幼兒園大班藝術(shù)《午夜的舞會》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園大班藝術(shù)《午夜的舞會》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：1.了解節(jié)日文化，知曉萬圣節(jié)的由來和慶祝方式。2.學(xué)習(xí)《午夜的舞會》這首歌曲，提高幼兒英語聽說能力。3.學(xué)習(xí)以家庭為主題的剪紙技能，提高幼兒心理認(rèn)知水平和動手能力。2.能力目標(biāo)：1.能夠簡單表演并演唱《午夜的舞會》。2.了解剪紙的包括工具、材料、制作過程；并能通過教師指導(dǎo)和實(shí)踐活動，制作出一張剪紙作品。3.情感目標(biāo):1.激發(fā)幼兒對異域文化的好奇心和探究欲望，增加他們的文化認(rèn)同感。2.促使幼兒在制作剪紙作品的過程中懂得珍惜，體驗(yàn)成就感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)《午夜的舞會》這首歌曲，能夠簡單表演和唱歌。2.學(xué)習(xí)制作剪紙作品，了解剪紙的基本知識。2.教學(xué)難點(diǎn)：1.幼兒年齡較小，如何在學(xué)習(xí)這首歌曲時發(fā)揮幼兒的想象力和表現(xiàn)力。2.剪紙活動中如何在幼兒自由發(fā)揮的同時，保證剪紙作品的完成度和美觀度。三、教學(xué)過程：1.環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入（10分鐘）通過圖片和視頻輔助介紹萬圣節(jié)的由來，加深幼兒印象和了解萬圣節(jié)的文化氛圍。2.環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)歌曲【午夜的舞會】(15分鐘)1.教師播放歌曲《午夜的舞會》,導(dǎo)讀歌曲的歌詞；2.通過聲調(diào)感知、卡拉OK、我當(dāng)導(dǎo)演等游戲形式，提高幼兒英語口語及語感。3.環(huán)節(jié)三：制作萬圣節(jié)剪紙(40分鐘)了解剪紙的基本工具和材料，包括剪刀、彩紙等；2.幼兒根據(jù)教師指示，將指定的剪紙樣板剪出并拼接完成一個精美的萬圣節(jié)主題的剪紙作品。4.環(huán)節(jié)四：歌曲和剪紙作品展示（15分鐘）1.在課堂上逐個展示幼兒的剪紙作品，聆聽他們對這張剪紙作品的描述、感受和心得；2.幼兒分小組演唱《午夜的舞會》,通過高音、低音、快慢、輕重的練習(xí)，讓幼兒更好地理解歌曲的旋律和韻律。5.環(huán)節(jié)五：課堂（5分鐘）回應(yīng)“我今天學(xué)到了什么？”四、教學(xué)效果評估：通過觀察和記錄幼兒參與活動的表現(xiàn)，以及收集和點(diǎn)評剪紙作品和歌曲演唱的效果來評估教學(xué)的效果。其中可以參考的指標(biāo)包括：1.幼兒是否對萬圣節(jié)文化有了了解；2.制作的剪紙作品完成度和美觀程度；3.是否有幼兒獨(dú)立表演和唱歌，是否清晰、有節(jié)奏，表現(xiàn)力強(qiáng)；4.幼兒對活動的主題是否有了情感共鳴，是否愉悅、自信、充滿成就感。五、教學(xué)心得：通過本次課程的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在寓教于樂的教學(xué)形式中，多種形式的組合的確能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。其中，音樂游戲的形式激發(fā)了幼兒對英語的興趣，培養(yǎng)了英語聽說能力；剪紙作為藝術(shù)形式，既為幼兒提供了一個發(fā)揮自由想象力和動手能力