幼兒園教師年度個(gè)人總結(jié)范文

幼兒園教師年度個(gè)人總結(jié)范文伴隨著兔年的到來(lái)，20XX年的工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園規(guī)章制度是幼兒園穩(wěn)定而長(zhǎng)久運(yùn)行的保障，因此我們從幼兒園的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合本園特點(diǎn)制定不斷完善工作規(guī)范，進(jìn)一步建立“崗位職責(zé)制”，從大大提高教師的工作責(zé)任感和工作量，使工作效率得到的提高。確保能堅(jiān)持正確的辦園方向，也確保了幼兒園有遵循的依據(jù)和準(zhǔn)則。通過(guò)實(shí)行這一系列規(guī)章制度，教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度的提高，也確保了幼兒園在穩(wěn)定中發(fā)展。

二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、結(jié)合本園實(shí)際，經(jīng)常組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動(dòng)，如；組織開(kāi)展教育案例分析、教育觀察案例、《3-6歲兒童發(fā)展指南》學(xué)習(xí)等，通過(guò)以上練兵活動(dòng)來(lái)不斷提高各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力。

2、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，重視對(duì)教育模式、教學(xué)方法的研究，全面提高保教質(zhì)量。抓教研，抓教學(xué)，重視新課程的實(shí)施研討，并認(rèn)真組織開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)，探索適合本園特點(diǎn)的新課程模式。本學(xué)期重點(diǎn)做好主題教學(xué)課程的實(shí)施，基本完成各科教學(xué)課程的設(shè)計(jì)和制定。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施取得了較好的效果也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和好評(píng)。

3、積極開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。家長(zhǎng)資源是非常寶貴的資源，我們教師充分挖掘并利用家長(zhǎng)資源，在家園互幫互動(dòng)上做出有成效的工作。如；開(kāi)展家園簽名接送活動(dòng)、班班有特色——制作親子用品等等一系列活動(dòng)來(lái)激發(fā)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣從而增進(jìn)家園之間的互動(dòng)。為家長(zhǎng)提供多樣化的互動(dòng)平臺(tái)！從而也為自己的教學(xué)工作帶來(lái)新的視角和啟發(fā)！

4、重視提高教師自身素質(zhì)。通過(guò)參加無(wú)錫市級(jí)課題《提高幼兒園教師有效提問(wèn)》的學(xué)習(xí)呢感教師們?cè)诮逃虒W(xué)中更加能大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解！在這樣一個(gè)積極向上的氛圍里每位教師都努力地提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力！能開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)！體現(xiàn)崗位多面手的技能！大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短！團(tuán)結(jié)協(xié)作！

三、優(yōu)化一日活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對(duì)一日教學(xué)活動(dòng)的研究。我們深知：一日無(wú)常規(guī)，百事荒蕪。通過(guò)規(guī)范和加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和要求的提出；來(lái)制定相應(yīng)的管理辦法和建立相應(yīng)的常規(guī)要求。來(lái)提高保教質(zhì)量和養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣！

2、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。在培養(yǎng)幼兒良好生活常規(guī)的基礎(chǔ)上逐步豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒增加游戲環(huán)節(jié)還不斷地從教育的實(shí)際出發(fā)為幼兒提供豐富的活動(dòng)材料引導(dǎo)幼兒積極有興趣地學(xué)。確保幼兒天天都有豐富多彩、健康安全的活動(dòng)！

3、加強(qiáng)早操和課間操的編排和訓(xùn)練制度上規(guī)定來(lái)提高幼兒鍛煉的質(zhì)量來(lái)促進(jìn)幼兒體能的提高！并開(kāi)展每周強(qiáng)練一項(xiàng)技能———武術(shù)操來(lái)全面提高幼兒大膽地釋放自己身體里的熱情和能量！張老師編排的英語(yǔ)兒歌律動(dòng)表演還得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)！每周的搖籃曲表演也使幼兒能享受音樂(lè)的韻律之美！

4、通過(guò)定期對(duì)各班教育、保育、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評(píng)比來(lái)給做得好的班級(jí)給予表彰！來(lái)鼓勵(lì)大家迎頭趕上！

5、提倡勤儉節(jié)約的原則來(lái)為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境并按“無(wú)錫市省優(yōu)質(zhì)園”的要求來(lái)為創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈優(yōu)美良好的育人環(huán)境而努力！重視每天的晨間接待工作它是教師一天工作的開(kāi)始為全天工作的順利開(kāi)展做準(zhǔn)備！

四、讓家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴。

為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的工作，加強(qiáng)家園溝通交流我們開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)和中班家長(zhǎng)會(huì)并通過(guò)各班設(shè)立的家長(zhǎng)園地以及每周五下午的家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)及時(shí)交流和溝通！讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)及發(fā)展方向了解自己的孩子在園的表現(xiàn)情況及時(shí)溝通和合作！另外我們還通過(guò)家園互動(dòng)微信群與家長(zhǎng)們交流心得和體會(huì)讓家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴！

五、工作中的不足及努力方向。教師事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)范文堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成績(jī)平均分為分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績(jī)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種數(shù)學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績(jī)喜人，初一學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也躍居全年級(jí)第一。

在教育教學(xué)中，我注重與學(xué)生的交流和耐心輔導(dǎo)，收到了很好的效果。但我還要繼續(xù)努力。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上下班和按要求參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，無(wú)論是上課還是晚自習(xí)輔導(dǎo)，堅(jiān)持出全勤，沒(méi)有耽誤一節(jié)課。圓滿(mǎn)地完成本年度的各項(xiàng)工作。事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)教師參加工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽(tīng)過(guò)區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

三年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作，電動(dòng)伸縮門(mén)控制器。學(xué)校給找了一位師父――老師，電動(dòng)伸縮門(mén)配件。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始，我堅(jiān)持聽(tīng)一課，上一課，電動(dòng)伸縮門(mén)輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，電動(dòng)伸縮門(mén)遙控器。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。幼兒園年度自查報(bào)告范文本自查報(bào)告旨在對(duì)我園過(guò)去一年的工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施，以便我們更好地服務(wù)幼兒，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

教育教學(xué)：在過(guò)去的一年中，我園始終堅(jiān)持“以?xún)和癁楸尽钡慕逃砟?，注重幼兒全面發(fā)展。我們組織了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，包括戶(hù)外探索、藝術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還注重了幼兒的語(yǔ)言、社交和情感發(fā)展，通過(guò)日常教學(xué)和特別活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。

師資隊(duì)伍：我園教師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。在過(guò)去的一年中，我們通過(guò)組織培訓(xùn)、教研活動(dòng)等方式，不斷提高教師的教學(xué)技能和教育理念，以滿(mǎn)足幼兒教育的需求。

安全管理：我園始終將幼兒的安全放在首位。在過(guò)去的一年中，我們加強(qiáng)了安全制度建設(shè)，完善了安全設(shè)施，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，確保了幼兒的安全。

家園共育：我園積極推動(dòng)家園共育工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一年的工作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我們?cè)谡n程設(shè)置上還需要更加多元化和個(gè)性化，以滿(mǎn)足不同幼兒的需求。在安全管理方面，我們還需加強(qiáng)日常管理和安全教育，提高全園師生的安全意識(shí)。在家園共育方面，我們需要更加深入地了解家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，以便更好地合作。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

在教育教學(xué)方面，我們將進(jìn)一步豐富課程設(shè)置，增加多元化的教學(xué)活動(dòng)，以滿(mǎn)足不同幼兒的需求。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)幼兒的個(gè)性化教育，每個(gè)幼兒的發(fā)展需求。

在安全管理方面，我們將加強(qiáng)日常管理和安全教育，提高全園師生的安全意識(shí)。我們將定期進(jìn)行安全演練和培訓(xùn)，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)。

在家園共育方面，我們將更加深入地了解家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，以便更好地合作。我們將定期組織家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。

在師資隊(duì)伍方面，我們將繼續(xù)組織培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能和教育理念。我們將鼓勵(lì)教師參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究，提升他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

在設(shè)施設(shè)備方面，我們將根據(jù)幼兒教育的需求和實(shí)際情況進(jìn)行更新和升級(jí)。我們將確保設(shè)施設(shè)備的適用性和安全性，以滿(mǎn)足幼兒教育的需求。

在衛(wèi)生保健方面，我們將嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度執(zhí)行工作。我們將定期進(jìn)行體檢和健康檢查，確保幼兒的身體健康。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保食品的安全和質(zhì)量。

在服務(wù)質(zhì)量方面，我們將不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。我們將幼兒的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整工作策略和方法，以提高幼兒和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿(mǎn)意度。

通過(guò)以上措施的實(shí)施和努力，我們相信我園的工作將得到進(jìn)一步的提升和完善。我們將繼續(xù)為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和服務(wù)。我們也希望得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持和幫助，共同推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。初中信息技術(shù)教師年度考核個(gè)人總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校初中三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期中經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)及老師和學(xué)生的努力取得了可喜的成績(jī)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于新學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。本學(xué)期我主要做了這一些工作：

做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。

按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的1節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

（1）采用學(xué)生競(jìng)賽的方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰(shuí)的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。

（2）采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。

個(gè)人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書(shū)籍。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。

及時(shí)做總結(jié)、寫(xiě)反思。認(rèn)真進(jìn)行課后寫(xiě)教學(xué)博客。信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接性，及時(shí)課后寫(xiě)心得從學(xué)生角度研究如何上好信息技術(shù)課，及時(shí)進(jìn)行博客記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思，和同事進(jìn)行溝通交流，積極進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)自己的教學(xué)進(jìn)步。

本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。

及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)，出現(xiàn)問(wèn)題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機(jī)器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。

認(rèn)真打掃一個(gè)教室的衛(wèi)生。每周進(jìn)行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。

堅(jiān)持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門(mén)窗。

計(jì)算機(jī)室的使用嚴(yán)格按照規(guī)章制度來(lái)完成。教師上完課及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。

對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按