醫(yī)院崗位試用期工作總結(jié)

醫(yī)院崗位試用期工作總結(jié)在醫(yī)院跟隨我們自己xx系的教師見習(xí)，頗有好處。面對(duì)熟識(shí)的教師們，無(wú)論是嚴(yán)峻的批判，還是親切的鼓舞，同學(xué)們都能虛心地承受，仔細(xì)地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。

一、理論與臨床的橋梁

通過(guò)臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是“、聞、問(wèn)、切“，知道了如何“理、法、方、藥“。盡管只是淺薄的，但是門了?，F(xiàn)在，一個(gè)不太簡(jiǎn)單病情的病人來(lái)到我們，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著手，診斷處方。

首先，中醫(yī)被人們最奇妙也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見習(xí)，我們跟隨教師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的`脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象消失的緣由，考慮藥物的應(yīng)用。固然，我們都只是粗劣的這些根本的幾種。許多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比方濡脈，今后我們肯定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。

藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了不少批判，主要就在于不擅長(zhǎng)從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道許多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了許多笑話。通過(guò)見習(xí)，我們了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。

而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實(shí)際上這是一個(gè)的過(guò)程。我們穩(wěn)固了方藥學(xué)問(wèn)，加深了對(duì)其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用到的學(xué)問(wèn)，真正的吃透這些學(xué)問(wèn)。

二、了解幾套不同的中醫(yī)思維體系

我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)見習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話的精湛。

三、應(yīng)當(dāng)做到或避開的東西

現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)際上我們沒有把握許多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比方起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來(lái)，沒想到這是位的很好時(shí)機(jī)，我們可以仔細(xì)識(shí)別位的取法，進(jìn)針的方向。

還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)治理不夠完善，比方許多同學(xué)沒，教師也不會(huì)發(fā)覺或者發(fā)覺了也不會(huì)管，自由度很大。這樣會(huì)導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來(lái)。還有我們輪到跟隨比擬年輕的教師時(shí)，他們病人往往比擬少，同學(xué)們就無(wú)所事事地在那閑聊一下午。人多，也沒方法在那里自習(xí)。這樣的話，我覺得教師可以預(yù)備一些他們以前的病例，也可以讓我們更多的學(xué)問(wèn)，不至于虛度光陰。

以上是我的一些體會(huì)和見解。我很感謝教師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能的學(xué)問(wèn)，將來(lái)做個(gè)好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧！

醫(yī)院崗位試用期工作總結(jié)2

工作一月來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)言傳身教、關(guān)懷培育下在同事支持幫忙、親密下我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)對(duì)工作精益求精圓滿地了所擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)個(gè)人思想政治素養(yǎng)和。工作一月來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)言傳身教、關(guān)懷培育下在同事支持幫忙、親密下我加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)對(duì)工作精益求精圓滿地了所擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)個(gè)人思想政治素養(yǎng)和工作力量都了進(jìn)步為今后工作和學(xué)習(xí)打下了根底現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、政治思想

以病人為中心以質(zhì)量為核心護(hù)理效勞理念新護(hù)理模式社會(huì)進(jìn)展新參與一切政治活動(dòng)以效勞病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨以病人滿足為標(biāo)準(zhǔn)全心全意為病人效勞

二、法律意識(shí)

學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)讓我意識(shí)到法律制度法制觀念依法辦事、依法自身合法權(quán)益已人們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過(guò)程讓病人滿足這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞更高、更新需求這就要求我法律學(xué)問(wèn)安全愛護(hù)意識(shí)使護(hù)理人員懂法、用法依法。

三、工作學(xué)習(xí)

在工作中遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度，查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程制度過(guò)失事故，無(wú)菌操作孕產(chǎn)婦新生兒安全“以病人為中心以質(zhì)量為核心”效勞理念文明禮貌效勞文明用語(yǔ)到工作中每個(gè)崗位工作儀表端莊、著裝干凈、禮貌待患、和氣、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)對(duì)年輕護(hù)士傳、幫、帶護(hù)師職責(zé)努力護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率；對(duì)缺點(diǎn)、過(guò)失總結(jié)、分析、查找工作隱患防患于未然。

在工作過(guò)程中我深深感到自身傳染病學(xué)問(wèn)很少感到自身學(xué)習(xí)、自身素養(yǎng)緊迫性一向書本學(xué)習(xí)每天擠出充實(shí)吸取“養(yǎng)分”；二向四周同事學(xué)習(xí)虛心慎重、虛心求教向同事請(qǐng)教參與醫(yī)院和科室組織傳染病學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)班；三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于工作中在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)學(xué)問(wèn)查找防止和克制淺嘗輒止、一知半解傾向我時(shí)刻提示要自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)熬煉奉獻(xiàn)意識(shí)把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)不受社會(huì)上不良風(fēng)氣從一點(diǎn)一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己忠于職守防微杜漸堅(jiān)固全心全意為病人效勞宗旨。

我在醫(yī)院試用期來(lái)感受到醫(yī)院向上朝氣對(duì)將來(lái)布滿信念情愿為六院一份微薄力氣請(qǐng)和同事們監(jiān)視和支持！

工作一月來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教、關(guān)懷培育下，在同事的支持幫忙、親密協(xié)作下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作力量都取得了肯定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的根底，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

（一）政治思想方面

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理效勞理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會(huì)進(jìn)展的新形勢(shì)，積極參與一切政治活動(dòng)，以效勞病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿足為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人效勞。

（二）增加法律意識(shí)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)。現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律學(xué)問(wèn)，增加安全愛護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法削減的發(fā)生。

（三）工作學(xué)習(xí)方面

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，削減過(guò)失事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的效勞理念，文明禮貌效勞，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝干凈、禮貌待患、態(tài)度和氣、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)年輕護(hù)士仔細(xì)傳、幫、帶，做好護(hù)師職責(zé)，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率；對(duì)消失的缺點(diǎn)、過(guò)失，仔細(xì)總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。

在工作過(guò)程中，我深深感到自身缺乏，對(duì)于各種傳染病學(xué)問(wèn)了解很少，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出肯定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，廣泛吸取各種“養(yǎng)分”；二是向四周的同事學(xué)習(xí)，始終保持虛心慎重、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，參與醫(yī)院和科室組織的各種傳染病學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)班；思想?yún)R報(bào)專題三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)學(xué)問(wèn)，查找缺乏，提高自己，防止和克制淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時(shí)刻提示自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的熬煉，增加奉獻(xiàn)意識(shí)，把無(wú)