛走剛走上工作崗位的新老師，心中的感動難以按捺，但面對教學工作又有些茫然無措。我們雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過培訓，收獲很大，讓我我深深體會到，教育確是一門藝術，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。

通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：我了解到老師是學問的傳遞者，同學心中的榜樣。老師要成為同學的引路人，不僅是在學問傳授上更應當是在人格完善上。作為一名合格的老師還要了解同學、關懷同學、引導同學，站在同學一生進展的角度對同學負責。

在培訓中，指導老師依據(jù)自己的實際閱歷給我介紹了一些當好語文老師的要點和方法，對我關心很大。讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

對于剛剛開頭教學工作的我們，面對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓領導講話中布滿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓舞我們要做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師。

通過培訓，拓寬了學問面，提高了熟悉。學校還為新老師支配了試講課程，讓我們真正站上講臺熬煉自己，還組織富有閱歷的老師為我們點評，使我們熟悉到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的溝通。使我更加熟悉到老師應當在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓同學從理論上和實踐上把握更多的學問，老師要敏捷運用課件幫助教學。

總之，經(jīng)過新老師培訓使我對今后的教學工作多了很多教學方法和策略，最重要的是新老師培訓讓我對將來的工作增加了很多信念。新老師培訓是我老師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會連續(xù)提高自身素養(yǎng)，堂堂正正的站上人生的大舞臺—講臺。

老師培訓心得體會

學而能用是真學，知而能行是真知，真學真知是才智。師德水平的凹凸打算著教育的進展水平和質(zhì)量。為此，我們必需加強師德修養(yǎng)，提升人格魅力，為人師表，以身作則，增加教育的實效性。

詳細說來，應努力做到以下幾個方面：

喜愛同學是老師的天職。陶行知把“愛滿天下”、“樂育英才”作為自己的崇高抱負，告誡老師要“愛生如子”。他深信沒有愛就沒有教育，老師的愛是培育“英才”的源泉和動力。愛，是人的一種宏大感情。師愛是一種無私而宏大的愛。師愛，不單純是一種感情，同時也是一種活動。師愛是老師力氣的源泉，劇烈的愛生之情會使老師傾心于教學工作，以飽滿的熱忱投入到教學工作中去，從而使老師的教學潛力發(fā)揮得淋漓盡致，師愛是后進生轉(zhuǎn)化工作的潤滑劑，對后進生轉(zhuǎn)化起到了重要作用。蘇霍姆林斯基說：“每個孩子的內(nèi)心深處都有他自己的一根弦，發(fā)出自己的調(diào)子。因此，要想讓那顆心與我的話相呼應，就得使我自己能和上這根弦的調(diào)門?！薄安涣私夂⒆?，不了解他的智力進展、愛好、愛好、才能、稟賦、傾向，就說不上教育?！睅煇凼且岳蠋煹牟壑?，換取同學的愛心，用真誠的愛打開同學的心扉，形成師生間愛的雙向溝通。

全身心投入是老師的職業(yè)道德。獻身教育首先要求老師要有獻身教育的品德，這是“教育的命脈”，是老師職業(yè)道德的前提。其次，老師要以“愛滿天下”的情懷去傾心培育“真人”，老師把自己的學問、才華、青春和生命獻給教育事業(yè)。為此，人們才由衷的鄙視老師，稱頌他們像園丁、像鋪路石，為人民奉獻坦途。可以說老師勞動的本質(zhì)特征在于奉獻，老師道德的精髓也在于奉獻。

師生的關系，應是一種公平、和諧、相互信任的關系。營造這種親熱無間的師生關系的關鍵，主要在于老師，這就要求老師要公正嚴明，公平待人。對同學而言，老師既是他們的老師又是他們的伴侶，課內(nèi)是嚴師，課外是摯友。同學有了過錯，老師要做到實事求是、公正無私、賞罰分明、一視同仁。即使對同學批判是嚴峻的，同學也會認為是真誠的，受到同學的誠心愛戴。

老師是課堂教育的組織者和領導者，老師用自身的良好威望影響同學，給同學以樂觀的情感體驗，激勵他們努力學習。老師和氣可親，具有心情的感染力，可使同學受到潛移默化的影響，產(chǎn)生共鳴，有利于提高教學效率和教學質(zhì)量。老師把微笑引入課堂，微笑是一種美，能使同學在輕松開心的氛圍中學習。反之，就會使同學產(chǎn)生逆反心理，厭惡老師。

人們常說，老師的每一句話往往會影響同學一生。如達·芬奇小時候?qū)Ξ嬰u蛋不感愛好，他的老師富有哲理的教導，深深地打動了他。此后他刻苦學畫，成為世界聞名的畫家。老師和氣親切的語言給同學以極大的鼓舞，也是培育勝利的紐帶。

老師只有通過終身學習，才能適應瞬息萬變的不斷進展的時代，才能使自己思想品德、科學文化、計算機使用、教育理論素養(yǎng)、老師職業(yè)技能以及身心素養(yǎng)等方面適應時代的要求。

教育思想觀念的更新是全面實施素養(yǎng)教育的前提，進行素養(yǎng)教育首要的、最難的是觀念的轉(zhuǎn)變。老師必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想中的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀、老師觀和同學觀。從原來的專才教育轉(zhuǎn)變?yōu)橥ú沤逃?，從應試教育中解脫出來，進行素養(yǎng)教育，變學問再現(xiàn)型同學為學問發(fā)覺型同學，轉(zhuǎn)變那些不適應學問經(jīng)濟進展要求的陳舊思想和觀念，培育創(chuàng)新人才。

“老師是人類靈魂的工程師”。老師是教學活動的主導者，同學是教學活動的主體者。在學習過程中，同學的自身作用是內(nèi)因，老師的作用是外因。外因必需通過內(nèi)因才起作用。老師面對全體同學，做到誨人不倦，賜予同學盡可能多的真摯的愛，使同學接近老師，情愿主悅耳從老師教育。因此老師正確發(fā)揮主導作用的關鍵在于治學嚴謹、誨人不倦、樂觀進取、布滿愛心。

現(xiàn)代教育必定受到人的身心素養(yǎng)這一因素的制約和影響，所以教學過程必需依據(jù)對人本身熟悉的進展，了解和把握同學的身心特點，擅長觀看課堂上同學的不同反應，有的放矢地改進教學方法，樂觀的制造和諧的課堂氣氛，使同學產(chǎn)生開心樂觀的態(tài)度和體驗，這就要老師做到“眼觀六路耳聽八方”。眼睛是心靈之窗。老師在課堂上發(fā)覺個別同學交頭接耳阻礙了課堂秩序，這時老師只要把目光投向他們，同學就會從無聲的語言中，明白老師的意思，集中精力，聚精會神的聽講，從中受到潛移默化的教育。綜上所述，加強師德修養(yǎng)，提升人格魅力是老師道德成長的必由之路。我們要緊緊抓住教育教學實踐這一師德教育的重要途徑，使師德規(guī)范要求真正內(nèi)化到我們的教育教學工作實踐中，使我們在教育教學工作實踐中不斷提高職業(yè)道德熟悉、陶冶職業(yè)道德情感、熬煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習慣。

老師培訓心得體會

雖然僅有三天的培訓時間，但每天的感覺是歡樂而又充實，由于每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這三天的培訓期間，我始終熱忱高漲，樂觀學習，傾聽專家講座;專心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓歷程的腳印?????，發(fā)覺自己不僅在美術專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的學習得到了升華?？傊@次的培訓經(jīng)受使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會：

美術教室要向活動室轉(zhuǎn)化，布置要有特色，特點。給孩子們制造一個輕松，開心的學習氛圍，讓孩子們歡樂學習。

在培訓中，我傾聽了很多專家關于少兒美術教學的講座。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。他們結(jié)合自身的繪畫體會，以豐富的學問內(nèi)涵對兒童畫繪畫技法方面進行精辟的闡述，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。

成都市青少年宮聞名老師左志丹老師給我們系統(tǒng)的講授了兒童畫可用的材料與技法，從感受到觀看再到制造的方法與技巧。左老師講到“學習美術的第一目標是培育同學的自信讓同學在學習繪畫中感受，體驗學習的樂趣?！边@讓我深深的感覺到了自己需要學習的內(nèi)容還有許多，要不斷給自己充電，加強自身的素養(yǎng)，創(chuàng)作出更多好的作品。

另外，在上美術剪紙課的時候，我們進行了剪紙練習。我們每位學員交了作業(yè)，有了很大的收獲，在剪紙期間，雖然感覺刀法生疏，但是在幾位老師的指導下，在學員相互的溝通中，我的剪紙技法得到了很大程度的提高。

我常想：能參與這樣的培訓學習，是領導和老師們對自己以前工作的確定和認定，大家對我寄予了厚望。這次能有這樣一個學習溝通的機會，我真的很珍惜。通過學習，拓寬了視野，我不僅要轉(zhuǎn)變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增加喜愛教育事業(yè)的信念。

短暫的培訓結(jié)束了，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓，是一次專業(yè)的引導，一次閱歷的共享，一次難忘的充電機會;培訓是一份榮譽，也是一份責任，更是一份激勵。我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下。要想成為一名優(yōu)秀的少兒美術老師，還需要努力提高自身素養(yǎng)，教育科研力量、課堂教學力量。我將以此為契機，緊隨時代的步伐，做好教育工作，爭取在工作中取得更好的成果與進展。

老師培訓心得體會

20xx年7月21日，我與同行的32名女老師懷著感動的心情走進北京市昌平農(nóng)家女培訓學校，接待我們的是本次培訓班班主任陳虎老師。走進校門映入眼簾的是寫有學校校訓“團結(jié)，獨立，共享，共進”的金色大碑，碑的背面是聞名作家冰心的題詞：“有了愛，就有了一切?！苯?jīng)過簡潔的修整，3點鐘32名女老師在教室集中，走進教室看到的是教室后墻上張貼著的金色大字：“送你一顆果子，只能享用一次，送你一粒種子，可以享用一生?！贝藭r，班主任陳老師介紹了農(nóng)家女學校。該校全稱為北京市昌平農(nóng)家女使用技能培訓學校，是由中國婦女報《農(nóng)家女》雜志主辦，創(chuàng)辦于1998年，是一所公益學校，創(chuàng)辦人為《中國婦女報》副主編，《農(nóng)家女》雜志主編謝麗華女士和聞名作家冰心女兒吳青女士。

今日（20xx年8月8日），我在女家女培訓學校的學習全部結(jié)束，在這20天里，我所學的課程有：吳青教授的《如何做一名好老師》和《英語音標發(fā)音教學與英語教學法》，北京市朝陽區(qū)教科所桂富榮老師的《教育與生命相連——老師專業(yè)進展》，農(nóng)家女培訓學校校長羅兆紅的《青春期健康與衛(wèi)生保健》及《婚姻家庭關系調(diào)適》，首都師范高校教授田國秀的《問題同學教育》，北京市十五中老師王且南的數(shù)學教學工作和老師進展》，北京市畢玲律師的《法律學問講座與詢問》，等等。另外為了盡可能地豐富學員們的培訓培生活，學校還特地支配了參觀八達嶺長城，頤和園，天安門，故宮，鳥巢等愛國主義情感教育。

好些老師、專家的年齡比我們大幾歲甚至幾十歲，但他們個個精神抖擻，非常讓人鄙視?？吹剿ㄋ﹤?，我真是慚愧極了，這些老師才真正做到活到老，學到老。大多數(shù)老師包括我對一些新的教育教學方法、新的教學理念把握不夠好，還模糊不清，還有很多的困惑，所以只會做一個埋頭苦干的教書匠。

通過這次培訓學習讓我大開眼界，老師真的只有不斷學習，不斷總結(jié)反思，提升自我、才能完善自我，才能更好的做好教育教學工作，了吳青老師的課使我明白教育是人學也是心理學，愛是一種責任，我們要追求公正、正義、人道，我們要敬重每一個人，在教學中我們要敬重學同學，由于即使小孩也有尊嚴，她的課讓我感動，她的精神讓我鄙視，在她的身上我看到了什么是頑強，在歷經(jīng)磨難后她依舊能夠坦然面對人生，依舊能夠站在正義的一邊，面對這位可親可敬的老人，我覺得慚愧，除了鄙視還是鄙視。在她的身上，我看到怎樣真正關注同學、怎樣去愛同學，在沒有聽到她的課之前，自己還覺得做得夠好的。

們習以為常的想法和做法可不行以，多個角度或換個角度去思索，去嘗試。

始終以來我教語文和數(shù)學，語文成果不是很抱負，特殊是閱讀和作文的教學始終都很困惑，不知從何下手。聽了楊鳳魁老師和刑東方老師的課后，啟發(fā)了我在閱讀教學和作文教學中該如何去指導同學，回去我會依據(jù)自己同學實際狀況與老師的理論結(jié)合起來就去嘗試，我想我們班的語文成果會不同程度的提高。

作為班主任都盼望管理好自己的班級，但是我們要教好多年，不肯定所接的班都一樣，那么，就要留意實施有效的班級管理。原來好多老師在班級管理的過程中處理問題簡潔，產(chǎn)生問題同學越來越多，聽了好幾位老師課后，要考慮好我的教育教學是不是同學所需要的，作為老師肯定要用孩子的心靈，孩子的眼光，孩子的思維去看問題本身。人有不同性格，同學也有不同性格，張捷老師說，好多時候你的要求連成人都做不到，更何況同學呢。我們的確忽視了同學是成長中的人。此時我想到我們同班級那個班典型的兩個問題同學，找到了問題的根源所在。對于個別的后進生輔導的方法我自己存在問題，或許也是大多數(shù)老師的共性，就是一點點教他學學問，沒有去找好的方法，目標也定的過大，一天、兩天，看到還是沒有效果。老師就開頭感嘆說哎！不行了。培訓學習之后，我才恍然大悟，許多時候我們的教育教學方法大多是自己的意愿，根本就不去考慮同學要不要。

車上裝貨，而是往油箱里注油，作為老師我們要開發(fā)同學的潛能，搭建平臺，讓我們的同學在屬于他們的舞臺上充分的彰顯自我，一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切，為了同學的一生，我們?nèi)沃氐肋h，所以作為老師不能滿意于現(xiàn)狀，要活到老，學到老。

作為語文老師，我有幸傾聽了兩位語文專家的講座，收獲真的不小，彌補了我沒進過高校專業(yè)課堂的圓滿，我的文學素養(yǎng)得到了提升，知道了怎樣才能上好一堂語文課，回顧我以往的教學，我覺得我只是在死搬硬套的傳授學問，根本沒有提高同學的語文素養(yǎng)，“文以載道”，語文教學應當體現(xiàn)人文性的特點，應激發(fā)同學“做人以德”的正義感，可是我恰恰忽視了這一點，老子說：“授人以魚，不如授之一漁”，是的教給同學學問不如教給同學學習的方法，在學習的路上我們只是引導者，要讓同學自己去學，自己領悟，就像邢老師所說的：“學好經(jīng)師是最基本的，做好人師是難得的，做好名師是艱辛的?！钡鳛槔蠋熞粩嗟膶W習力求進步，不能停滯不前，不斷的完善自己，嚴格要求自己，要求同學做到的自己首先做到，身教重于言教。

敬重、和諧互信?；橐鼍拖褚患善鳎龀珊苜M勁，但卻很簡單打碎，一旦打碎也很難整理，的確在婚姻中沒有真正的贏家，所以在家庭中我們要懂得理解、包涵、互敬、互愛。

我還懂得怎樣在工作與生活中如何進行心態(tài)調(diào)整與心情減壓，正確的了解自己，體驗自我和掌握自我，轉(zhuǎn)變心態(tài)，做一個身心健康、心里布滿陽光的老師。

老師培訓心得體會

作為一名剛上任的幼兒老師，要樹立終身學習的觀念。學無止境，我們要不斷地給自己充電，養(yǎng)成讀書的好習慣，把汲取新學問當成一件歡樂的事情，總而言之，我們肯定要加強學習，來充實完善自己；使自己成為一名合格的，德才兼?zhèn)涞?，?yōu)秀的，有責任心的幼兒老師。而通識培訓就是一個很好的平臺。

通過通識培訓的學習，使我明白了我們幼兒老師要專心去愛每一個孩子，對孩子們一視同仁。幼兒老師是幼兒們生命中的第一位老師，所以幼兒老師也必需具備高尚的品德和美妙純凈的心靈。并且對孩子的教育很重要，自己必需以身作則。對幼兒的行為習慣和文明禮貌都要重點培育。

幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項特別重要的工作，關系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒老師在對幼兒進行教育的過程中，必需仔細做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒供應適應的生活和學習環(huán)境。

幼兒不同于學校，孩子的自我愛護力量差，是一生品德行為形成的最佳時期，好仿照，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫順，可愛，要因可愛而漂亮動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導他們能關愛別人，帶動他們樂觀樂觀開朗，實事求是使他們誠懇，幼兒老師要有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應當是最美妙，最公正，最無私的愛。

幼兒的學習主要是以嬉戲為主，所以在嬉戲中應當留意：我們要鼓舞幼兒相互合作；老師也要合理支配時間；避開嬉戲單一，重復；老師也避開過度指導，也不能過度放手，所以自己要把握一個度。

我們要保證幼兒德、智、體、美諸方面全面進展。由于幼兒的留意力比較簡單轉(zhuǎn)移，還會受外界因素轉(zhuǎn)變自己的心理活動。老師上課的時候要推動歡樂，好玩的課堂，讓孩子們快樂合群，樂觀參加老師的課堂活動。

應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高教育力量?！敝赡劢逃且环N很簡單的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的態(tài)度，運用敏捷的溝通技巧，實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓時間已經(jīng)結(jié)束了，通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。盼望自己能學以致用，把這次學習的學問樂觀運用到教育教學中，做一名樂觀向上的幼兒老師。

全員規(guī)范性培訓心得體會

在現(xiàn)代企業(yè)管理中，全員規(guī)范性培訓已經(jīng)成為了一項特別重要的工作。這項培訓的目的是為了關心員工了解企業(yè)的進展戰(zhàn)略、流程和規(guī)定，規(guī)范員工的行為和思想，提高企業(yè)的整體效率和生產(chǎn)力。在近期的一次全員規(guī)范性培訓中，我深受啟發(fā)，下面我將共享我的培訓心得體會。

其次段：熟悉企業(yè)文化

通過全員規(guī)范性培訓，我更加深刻地熟悉到企業(yè)文化的重要性。企業(yè)文化是一種可以影響員工行為和思想的信仰體系。一個企業(yè)的進展離不開企業(yè)文化的支持，企業(yè)進展歷程中培育出的核心價值觀念也體現(xiàn)了企業(yè)文化的特色。在培訓中，我學會了如何更好地體現(xiàn)企業(yè)文化，并通過學習、思索、溝通，懂得了如何在實際行動中貫徹落實企業(yè)文化。

第三段：優(yōu)化管理流程

通過全員規(guī)范性培訓，我深刻熟悉到企業(yè)管理流程的重要性。一套完善的管理流程，可以大大提高企業(yè)的工作效率和協(xié)作效果，削減因人為因素引起的差錯和沖突。在培訓中，我也學習到如何在企業(yè)管理中充分發(fā)揮自己的力氣，如何在不同的管理流程中仔細執(zhí)行各項規(guī)定和流程，做到規(guī)范和高效。同時，我也意識到優(yōu)化管理流程是企業(yè)進展不行或缺的一環(huán)。

第四段：加強員工素養(yǎng)

通過全員規(guī)范性培訓，我明白到提高員工素養(yǎng)是企業(yè)事業(yè)勝利進展的重要前提。高素養(yǎng)的員工可以樂觀規(guī)范公司內(nèi)部的行為，不斷優(yōu)化內(nèi)部流程、制訂出更科學的工作方案，進一步提高企業(yè)績效。在培訓過程中，我仔細了解并踐行著自身的職業(yè)道德，漸漸明確需要提高的方面并進入到實際行動中。

第五段：結(jié)語

全員規(guī)范性培訓讓我們明確了企業(yè)的進展目標，通過營造良好的企業(yè)文化，優(yōu)化管理流程，加強員工素養(yǎng)等措施，企業(yè)整體效率得到了不斷提高。這場培訓給我留下了深刻的印象，鼓舞我更加仔細地行動，發(fā)揮出自己的作用。我信任在以后的工作中，我會始終秉承全員規(guī)范性培訓的理念，在實際工作中將所學到的轉(zhuǎn)化為詳細的行動和效果，為企業(yè)的進展做出更大的貢獻。

老師培訓師培訓心得體會

我是個喜愛看書的人，尤其是閑暇的時候書是我的精神食糧，我可以不吃飯不睡覺，但我肯定不能忍受自己長時間的不看書。或許正是由于自己墜入愛河以來很少仔細系統(tǒng)的看書的原因，有那么一段時間心總是惶惑擔心地，有時甚至有幾分悲觀與無望。書是撫平內(nèi)心創(chuàng)傷的最好的藥劑，特殊是對于我這樣一個骨子里偏寧靜不喜愛吵鬧，業(yè)余愛好又少得可憐的人而言，書在生活中的重要性更加凸顯。翻開過去的讀書筆記，可以確定的一點是，自己的確是看了不少書的，可認真回味，真正引起自己深刻共鳴的書真的屈指可數(shù)。好像大多數(shù)閱讀過的書，僅僅是增加了我的學問，讓我表達時多了些佐料。直到最近讀了郭城的小說《培訓師》，那顆被現(xiàn)實的瑣碎弄得有些害怕消極的心再次掀起波瀾，對于我所鐘愛的培訓事業(yè)，以及我的人生規(guī)劃，我都有了哲學意義上的領悟!

說實話，在大三之前我對于自己的人生是一片茫然的，我不知道自己將來會以何謀生立足于社會。但那時我知道有一件事情會讓自己快樂，那就是演講。于是，當在學業(yè)上遭受不順時，我總會在演講中查找到自信和生活的樂趣。那時的演講，應當來說僅僅是我的一個愛好愛好，就比如別人喜愛唱歌、書法或者打球一樣。直到大三時，接觸了哈爾濱市的口才實戰(zhàn)訓練營，那時我才第一次明白原來演講做好了可以去做培訓，培訓別人的口才。也是那時候我明白什么叫培訓，什么是培訓師。之后在圖書館讀書時，讀到了姜嵐昕的《油，生命的油站》，如此我才知道原來培訓是一個行業(yè)，里面還包括詢問。姜嵐昕的文字所描述的自己創(chuàng)建培訓公司的經(jīng)受，讓我熱血澎湃，由于那時的我以為，自己的演講比他厲害，既然他都可以做培訓，我為什么不行以呢?從那開頭，我的內(nèi)心播下了一顆幻想的種子將來做一名培訓師。

當你內(nèi)心期望自己成為什么樣的人時，你的目光就會自然地聚焦到你所期望的那個領域。自從確立了那個幻想之后，我的人生便開頭沸騰了。我不斷查找機會發(fā)表演講，為的是煉就卓越的口才;我不斷查找平臺表現(xiàn)自己，為的是找到幻想起飛的跑道;我亦不斷博覽群書討論培訓和管理，為的是豐富自己的內(nèi)涵。如此，我知道了余世維，李踐等一流名師，還幾經(jīng)周折親自傾聽了我的偶像姜嵐昕和侯志奎的演講。關于培訓界的種.種，包括各培訓風云人物的成長經(jīng)受，行業(yè)的進展概況，培訓圈子里的諸多規(guī)章。相比那些不了解培訓的人來講，對于培訓行業(yè)我肯定稱得上是個行家!

然而，突然有一天我發(fā)覺，其實培訓圈就如消遣圈，我了解那些培訓明星的動態(tài)，那跟大家了解消遣圈明星的八卦有什么區(qū)分呢?我的人生目標是把自己打造成明星，而非充當消遣圈大嘴宋祖德那樣的角色。于是，我開頭把目光聚焦到如何把自己變成圈內(nèi)人，這是我成為圈內(nèi)明星的前提!如此我便開頭了漫長的打入培訓圈的漫漫征途!

到現(xiàn)在回想起來，真的經(jīng)受了很多很多。從一開頭的獨闖西安直奔姜嵐昕老師的世華集團，再到轉(zhuǎn)戰(zhàn)杭州世華分公司，而后又到行動勝利教育集團杭州分公司。這兩家公司的經(jīng)受，讓我零距離接觸了培訓大師，知名培訓機構(gòu)，對于培訓公司的狀況有了細致的了解。之后我經(jīng)受了哈市卓越經(jīng)緯，在其中的短臨時間里，我明接觸了管理詢問，第一次清晰詢問和培訓的真正區(qū)分。再之后我又經(jīng)受了哈市的凱基文化進展有限公司，期間擔當培訓專員，那時的自己第一次實際操作企業(yè)內(nèi)部的培訓，讓我緊密的把所學人力資源學問和企業(yè)內(nèi)訓結(jié)合起來。再后來離開哈市去濟南，擔當濟南某信息科技公司的內(nèi)訓師，那經(jīng)受讓我明白了還有一種培訓師叫會議營銷講師。最終我來到了南京，接觸了不少高校生教育培訓機構(gòu)，并開頭了高校生素養(yǎng)培訓。

在給高校生培訓的過程中，讓我真正成為了一名職業(yè)講師。這些讓我有機緣熟悉郭總，并和郭總有長達一年多的合作。在與郭總的合作過程中，不論是自身培訓力量還是管理詢問力量都得到了較大提升。這一年，讓我站在旁觀者的角度，對于企業(yè)管理有了更為深刻的理解，對于自己的職業(yè)路徑也有了更為深化的思索。在經(jīng)受了如此多的周折之后，我最終很明晰的知道自己該如何成就自己，讓自己一步步接近自己的幻想。于是才有了和獵寶的姻緣，也才讓我有機會獨自去為沃藍、美的世界等企業(yè)做培訓。

假如不是郭城的《培訓師》這部書，或許我不會如此細致的去回望自己的職業(yè)路徑。郭城書中描述的仆人公richard是在職場摸爬滾打，經(jīng)受了很多痛苦與挫折之后才最終發(fā)覺原來職業(yè)培訓師才是自己的歸宿，才是自己內(nèi)心的憧憬!相比之下我可能比較幸運吧，由于從出道的那天起，我就很清楚的知道自己要什么，喜愛什么，適合什么，并且堅決了成為知名培訓師和管理專家的決心?？勺屪约簜牡氖?，雖然確定了職業(yè)目標，我卻始終在摸索，在觀看，在摸索，我始終在考量，培訓師這個職業(yè)是否值得我去為之付出一生!結(jié)果這一觀看就是三年時間!在觀看中，我興奮過，為培訓師的前途光明;我無望過，為培訓師的困難辛苦;我動搖過，為培訓師的生涯瓶頸。

感謝《培訓師》這本小說，寫出了我的心聲，揭開了培訓師的神奇面紗，也了卻了我心中對于自己將要為之奮斗終生的這個職業(yè)的懷疑。小說中仆人公的親身經(jīng)受就是培訓師如何成長的最好范例，他從一個失意的海歸，到一個害怕的產(chǎn)品講解員，再到項目經(jīng)理，再到集團受人歡迎的資深內(nèi)訓師，直到最終走出公司，成為自由職業(yè)講師。其中對于培訓講授過程中的明線、暗線、輔線之說;對于培訓師開場的abc法則，即attention,benefit和connection;還有培訓互動十大補丸等，讓我受益匪淺。

最為重要的是，書中仆人公對職業(yè)的選擇和對人生的反思，讓我同樣有深刻的共鳴。他在書中對于職場與人生曾有這樣的描述：有些人說走就走了，甚至連打個招呼都來不及。人生真的好短暫，來到這世上，謀一份稻梁職業(yè)，建一個安逸小家，是大多數(shù)人的想法。來得及而又能立德、立功、立言的有幾何?平凡與否的界定，更多的來自個人熟悉和感覺。只要無悔，已然無憾!

對此，好像跟我平常的思索如出一轍。在這個功利的社會，到處都以金錢來衡量成敗凹凸，能以內(nèi)心喜悅作為生命的追求的人少之又少。大多數(shù)人都被世人以金錢名利的標準框定，在老師同學的眼里，畢業(yè)拿高薪的才是優(yōu)秀的值得傲慢的;在父老鄉(xiāng)親眼里，衣錦還鄉(xiāng)的才是光宗耀祖的;在女孩子眼里，有車有房的才是值得托付終身的!就這樣，在世俗的壓迫下，太多的人失去了自我，被金錢名利奴役。放眼望去，不管是已經(jīng)功成名就的還是在社會底層苦苦掙扎的，就沒有多少是快樂的過活的。

培訓可能僅僅是我追求的一個職業(yè)幻想，但對這個職業(yè)幻想的追求過程恰好是對人生的詮釋!任何東西，只要你打算花畢生精力去追求，在大事本身之外，你肯定會有很多哲學層次上的感悟!培訓這點事，看起來很小，就是教人以理，授人以漁，但把自己修煉成一個培訓大家的過程就是一個不斷豐富自己人生的過程。成就一個人的肯定不是經(jīng)受和閱歷，而是經(jīng)受過后對于經(jīng)受的反思與總結(jié)，改進與提升!沒有反思總結(jié)的經(jīng)受是沒有價值的，經(jīng)受僅僅轉(zhuǎn)換成閱歷只是一個簡潔的加工過程，而只有把經(jīng)受變成閱歷而后提煉成才智，這樣人生才會有很多欣慰的地方!

或許這也是我看《培訓師》這本書的最大收獲所在，那就是我經(jīng)受了許多，但卻沒有真正的把經(jīng)受在大腦里發(fā)酵成為人生的才智!由于不夠才智，從而就導致了我過往某段時間對于自己的人生的困惑與苦惱!我想，我會更加才智的去生活，去工作，去權衡，去選擇了，由于《培訓師》這本書給了我才智!

老師培訓心得體會

師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，作為老師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。

通過對師德師風的學習，我簡潔得談談以下幾點體會：

霍姆林斯基說過：“喜愛孩子是老師生活中最主要的東西?！本粗睾⒆邮墙⒐?、友好、和諧的師生關系的基礎。