高二了物理很差怎么提高物理

1/1高二了物理很差，怎么提高物理高二了物理很差，怎么提高物理

物理在高中全部的科目中，是最難的，有許多同學(xué)的物理成果都不是很好，那么提高物理成果的方法有哪些呢，接下來(lái)我為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，盼望能關(guān)心到您。

高二如何快速提高物理成果竅門(mén)有哪些

1高二提高物理成果的方法

端正學(xué)習(xí)態(tài)度

想要學(xué)好物理，首先我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，你才有可能會(huì)提高物理成果。有許多同學(xué)物理成果不好，是由于他在心里抵觸，認(rèn)為自己即使努力學(xué)習(xí)也學(xué)不好物理，有這種心理的人，是學(xué)習(xí)不好物理的，所以要想學(xué)好物理就必需端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

學(xué)好物理找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是特別的重要的，有許多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，常常去仿照其他人的學(xué)習(xí)方法，別人的成果提高的比較好，但是自己的成果沒(méi)有怎么提高，我們肯定要依據(jù)自己的實(shí)際狀況去制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，假如遇到什么困難肯定要準(zhǔn)時(shí)的去詢(xún)問(wèn)老師。這樣我們的物理成果才能提高。

2高二提高物理成果的竅門(mén)是什么

愛(ài)好

只有讓我們發(fā)覺(jué)物理是特別好玩的科目，我們才有可能去喜愛(ài)學(xué)習(xí)它，不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這樣我們的物理成果提高的是不明顯的，只有我們有了愛(ài)好愛(ài)好，我們遇到與物理相關(guān)的事物才會(huì)樂(lè)觀的思索，這對(duì)我們提高物理成果是特別的好的。

力量培育

我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，肯定要注意力量的培育。其實(shí)物理中也是有許多的東西需要我們背的，我們必需有相應(yīng)的記憶力量。有許多的同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，常常有些概念公式混淆不清，所以導(dǎo)致了許多自己應(yīng)當(dāng)能做上的題，都做錯(cuò)。物理還是積累的過(guò)程，在高二階段我們還是有時(shí)間去積累一些與物理相關(guān)的學(xué)問(wèn)的。

學(xué)好物理的關(guān)鍵樂(lè)于觀看擅長(zhǎng)觀看

觀看也是學(xué)習(xí)的重要方法之一。我們每一個(gè)人，從嬰兒時(shí)起。由于對(duì)四周千變?nèi)f化的現(xiàn)象感到奇怪???，留心地觀看，逐步積累了許多日常生活中的閱歷。這些閱歷有真有偽，要去偽存真。特殊是在學(xué)習(xí)物理時(shí)，更要仔細(xì)采納觀看的方法，要從單純的奇怪???的觀看提高到有目的的觀看。

怎樣進(jìn)行有目的的觀看呢?首先，在學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律時(shí).要大量挖掘我們已經(jīng)通過(guò)日常觀看積累起來(lái)的有關(guān)閱歷，并去偽存真。例如，一個(gè)物體受力時(shí)是否可能沒(méi)有別的物體作用于它?在日常接觸到的各種物質(zhì)中，哪些較易或不易傳熱?要用正確閱歷做基礎(chǔ)，深化理解有關(guān)學(xué)問(wèn)。

觀看演示試驗(yàn)，要目的明確，在做演示試驗(yàn)之前，老師往往會(huì)講為什么要做這個(gè)試驗(yàn)，采納什么儀器，儀器如何放置，試驗(yàn)怎樣做，盼望同學(xué)蜜察些什么。這些話(huà)都是很重要的，是我蜜察的依據(jù)，我們都要聽(tīng)清晰，還要邊聽(tīng)邊思索，想一想將會(huì)得到什么結(jié)果。

看演示試驗(yàn)必需全神貫注，由于演示試驗(yàn)是在講臺(tái)上做，儀器有時(shí)比較小，而試驗(yàn)現(xiàn)象往往變化很快，這就需要集中留意才能把現(xiàn)象看到，而且最忌只看結(jié)果而不看過(guò)程。我們必需全神貫注跟著老師的操作，看清每一步驟中的變化。試驗(yàn)中的每一步驟有的快，有的慢，快的要不遺漏，慢的要有急躁。許多試驗(yàn)往往又分幾個(gè)步驟。例如做證明運(yùn)動(dòng)著的小車(chē)停下來(lái)是由于受阻力的原因這一演示試驗(yàn)時(shí)，是讓小車(chē)先后3次從斜面的同一高度下滑，而桌面處3次分別放上光滑程度不同的表面。我們要仔細(xì)留意到3次放的高度是相同的，并要想一下為什么，然后留意觀看在3個(gè)不同表面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)所走距離有什么不同，這3個(gè)不同的表面供應(yīng)了什么不同的條件等等。

觀看演示試驗(yàn)，不但要在觀看時(shí)思索，還應(yīng)在試驗(yàn)后連續(xù)思索。除了沿著老師指導(dǎo)的方向得出結(jié)論外，還要想一想，這個(gè)試驗(yàn)還有什么不完善的地方，自己能不能提出更好的試驗(yàn)方法。而且，聯(lián)系這一演示試驗(yàn)，看看在日常生活