2024屆海南省文昌市重點名校中考二?；瘜W試題含解析

2024學年海南省文昌市重點名校中考二?；瘜W試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是A．粉碎鐵礦石 B．濕衣服晾干 C．煤炭燃燒 D．石油分餾2．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．20℃時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質的質量分數(shù)C．40℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質的質量分數(shù)相等D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會析出晶體，乙則不會3．最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲量的油田。油田中的石油屬于A．混合物 B．純凈物 C．單質 D．化合物4．下列各組物質要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是A．石灰石和鹽酸 B．氧化鐵和鹽酸 C．氫氧化鋇和稀硫酸 D．氫氧化鈉和稀鹽酸5．下列對金屬和金屬材料的認識不正確的是（）A．銅的化學性質不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹B．鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具C．廢舊電池中汞的回收，可減少對環(huán)境的污染D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化6．下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質的是A．試液變紅 B．石灰水變渾濁C．蠟燭熄滅 D．杠桿向右側傾斜7．實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是A．裝置①和⑤組合可以用來制取氫氣 B．裝置②和③組合可以用來制取氧氣C．裝置②可以較好地控制反應速率 D．裝置④可以用來收集二氧化碳8．常溫下，對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是（）A．實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數(shù)相等B．實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C．實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液D．實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等9．2019年央視春晚長春分會場,石墨烯智能發(fā)熱服助力演員們在-20℃的冰雪環(huán)境中順利演出。石墨烯是一種由碳原子構成的新型材料。下列關于石墨烯的敘述中正確的是A．石墨烯屬于化合物B．石墨烯的化學式為CC．石墨烯中碳元素的化合價為+4D．石墨烯完全燃燒可生成CO2和H2O10．對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（）①N②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥MgCl2A．能表示一個分子的是①④⑥B．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子C．表示物質組成的化學式是③④⑥D．②⑤中的質子數(shù)相同，化學性質也相同11．陽陽在廚房里觀察到了以下現(xiàn)象，其中只發(fā)生了物理變化的是（）A．炒菜時點燃煤氣 B．菜刀上出現(xiàn)銹跡 C．不小心打碎瓷碗 D．隔夜的飯菜變餿12．中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列從化學角度對畫線部分的解釋不合理的是（）A．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運動B．“何意百煉鋼，化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經反復煅燒錘打氧化，降低含碳量，變成鋼C．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學變化D．“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”﹣﹣﹣金的化學性質穩(wěn)定，在自然界中以單質形式存在13．下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是A．電解水B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉C．加熱一定質量的高錳酸鉀D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋14．下列是《本草綱目》記載的四種無機藥物，其成分中Hg的化合價為0的是A．水銀(Hg)B．升丹(HgO)C．朱砂(HgS)D．輕粉(Hg2Cl2)15．除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑及操作方法均正確的一組是（）序號物質雜質所用試劑和操作方法AH2HC1通過足量的AgNO3溶液，干燥BNaNO3溶液Na2SO4加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾CNaC1固體Na2CO3加入足量水溶解，過濾D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．酸和堿之間發(fā)生中和反應。如下圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應。（1）實驗一中，通過稀鹽酸與_____（填寫化學式）反應的現(xiàn)象，驗證了酸與堿發(fā)生了反應。（2）實驗二通過兩支試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制_____相同。（3）實驗三中，若加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應，則符合此條件的X是下列物質中的_____（填字母即可）。a.無色酚酞溶液b.鐵粉c.氧化銅d.碳酸鈉三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式_____。(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。請簡述使B裝置中反應停止的原理_____。(3)可用D裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整。____(4)康康同學用石灰石和濃鹽酸反應制取二氧化碳，并用pH傳感器測得乙燒杯中溶液的pH。隨通入時間的變化曲線如圖所示。①D點所得溶液中的溶質的化學式為____。②BC段發(fā)生主要反應的化學方程式為_____。(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有①溶解②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液③過濾④加適量的鹽酸⑤蒸發(fā)結晶，過濾后濾液中的溶質有___種，請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式____。(6)稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質不參與反應)放入燒杯中，向其中加入量稀鹽酸充分反應后得到二氧化碳氣體8.8g。計算石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_____。18．（8分）用化學方法改造物質——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產物，汽油（主要成分為含有5—11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）請回答下列問題：要實現(xiàn)物質間的轉化，往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號）。A．催化劑可以改變化學反應速率B．化學反應前后催化劑的質量不變C．化學反應前后催化劑的化學性質發(fā)生改變在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為____________________________________________。從物質類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ實現(xiàn)了的_____________轉化。認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，試寫出c物質的化學式_______________，c和d的化學式是否相同？_____________?！岸趸甲兤汀钡难芯砍晒刮覈蔀榇祟I域的世界領跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是____________________________________________________（答出一條即可）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）(1)小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究?:①NaOH暴露在空氣中易變質?請用化學方程式解釋NaOH變質的原因_____?②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液?NaCl溶液呈中性?:假設I:只含NaOH;假設Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設Ⅲ:只含Na2CO3:實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸有氣泡產生假設_____不正確②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置_____假設Ⅲ正確③?、谥猩蠈忧逡?滴加無色酚酞溶液_____（問題討論）:步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實驗能否成功?_____(填“能”或“不能”),原因是_____?小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質的NaOH固體中NaOH的質量分數(shù),采用沉淀法進行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反應完全后,過濾?有關數(shù)據記錄如下表:反應前反應后燒杯和樣品溶液總質量/g加入氯化鋇溶液質量/g過濾后燒杯和溶液總質量/g(濾液的損失忽略不計)9565140.3請回答下列問題:①在反應前后的溶液中,下列元素質量保持不變的是_____?A鈉元素B碳元素C鋇元素D氧元素②原樣品中NaOH的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A、粉碎鐵礦石過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意；C、煤炭燃燒生成二氧化碳等物質，是化學變化，符合題意；D、石油分餾過程中沒有生成新物質，是物理變化，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。2、C【解題分析】試題分析：A、在比較物質的溶解度是需要指明溫度，故A錯誤；B、20℃時，甲、乙物質的溶解度相等，所以甲、乙飽和溶液的質量分數(shù)相等，故B錯誤；C、40℃時，甲物質的溶解度是50g，乙物質的溶解度是40g，所以分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質的質量分數(shù)相等，故C正確；D、分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，都會析出晶體，故D錯誤。故選C。考點：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結晶的概念與現(xiàn)象；溶質的質量分數(shù)3、A【解題分析】石油是由多種物質組成的，其中含有汽油、煤油、柴油、瀝青等物質，屬于混合物．故選A．4、D【解題分析】A、石灰石和鹽酸反應生成二氧化碳氣體；B、氧化鐵是紅色固體，與鹽酸反應生成氯化鐵，氯化鐵溶液呈黃色；C、氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀；D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象，要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生。故選D。點睛∶只有那些沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，方可要借助酸堿指示劑石蕊或酚酞，通過溶液顏色的變化才能判斷反應發(fā)生。5、A【解題分析】

A、銅的化學性質不活潑，但在潮濕的空氣中會與氧氣、二氧化碳等成分發(fā)生反應生成銅綠即銅生銹，故A選項不正確，符合題意；B、鐵用來制作炊具是利用了鐵良好的導熱能力，故B選項說法正確，不符合題意；C、廢舊電池中的汞是重金屬，對環(huán)境有污染，所以要回收廢舊電池，故C選項說法正確，不符合題意；D、鋁的化學性質活潑，在空氣中能形成致密的氧化膜從而起到保護作用，防止鋁進一步被氧化，故D選項說法正確，不符合題意。故選A。【題目點撥】本題重點考查了學生對常見金屬的性質的了解，需要注意的是鋁耐腐蝕性強不是因為其化學性質弱，而是因為其表面致密的氧化膜。6、D【解題分析】

A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色，是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化學性質，不符合題意；B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，反映二氧化碳的化學性質，不符合題意；C、蠟燭熄滅，是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，既反映二氧化碳的化學性質又反映了二氧化碳的物理性質，不符合題意；D、杠桿左高右低，是由于二氧化碳的密度比空氣大，只反映了二氧化碳的物理性質，符合題意。故選D。【題目點撥】二氧化碳的物理性質：在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，能溶于水，密度比空氣大（常用向上排空氣法收集），固態(tài)二氧化碳叫做干冰，易升華，常用作人工降雨；二氧化碳的化學性質：不燃燒不支持燃燒，能與水反應生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色，可使澄清的石灰水變渾濁（此反應常用于檢驗二氧化碳），能與堿反應生成相應的碳酸鹽和水。7、B【解題分析】A、實驗室制取氫氣可用鋅與稀硫酸反應，屬于固—液常溫型，應選用的發(fā)生裝置是②；氫氣不易溶于水，可用排水法收集，錯誤；B、實驗室制取氧氣可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，屬于固—液常溫型，可選用的發(fā)生裝置是②；氧氣密度大于空氣，可用向上排空氣法收集；正確；C、裝置②中的長頸漏斗只能隨時添加液體不能控制液體的滴加速率，不能控制反應速率，錯誤；D、二氧化碳密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，錯誤。故選B。點睛：據反應物的狀態(tài)、反應條件選擇發(fā)生裝置，據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。8、B【解題分析】

A、實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數(shù)相等正確，故A正確；B、實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大錯誤，因為溫度不變，溶解度不變，故B不正確；C、實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確，因為加入了溶劑，故C正確；D、實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等正確，因為乙中的溶質不再溶解，故D正確。故選B。9、B【解題分析】

A、石墨烯是一種碳原子構成的純凈物，屬于單質。A錯誤；B、石墨烯是一種碳原子構成的物質，則石墨烯的化學式為C。B正確；C、石墨烯是一種單質，則碳元素的化合價為0。C錯誤；D、石墨烯完全燃燒會生成二氧化碳，不會生成水。D錯誤。故選B。10、C【解題分析】

A、N不能表示氮分子，該選項說法不正確；B、④中的數(shù)字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子，該選項說法不正確；C、銅的化學式可以表示為Cu，五氧化二磷的化學式可以表示為P2O5，氯化鎂的化學式可以表示為MgCl2，該選項說法正確；D、、②⑤的質子數(shù)相同，化學性質不相同，該選項說法不正確。故選C?！绢}目點撥】利用元素符號和數(shù)字可以表示物質的化學式，數(shù)字的位置不同，表示的意義不同。11、C【解題分析】

A、煤氣燃燒生成二氧化碳和水等物質，屬于化學變化，選項A不正確；B、菜刀生銹的過程中生成了新物質鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于化學變化，選項B不正確；C、瓷碗被打碎，只是形狀發(fā)生了改變，屬于物理變化，選項C正確；D、食物變餿的過程中有新物質生成，屬于化學變化，選項D不正確；故選C。【題目點撥】在判斷物質發(fā)生的是物理變化還是化學變化，主要看是否有新的物質生成，生成了新物質就是化學變化，沒有生成新物質，就是物理變化。12、C【解題分析】

A、花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快。故A正確；B、生鐵煉成鋼，要降低含碳量，生鐵經不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼，故B正確；C、煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”過程中沒有新物質生成，金的化學性質穩(wěn)定，在自然界中以單質形態(tài)存在，故D正確。故選C。13、C【解題分析】

A電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；

B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉，反應中同質量的鐵比鋅生成氫氣多，最后都是由酸決定氫氣，酸相同，氫氣一樣多；

C．加熱一定質量的高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；固體總量減少，但是錳元素的質量不變，所以反應過程中錳的質量分數(shù)增加，反應結束，錳的質量分數(shù)不再改變；

D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性變弱pH變小，但溶液始終呈堿性，PH不會等于或小于7.選C14、A【解題分析】A、水銀是金屬汞的俗稱，Hg屬于單質，化合價為0，正確；B、升丹(HgO)中汞元素的化合價為+2價，錯誤；C、朱砂(HgS)中汞元素的化合價為+2價，錯誤；D、輕粉(Hg2Cl2)中氯元素顯-1價，那么汞元素顯+1價，錯誤。故選A。點睛：掌握單質中元素的化合價為0是解題關鍵。15、A【解題分析】

A、HCl溶于水形成鹽酸，鹽酸能與AgNO3溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸，氫氣不與硝酸銀反應，故干燥后可得到純凈的氫氣，符合題意；B、硝酸鋇能與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，雖然除去了硫酸鈉，但是引入了新的雜質硝酸鋇，不符合題意；C、氯化鈉和碳酸鈉均能溶于水，故無法通過加水溶解、過濾的方法除雜，不符合題意；D、三氧化二鐵能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，但是鐵也能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了三氧化二鐵，但是也除去了原物質，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫氧化鈣粉末的質量ac【解題分析】

（1）實驗一中，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，加入稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應現(xiàn)象不明顯，氫氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水，沉淀消失，現(xiàn)象明顯，因此通過稀鹽酸與反應的現(xiàn)象，驗證了酸與堿發(fā)生了反應。（2）實驗二，氫氧化鈣在水中的溶解度較小，加入水的試管氫氧化鈣部分溶解，有固體剩余，加入稀鹽酸的試管，氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，氯化鈣易溶于水，得到無色澄清溶液，通過兩支試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與能反應，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制氫氧化鈣粉末的質量相同。（3）由題意實驗三中：a、無色酚酞溶液使氫氧化鈉溶液變紅，與稀硫酸酸性溶液混合無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加入無色酚酞溶液，溶液不會變紅，說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，符合題意；b、鐵粉與氫氧化鈉溶液不反應，與稀硫酸反應產生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加鐵粉，產生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色，不能說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，不符合題意；c、氧化銅與氫氧化鈉溶液不反應，與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，溶液變?yōu)樗{色，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加氧化銅，溶液變?yōu)樗{色，不生成藍色沉淀，加入氧化銅能驗證稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，符合題意；d、碳酸鈉與氫氧化鈉溶液不反應，與稀硫酸反應反應產生氣泡，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加碳酸鈉，產生氣泡，加入碳酸鈉不能驗證稀硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應，不符合題意；綜上所述，選擇加入的物質X為ac。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2KClO32KCl+3O2↑反應開始后，關閉止水夾，裝置內氣體增多，壓強變大，將液體藥品壓入長頸漏斗中，使固液藥品分離，反應停止CaCl2和HClCO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O3BaCl2＋Na2SO4=2NaCl＋BaSO4↓80%【解題分析】

(1)固體加熱裝置A（試管口沒有棉花）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產生氯化鉀和氧氣的化學方程式：2KClO32KCl+3O2↑；(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。使B裝置中反應停止的原理：反應開始后，關閉止水夾，裝置內氣體增多，壓強變大，將液體藥品壓入長頸漏斗中，使固液藥品分離，反應停止；從而控制反應的發(fā)生與停止；(3)可用萬能瓶D裝置采用“排空氣法”收集氫氣，氫氣的密度小于空氣，應“短管進、長管出”，如圖：；（4）①D點溶液pH＜7，有大量濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進入乙裝置，氯化氫遇水形成稀鹽酸，稀鹽酸與氯化鈣反應產生氯化鈣溶液，且溶液中鹽酸過量，則混合溶液中溶質的化學式為：CaCl2和HCl；②BC段溶液pH值變化不明顯，則二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有①溶解②依次加過量的BaCl2（產生硫酸鋇沉淀，用于除去硫酸根離子）NaOH（產生氫氧化鎂沉淀，用于取出鎂離子）Na2CO3（產生碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀，用于除去鈣離子和過量的鋇離子）溶液③過濾④加適量的鹽酸（產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，用于中和過量的氫氧根離子和碳酸根離子）⑤蒸發(fā)結晶，過濾后濾液中的溶質有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉3種，氯化鋇與硫酸鈉反應產生硫酸鋇和氯化鈉的化學方程式：BaCl2＋Na2SO4=2NaCl＋B