福建省龍巖市金豐片區(qū)重點名校2024屆中考生物押題試卷含解析

福建省龍巖市金豐片區(qū)重點名校2024學年中考生物押題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、保護生物多樣性最有效的措施是A．建立自然保護區(qū) B．頒布保護生物多樣性的法律、法規(guī)C．移入動、植物園進行保護 D．建立瀕危植物的種子庫2、生物分類的等級從小到大依次是（）A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界3、如圖是人的性別決定圖解，精子乙中的性染色體類型、受精卵形成的部位和胚胎發(fā)育的場所分別是（）A．X子宮輸卵管 B．X輸卵管子宮C．Y子宮輸卵管 D．Y輸卵管子官4、下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件C．胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率5、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（）A．社會行為 B．先天性行為 C．防御行為 D．學習行為6、呼吸作用對植物體本身的重要意義是()A．分解有機物 B．釋放能量 C．與光合作用保持平衡 D．為各項生命活動提供能量7、以下流程圖不正確的是（）A．細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞B．難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚C．淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→胃→小腸D．光線進入眼球：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜8、下列有關靜脈血的敘述中，錯誤的是A、血紅蛋白與氧分離時的血液B、血液顏色呈暗紅色的血液C、靜脈血管里面流動的血液D、從右心室射出的血液屬于靜脈血9、蕨類的特點不包括A．用種子繁殖B．具有輸導組織C．能產(chǎn)生孢子D．古代蕨類形成煤10、下列細胞中，能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是（）A．草履蟲B．神經(jīng)元C．葉肉細胞D．肌肉細胞11、如圖是顯微鏡結構及視野中細胞示意圖，有關分析正確的是（）A．甲圖中的黑圈是氣泡，這是蓋蓋玻片不當造成的B．調(diào)節(jié)圖示結構5使鏡筒下降時，眼睛應注視圖示結構1C．若觀察甲時視野較暗，應換圖示結構3的低倍物鏡使視野明亮D．乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須直接轉動圖示結構2換高倍物鏡12、下列各項中，屬于生物之間捕食關系的是（）A．蜂巢中的兩只蜜蜂B．狼與羊C．一片樹林中的松樹與水杉D．狗與其身體上的跳蚤13、切洋蔥時常會引起流淚，原因是洋蔥組織細胞中含有對眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于細胞的（）A．液泡 B．細胞壁 C．細胞膜 D．細胞核14、細胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（

）A．營養(yǎng)組織 B．機械組織 C．輸導組織 D．保護組織15、關于實驗“綠葉在光下制造有機物”的敘述中，正確的是（）A．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和二氧化碳 B．脫色時，將葉片放在酒精中直接加熱C．光合作用的條件是必須有光 D．實驗前不需要對天竺葵進行暗處理16、如圖為植物體的某些器官或結構的示意圖，據(jù)圖進行的下列敘述中，錯誤的是（）A．丁圖中的②發(fā)育成乙圖中的bB．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C．甲發(fā)育成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分D．丙圖中的B和C可以使根不斷長長17、磕傷的蘋果不易儲藏，其主要原因是（）A．保護組織受損，保護功能下降B．營養(yǎng)組織受損，儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)易流失C．輸導組織受損，營養(yǎng)無法運輸D．分生組織受損，無法產(chǎn)生新細胞18、當我們用酒精給天竺葵葉片脫色時，隔水加熱的目的是。A．有利于觀察實驗現(xiàn)象B．防止酒精起火燃燒C．葉綠素容易溶解在水中D．使加熱速度更快19、如圖曲線表示光照強度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關系．下列對該曲線的分析，正確的是（

）A．曲線AB段綠色植物不進行光合作用B．曲線BC段綠色植物只進行光合作用C．B點綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等D．整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱20、下列實驗操作及其目的的描述不正確的是（）選項實驗操作目的A蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，水平放下防止出現(xiàn)氣泡B觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動C探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎模擬牙齒的咀嚼D制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水為了保持細胞形態(tài)A．A B．B C．C D．D21、植物細胞內(nèi)不同的結構具有不同的功能。下列結構與功能連接錯誤的是A．細胞壁→控制物質(zhì)進出細胞B．葉綠體→使光能轉化成化學能C．線粒體→分解有機物，釋放能量D．細胞核→生命活動的控制中心22、下列有關生物體結構層次的說法，正確的是A．多細胞生物體內(nèi)的細胞是隨機堆砌在一起的B．血液是人體中流動的組織，屬于結締組織C．從結構層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官D．麻城的杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結構層次23、下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（）A．烏賊用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿C．蜜蜂的“8”字擺尾舞D．螢火蟲發(fā)光24、觀察前，操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著（

）A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．鏡座25、下列關于基因的敘述，正確的是（）①基因是DNA分子上具有遺傳效應的片段②基因存在于染色體上③基因是控制生物性狀的基本單位④生物的性狀都是由一種基因表現(xiàn)的⑤基因在體細胞中是成對存在的⑥基因在所有的細胞中都是成對的A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤26、如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中圖7和13分別代表人體頭部和上肢及下肢細胞周圍的毛血管網(wǎng)，肝臟能將吸收后多余的葡萄糖變成糖元貯存起來。請根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）圖中表示肺部毛細血管網(wǎng)的是[_____]，該部位血液成分的變化是______________。（2）根據(jù)各器官的功能看，圖中[____]所標示的血管中含營養(yǎng)物質(zhì)應該最豐富，原因中_______________。（3）圖中1血管的結構特點是_____________，里面流動的血液是__________，老年人從肺部飼藥后，藥物會先進入心臟的__________。（哪一腔）（4）血液經(jīng)過16后，血液中減少的物質(zhì)是________。原尿和尿液中水分的差距是由于________________。27、下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結果，請分析回答：家庭成員性狀父親母親女兒有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂眼瞼特征單眼皮單眼皮單眼皮有無酒窩有酒窩無酒窩無酒窩（1）女兒與父母的眼瞼特征一致，這一現(xiàn)象叫____________。（2）在遺傳學上，有酒窩與無酒窩被稱為__________________。（3）父母有耳垂而女兒無耳垂，說明無耳垂是__________性狀。（4）已知有耳垂由基因D控制，無耳垂由基因d控制，如上表中，一對有耳垂的夫婦生下一個無耳垂的女兒，該女兒的基因組成可以表示為_____________。如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是________。28、由于抗生素的濫用，肺結核病有卷土重來的趨勢．肺結核病是由結核桿菌引起的，主要通過飛沫和塵埃傳播．年齡越小，對肺結核病的抵抗力越弱．請分析回答：抗生素已被列為處方藥，以規(guī)范人們_____用藥的行為，避免濫用藥物產(chǎn)生危害．肺結核病是傳染病，具有傳染性和流行性性的特點．從傳染病的起因看，結核桿菌屬于病原體；而患者屬于_____，應及時隔離治療按時接種卡介苗，是保護_____人群的有效措施．其原理是：注入體內(nèi)的疫苗，會作為抗原刺激機體產(chǎn)生相應抗體，機體由此獲得_____性免疫．29、圖是“京都牛黃解毒片”包裝盒上所提供的部分信息資料，請聯(lián)系相關生物知識回答下列問題：京都牛黃解毒片

OTC用法和用量：口服

一次2片

一日2次禁忌：孕婦忌服“京都牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？________

。某女性在懷孕期間能否服用該藥品？________

。30、仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來最為嚴重的埃博拉疫情．埃博拉病毒感染致死率極高，可達90%．截至目前，該疫情已造成超過2.5萬人感染，超過1萬多人死亡．材料二：埃博拉病毒不能通過空氣傳播，健康人只有在接觸了被感染對象的尸體或感染者的體液（包括血液、唾液、汗液、尿液、嘔吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒．材料三：埃博拉病毒感染的一個重要特征是抑制宿主的免疫反應．在感染期間，患者的脾臟、胸腺和淋巴結等部位有大量淋巴細胞凋亡，重癥患者最后可因內(nèi)臟和體表出血而死亡．人一旦發(fā)現(xiàn)被感染，就要及時隔離并接受抗病毒治療和對癥治療．材料四：對于埃博拉病毒，至今仍無十分有效的治療措施．疫苗是對付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年開始，目前已進入臨床試驗階段．埃博拉病毒是一種非細胞型生物，其結構簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成，主要感染人類和靈長類動物，屬于_____病毒．埃博拉病毒的傳播方式屬于_____傳染．其感染的一個重要特點是抑制被感染者自身發(fā)生_____反應，從而使感染者患病死亡．對埃博拉病毒感染者進行隔離治療是屬于傳染病預防措施中的_____環(huán)節(jié)；在疫情發(fā)展期間，對來自疫區(qū)人員進行嚴格的隔離觀察，禁止非疫區(qū)旅行者去疫區(qū)，這屬于傳染病預防措施中的_____環(huán)節(jié)．在生活中，人們通常會為預防某種傳染病的發(fā)生而接種相應的疫苗．那么，接種的疫苗屬于_____，這種免疫措施屬于_____免疫．31、分析資料，回答相關問題：資料一每年的3月24日是“世界防治結核病日”，結核病是伴隨人類歷史最長，造成人類死亡最多的慢性傳染病，由結核桿菌導致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年，西非多國暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，該病毒變異非?？?，不斷出現(xiàn)新的屬種，通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。(1)從傳染病角度分析，結核桿菌和埃博拉病毒屬于__________，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。(2)接種卡介苗后，能預防結核桿菌的原理是______________，卡介苗在免疫反應中只能抵抗結核桿菌，但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是______________________________。(3)為了更好地控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等。上述預防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是________(填序號)。

參考答案1、A【解題分析】

生物多樣性的保護措施包括：就地保護、遷地保護、加強教育和法制管理。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。【題目詳解】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。故答案為A【題目點撥】理解掌握保護生物多樣性的主要措施是解題的關鍵。2、D【解題分析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，生物學家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！绢}目詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故選：D。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎性的題目。3、D【解題分析】

（1）人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）卵細胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵，受精卵的形成標志著新生命誕生開始，人體就是由一個受精卵發(fā)育來的?！绢}目詳解】人的性別遺傳過程如圖：

。從性別遺傳圖解看出，乙的性染色體類型Y.受精的過程是成熟女性的卵集一般每個月排出一個卵細胞，當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵，所以受精卵形成的部位是輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮。故選D?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握精卵形成的部位是輸卵管，子宮是胚胎發(fā)育的場所。4、D【解題分析】

在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內(nèi)和卵細胞結合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎生活在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖方式?！绢}目詳解】A、胎生、哺乳是哺乳動物的特征，絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代，A正確。B、乳汁中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件，B正確。C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，C正確。D、胎生可以提高后代的成活率，而不是產(chǎn)仔率，D錯誤。故選：D。【題目點撥】理解掌握哺乳動物的主要特征是解題的關鍵。5、B【解題分析】試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化”，這是母雞生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此母雞的這一行為是先天性行為．考點：動物的行為6、D【解題分析】

呼吸作用實質(zhì)就是分解有機物，釋放能量，為生命活動提供能量?！绢}目詳解】呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)就是分解有機物，釋放能量，為生命活動提供能量。故選D?！绢}目點撥】此題考查的是呼吸作用的意義。7、C【解題分析】試題分析：A、細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞；B、難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚；C、淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→小腸；D、在眼球的結構中，要想使得光線能夠通過，眼球的結構必須是無色透明的．視覺的形成路線為：外界的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜（形成物像）→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）．考點：細胞分裂的基本過程；近視、遠視形成的原因及矯正方法．8、C【解題分析】試題分析：動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。右心室射出的血液屬于靜脈血。肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血。考點：動脈血、靜脈血的概念9、A【解題分析】試題分析：蕨類植物不結種子，靠孢子繁殖后代，A錯誤；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，B正確；蕨類植物靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，C正確；古代的蕨類植物被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代，經(jīng)過復雜的變化，變成了煤炭，D正確?？键c:蕨類植物的主要特征以及與人類生活的關系。10、A【解題分析】草履蟲是單細胞生物，能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，A正確；神經(jīng)元、葉肉細胞、肌細胞都屬于單個細胞，不能獨立完成各項生命活動，B、C、D錯誤。點睛：生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。11、A【解題分析】

觀圖可知：1是目鏡、2是轉換器、3是物鏡、4是反光鏡、5是粗準焦螺旋，解答即可?！绢}目詳解】A．在制作臨時裝片時，為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。依據(jù)甲判斷，視野中出現(xiàn)了氣泡，可能是蓋蓋玻片不當造成的，故A正確。B．使用顯微鏡觀察細胞時，調(diào)節(jié)5使鏡筒下降時，眼睛應注視3物鏡，避免損壞物鏡和玻片標本，故B錯誤。C．在顯微鏡的結構中，調(diào)節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，若觀察甲時視野較暗，需要選擇4反光鏡的凹面鏡和遮光器的大光圈，故C錯誤。D.由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的首要步驟是移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央，然后轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔，乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須先向左上方移動臨時裝片后再轉動2由低倍物鏡換成高倍物鏡，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】明確顯微鏡的結構和功能、臨時裝片的制作過程。12、B【解題分析】試題分析：蜜蜂，彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，屬于合作關系；狼和羊，屬于捕食關系；同一片林中的松樹和水杉屬于競爭關系；狗與其身體上的跳蚤沒有關系?？键c：本題考查的是生物與生物之間的相互關系13、A【解題分析】

液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質(zhì)，存在于液泡內(nèi)的細胞液中?！绢}目詳解】A、液泡；洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質(zhì)，存在于液泡內(nèi)的細胞液中，正確。B、細胞壁起保護和支持細胞作用，錯誤。

C、細胞膜能夠保護細胞，控制物質(zhì)的進出，錯誤。

D、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，對生物的遺傳具有重要的意義，錯誤。

【題目點撥】解此題的關鍵是掌握液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)。14、A【解題分析】

植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能，組織名稱主要結構特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物【題目詳解】營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。故選A。【題目點撥】只要熟練掌握了植物的主要組織及功能，即可正確解答，這部分內(nèi)容是中考的熱點，要重點掌握。15、C【解題分析】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣，A錯誤；脫色時，將葉片放在酒精中，隔水加熱，B錯誤；光合作用的條件是必須有光，C正確；實驗前對天竺葵進行暗處理，D錯誤。16、C【解題分析】

圖甲是菜豆種子的結構：1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮；圖乙是一個枝條：a葉、b莖、c芽；圖丙是根尖的結構：A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖丁是枝芽的結構：①幼葉、②芽軸、③芽原基?！绢}目詳解】A．丁圖與乙圖的對應關系：①幼葉發(fā)育成a葉；②芽軸發(fā)育成b莖；③芽原基發(fā)育成c側芽，A正確。B．種子萌發(fā)時，①胚芽發(fā)育成a葉和b莖，B正確。C．植物根吸收水分的主要部位是根尖的A成熟區(qū)，C錯誤。D．根的生長主要是由于丙圖中的B伸長區(qū)的不斷長長和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，D正確。【題目點撥】知道種子、根尖的結構及枝芽的結構和發(fā)育是解題的關鍵。17、A【解題分析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能，據(jù)此答題。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，

有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細胞壁厚壁

起支持作用

輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力具有很強的分裂增生能力【題目詳解】保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面，起到保護作用，應該屬于保護組織，磕傷的蘋果，破壞了果皮的保護作用，微生物容易侵入，因此不易儲藏，A正確。故選A?！绢}目點撥】考查植物的幾種主要組織及功能。18、B【解題分析】試題分析：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應；原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒?？键c：綠色植物在光下制造有機物的實驗。19、C【解題分析】

由圖可以知道：橫軸代表光照強度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中B點吸收和釋放二氧化碳為0，B點為零界點，從A開始到B都有光，只是光越來越強，B光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳相等。而BD段表示光合作用逐漸增強，吸收的二氧化碳逐漸大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，有機物開始積累。點D以后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題。【題目詳解】根據(jù)分析可知：在一定范圍內(nèi)，光合作用隨光照強度的增加而增強。

曲線AB段表示光照較弱時，呼吸作用釋放的二氧化碳大于光合作用吸收的二氧化碳，故A錯誤；

BC段隨著光照強度的增強光合作用吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強度增加，光合作用增強。但植物進行呼吸作用照常進行，只不過表示植物進行呼吸作用強度小于光合作用強度，故B錯誤；

B點表示綠色植物光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳的量相同，于是呼吸作用產(chǎn)生的CO2剛好全部用于光合作用，表現(xiàn)為植物沒有從外界吸收CO2，故C正確；

曲線從A到C表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱，但是光照強度大于D后光合作用趨于穩(wěn)定，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等知識，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20、A【解題分析】

（1）制作臨時裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸。（2）觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚，便于觀察?！绢}目詳解】A．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上水滴，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，A錯誤。B．觀察小魚尾鰭血液流動時，選擇尾鰭色素少的活小魚便于觀察血液流動，B正確。C．饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合有關。所以，探究饅頭在口腔中的變化時將饅頭切碎，模擬牙齒的咀嚼，C正確。D．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴生理鹽水，保持細胞形態(tài)，D正確?！绢}目點撥】熟練掌握課本實驗的操作步驟和要求是解題的關鍵。21、A【解題分析】試題分析：植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、葉綠體、細胞核，綠色植物進行光合作用是在葉綠體中進行的，而不是葉綠素，細胞壁具有保護和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量的過程，細胞核中有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心，故選A?？键c：本題考查的是植物細胞的結構，解答此題的關鍵是熟練掌握植物細胞的結構和功能。22、B【解題分析】多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體．。多細胞生物體內(nèi)的細胞不是孤立的，而是與周圍的細胞相互聯(lián)系的。細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，A錯誤；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，B正確；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護組織，C錯誤；綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結構，D錯誤。動物體人體的結構層次?！久麕燑c睛】細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。23、A【解題分析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言?！绢}目詳解】烏賊用腕足捕捉食物，不是交流，而是捕食行為，A符合題意；狗沿途撒尿，是在用尿的氣味在進行交流，B不符合題意；蜜蜂的“8”字擺尾舞，是在用動作進行交流，C不符合題意；

螢火蟲發(fā)光，是利用閃光（燈語）進行交流，D不符合題意?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是熟記動物通訊的方式，明確常見的幾種動物交流的工具。24、B【解題分析】試題分析：顯微鏡的使用方法中的用眼方法主要有以下兩種：在對光和觀察時應左眼注視目鏡，右眼睜開，以備繪圖；在操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著物鏡，避免物鏡壓壞玻片標本?？键c：顯微鏡的基本構造和使用方法。25、A【解題分析】

每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，基因也隨著分開，在形成生殖細胞的過程中，進行一種特殊方式的細胞分裂，成對的染色體要兩兩分開，分別進入兩個子細胞中，即生殖細胞中的染色體是成單存在的?！绢}目詳解】①DNA上有許多和遺傳有關的片段，這些片段為基因，故①正確。②染色體的化學成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA，DNA上和遺傳有關的片段叫基因，故基因存在于染色體上，②正確。③不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，故基因是控制生物性狀的基本單位，③正確。④生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀，④錯誤。⑤基因位于染色體上，染色體在體細胞中成對存在，故基因在體細胞中是成對存在的，⑤正確。⑥基因在生殖細胞中是成單存在的，⑥錯誤。因此，①②③⑤是正確的，④⑥是錯誤的。故選：A?！绢}目點撥】本題考查了基因的有關知識，考查較為全面。26、7血液中二氧化碳減少，氧氣增多14小腸有是吸收的主要器官管腔大，管壁薄靜脈血左心房氧氣和廢物腎小管的重吸收作用【解題分析】

人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，如圖所示：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。三種血管的特點如表格：腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程?！绢}目詳解】（1）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此，圖中表示肺部毛細血管網(wǎng)的是7，該部位血液成分的變化是血液中二氧化碳減少，氧氣增多。（2）血液流經(jīng)小腸時時，氧氣減少，二氧化碳增多；但小腸又是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液，這樣流出小腸的血液與流入小腸的血液相比，其成分的變化是血液中的營養(yǎng)物質(zhì)顯著增加，同時二氧化碳的含量也增加，氧氣的含量減少。因此，根據(jù)各器官的功能看，圖中14小腸靜脈所標示的血管中含營養(yǎng)物質(zhì)應該最豐富，原因中小腸有是吸收的主要器官。（3）人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。三種血管的特點如表格：采用靜脈注射，血液流經(jīng)心臟和血管的途徑：藥物經(jīng)過肺泡→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管。因此，圖中1上腔靜脈血管的結構特點是管腔大，管壁薄，里面流動的血液是靜脈血，老年人從肺部飼藥后，藥物會先進入心臟的左心房。（4）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。當血液流經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁時，除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞不能被過濾外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以過濾到腎小囊腔中形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被腎小管外包繞的毛細血管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。因此，血液經(jīng)過16后，血液中減少的物質(zhì)是氧氣和廢物。原尿和尿液中水分的差距是由于腎小管的重吸收作用?！绢}目點撥】此題考查心臟的結構特點及組成，血液循環(huán)的途徑，小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，血管的結構和功能，尿的形成過程，解題的關鍵是理解心臟的結構特點，體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑，以及血液成分的變化，血液流經(jīng)小腸后血液成分變化的特點，結合圖進行分析。27、遺傳相對性狀隱性dd75%（3/4）【解題分析】

（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體之間的差異性。

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮。

（3）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（4）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【題目詳解】（1）女兒與父母的眼瞼特征一致，體現(xiàn)了親子代之間性狀上的相似性，因此這一現(xiàn)象叫遺傳。

（2）有酒窩與無酒窩是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學上，有酒窩與無酒窩被稱為相對性狀。

（3）父母有耳垂而女兒無耳垂，說明無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（4）已知有耳垂由基因D控制，無耳垂由基因d控制，如上表中，一對有耳垂的夫婦生下一個無耳垂的女兒，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，該女兒（無耳垂）的基因組成可以表示為dd。如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是75%?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。28、安全傳染源易感特異【解題分析】

安全用藥的常識處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性的特點；傳染病的預防措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！绢}目詳解】（1）處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品，抗生素被列為處方藥，以規(guī)范人們安全用藥的行為，避免濫用藥物產(chǎn)生危害。（2）肺結核病是傳染病，具傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性的特點。從傳染病的起因看，結核桿菌屬于病原體；而患者屬于傳染源，應及時隔離治療。（3）易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，保護這些易感人群的有效措施就是按時接種卡介苗，其原理是：注入體內(nèi)的疫苗，會作為抗原刺激機體產(chǎn)生相應抗體，機體由此獲得特異性免疫，特異性免疫就是人們通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體預防傳染病的免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。因此，按時接種卡介苗，是保護易感人群的有效措施。（4）通過（3）小題分析可知，其原理是：注入體內(nèi)的疫苗，會作為抗原刺激機體產(chǎn)生相應抗體，機體由此獲得特異性免疫?！绢}目點撥】解題的關鍵是理解安全用藥的原則，傳染病的預防措施及特異性免疫的特點。29、非處方藥不能【解題分析】考點：常用藥物的名稱和作用；食