山東省臨沂市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

山東省臨沂市2021-2022學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷一、聽語軒（5分）1．聽兩遍短文《走遍天下書為侶》，然后回答問題。（1）作者選擇一本書陪伴自己旅行的原因是。（2）結(jié)合聽到的內(nèi)容，用簡潔的語言填空?！拔摇币槐橛忠槐榈刈x一本書的方法是：第一步思考內(nèi)容、想想目的；第二步是；第三步；第四步是列出單子，積累所學(xué)；第五步是想象作者（3）請根據(jù)本學(xué)期所學(xué)梳理信息的方法把上面的讀書方法進(jìn)行梳理。（提示：可以用表格、思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)）二、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填寫在后面的句子里。（6分）2．把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填寫在后面的句子里。同心力應(yīng)接不心曠神難以信穿行在山間，路兩旁繁花盛開，，猶如行走于花海之中。來到山頂，爽風(fēng)挾著花香迎面吹來，我頓時(shí)。三、把下列句子補(bǔ)充完整，并選擇合適的句子填寫在后面的句子里。（6分）3．把下列句子補(bǔ)充完整，并選擇合適的句子填寫在后面的句子里。①不飽食以終日，。②克勤于邦，。求學(xué)如果不能夠，再好的天分也可能荒廢；持家如果不能夠，萬貫家財(cái)也有耗盡的一天。四、趣味詩句大闖關(guān)，根據(jù)情境選擇合適的詩句內(nèi)容填空。（10分）4．根據(jù)情境選擇合適的詩句內(nèi)容填空。詩言志，歌詠言，古詩詞表達(dá)著詩人的情感志向。虞世南借贊美蟬高歌自己高潔品格本就擁有：“，?！薄扒囿梵遥G蓑衣，?！睆堉竞偷脑~句中流露出自己熱愛自然、向往自由的淡泊志向；著名詩人朱熹更是用“，?！碧嵝讶藗儾粩嘧x書獲得新知的重要性。五、智慧屋（10分）5．按要求完成練習(xí)。（1）根據(jù)下面的語境，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。絞盡腦汁：緊張的期末考試正在進(jìn)行著，我突然遇到了一道難題，____________________________________________________________________________________________（2）讀下面的例句，體會作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。例：院子的中央，有一棵桂花樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，桂花還沒有開放，卻有了累累的骨朵兒了。西塞山前白鷺飛____________________________________________________________________________________________六、閱讀與理解。（23分）閱讀與理解。月光下的蛙鳴①幾年前的一個(gè)尋常夏天，我地準(zhǔn)備參加這一年的高考。②在那樣一個(gè)年代，高考直接決定著一個(gè)青年一生的命運(yùn)。我三歲時(shí)失去了父親，是母親把我?guī)Т蟮?。苦難中的母親，眼巴巴地盼著我能高考得中。我也想，如果能在這一年，正是對母親最好的報(bào)答，能減輕母親經(jīng)濟(jì)上和精神上的壓力。③但競爭是殘酷的，同學(xué)們都在頭懸梁、錐刺股，夜以繼日地苦戰(zhàn)，很心疼。她就跟老師說情，說寢室里吵鬧，好早晚料理我的生活，給我增加營養(yǎng)。④那段時(shí)間里，她殺光了家中三十幾只雞，想盡一切辦法⑤我房間的后窗正對著屋后的一方池塘，時(shí)值燥熱的六月，夜晚，嘰嘰呱呱，呼朋引伴，此伏彼起地一次又一次將我驚醒。⑥漸漸地，蛙聲不再吵鬧了，每夜都有香甜的夢。但是，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大媽偷偷地拉住我，夜夜替你趕青蛙呢。”我將信將疑。⑦但是，第二天夜里，月光下的池塘邊上⑧母親手拿一根長長的竹竿，輕輕地敲打池塘邊的每一處草叢，做得認(rèn)真又虔誠。她繞著池塘一圈圈小心地走著，站一會兒，輕輕地咳嗽幾聲，母親卻聽不見，她全神貫注于手中的竹竿⑨一直到現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)信，有一種愛，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難。這一年高考，我被大學(xué)錄取了。很多年已經(jīng)過去，我又覺得它時(shí)時(shí)都在我的枕邊。一聲聲，像不倦地提醒和教誨6．選擇下列合適的詞語填寫在文中橫線上。含辛茹苦枕戈待旦如愿以償7．請你用簡明的語言概括母親為“我”做的三件事。第一件： 第二件： 第三件： 8．仔細(xì)閱讀第八自然段，回答下面的問題。①作者寫母親敲打草叢替我趕青蛙描寫得很詳細(xì)，從、、和四個(gè)方面來展開介紹。②你感受最深的細(xì)節(jié)是，從中你體會到母親。9．第五自然段主要描寫了，這段描寫在短文中的作用是。10．“有一種愛，能喚起一個(gè)人內(nèi)心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難?！闭埬憬Y(jié)合本文內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．課題為什么以“月光下的蛙鳴”為題？從短文中找出相關(guān)內(nèi)容說說你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習(xí)作與表達(dá)。（30分）12．完成習(xí)作。朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；湖畔樹影婆娑，你一定觀察過一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀的變化，根據(jù)自己的觀察所得

答案解析部分1．【答案】（1）①作者對書有濃厚的感情，把書是為自己的摯友和家。②不管看多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，得到新收獲。（2）續(xù)編故事，品讀精彩詞句；讀文章，找出忽略部分（3）①用各種符號在書中圈畫。②分條列出信息。③借助圖表梳理信息。④把所有的信息歸納成一段話。【解析】【分析】（1）結(jié)合文中語句“你喜愛書就像一個(gè)朋友，就像你的家?！薄澳憧偪梢詮囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍?！笨芍鸢浮?/p>

（2）結(jié)合文中語句“以后，我會在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽略了的東西。”可知答案。

（3）結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累作答此題即可。注意語言表達(dá)簡潔得體。

故答案為：（1）①作者對書有濃厚的感情，把書是為自己的摯友和家。②不管看多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，得到新收獲。（2）續(xù)編故事，品讀精彩詞句；另讀文章，找出忽略部分。（3）①用各種符號在書中圈畫。②分條列出信息。③借助圖表梳理信息。④把所有的信息歸納成一段話。

【點(diǎn)評】此題考查了對聽力材料的理解與運(yùn)用。平常多加積累與練習(xí)，可根據(jù)內(nèi)容及題目要求進(jìn)行作答，達(dá)到熟能生巧的效果。

【聽力材料】

如果你獨(dú)自駕舟繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你選擇哪一樣？一塊大蛋糕，一幅美麗的圖畫，一本書，一盒撲克牌，一只畫箱，織毛衣的扦子和毛線，一個(gè)八音盒或一只口琴……很難作出選擇。

至于我個(gè)人，我不要蛋糕，那東西一吃就沒了。我也不要撲克牌，風(fēng)一吹那些牌就全飛了。毛線弄不好會濕了。口琴比八音盒好些，因?yàn)槟憧梢杂盟底约旱那?，而八音盒只演奏固定的幾個(gè)曲子。我不帶圖畫，因?yàn)槲铱梢钥创蠛Ｉ系木吧?。也不帶畫箱，因?yàn)槔锩娴募埧倳霉獾??？磥?，最后我要在口琴和書之間做一選擇。我相信我會選擇書。

一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。對此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。那沒什么關(guān)系。你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧？你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？你喜愛書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時(shí)你還會說："真想不到你懂這個(gè)！"你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說："我怎么沒注意過，那燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美?！蹦憧偪梢詮囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。你會讀書，而任何動物都不會，不管多么訓(xùn)練有素的動物也不會讀書。只有人會讀書。每逢讀書時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽另一個(gè)人的心聲。在這個(gè)時(shí)候，你就開動了自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會想，作家為什么要寫那個(gè)故事。以后，我會在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽略了的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會想象那個(gè)作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個(gè)人同船而行。

一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的熟地方。從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方式讀同一本書。如果世上每個(gè)人都有一本書，即使一本書(當(dāng)然他們要能讀懂)，我相信，世界上就會少點(diǎn)麻煩。只要人手一本書。這不難做到吧？我們怎么開始做起？2．【答案】協(xié)；暇；怡；置；應(yīng)接不暇；心曠神怡【解析】【分析】“同心協(xié)力”意思是：為了共同的目的或?yàn)槿〉靡恢碌男Чy(tǒng)一思想、共同努力?！皯?yīng)接不暇”意思是：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來?！靶臅缟疋币馑际牵盒木抽_闊，精神愉快。“難以置信”意思是：出乎意料，讓人很難相信。結(jié)合詞義，結(jié)合語境依次選擇“應(yīng)接不暇”“心曠神怡”。故答案為：協(xié)、暇、怡、置、應(yīng)接不暇、心曠神怡【點(diǎn)評】考查了補(bǔ)全詞語和選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。3．【答案】不棄功于寸陰；克儉于家；不飽食以終日，不棄功于寸陰；克儉于家【解析】【分析】①“不飽食以終日，不棄功于寸陰?！币馑际牵簞e一天到晚吃飽了沒事做，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間偷懶不用功，飽食傷身，不堅(jiān)持做一件事，就會一事無成。②“克勤于邦，克儉于家。”意思是：能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家。結(jié)合句義，為：不飽食以終日，不棄功于寸陰、克儉于家。

故答案為：①不棄功于寸陰；②克儉于家。不飽食以終日，不棄功于寸陰；克儉于家。

【點(diǎn)評】考查了句子的補(bǔ)充，詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。4．【答案】居高聲自遠(yuǎn)；非是藉秋風(fēng)；斜風(fēng)細(xì)雨不須歸；問渠那得清如許；為有源頭活水來【解析】【分析】“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的意思是：蟬是因?yàn)榫幼≡诟邩渖希月曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，而不是借助了秋風(fēng)的力量。出自于虞世南的《蟬》?！扒囿梵遥G蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！币馑际牵捍髦嗌捏梵遥G色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，久久不愿回家，出自唐代張志和的《漁歌子》。“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！币獑枮槭裁茨欠教恋乃畷@樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。出自于宋代朱熹的《觀書有感》。

故答案為：居高聲自遠(yuǎn)、非是藉秋風(fēng)、斜風(fēng)細(xì)雨不須歸、問渠那得清如許、為有源頭活水來

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于古詩句和名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。5．【答案】（1）大腦里瞬間一片空白。我該怎么做？我急得像熱鍋里的螞蟻，幾乎把筆都要要斷了（2）春天來了，萬物復(fù)蘇，處處一片生機(jī)勃勃的景象。在西塞山前，一群白鷺在空中排列著整齊的隊(duì)伍，自由自在地翱翔?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“絞盡腦汁”：形容費(fèi)盡心思去思考—件事情。結(jié)合成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來即可。

（2）擴(kuò)寫句子，把句子寫具體即可。故答案為：（1）大腦里瞬間一片空白。我該怎么做？我急得像熱鍋里的螞蟻，幾乎把筆都要要斷了。（2）春天來了，萬物復(fù)蘇，處處一片生機(jī)勃勃的景象。在西塞山前，一群白鷺在空中排列著整齊的隊(duì)伍，自由自在地翱翔?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生情景寫話和句子仿寫的能力。完成此類題目要分析題目中所給材料，明確表達(dá)的主題，然后結(jié)合題目要求進(jìn)行合理的想象，組織語言寫話。寫話是小學(xué)語文中常見的題目，目的在促使小學(xué)低年級學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展?！敬鸢浮?．枕戈待旦；含辛茹苦7．母親跟老師說情，讓“我”回家住宿；恢復(fù)體質(zhì)；每天夜里去趕青蛙。8．繞著池塘敲打；輕咳捶背；母親白發(fā)；聽不見呼喊；月光把她的白發(fā)漂洗得很白；對兒子深切的愛9．六月池塘里的青蛙又多又吵讓作者睡不好；為下文母親為了讓作者睡好覺10．通過母親為“我”做的三件事可知，這種愛是“母愛”，為了所愛的人，或者感人肺腑的事情，在愛的面前都會被克服。11．閱讀第八自然段，母親為了讓“我”睡好，夜里為“我”趕青蛙，正是母親的犧牲和付出給了我巨大的力量。因此用“月光下的蛙鳴”做題目，表現(xiàn)了文章的主旨?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】閱讀分析是小學(xué)語文的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文的內(nèi)容以及表達(dá)的主題后再結(jié)合給出的問題分析解答?！对鹿庀碌耐茗Q》一文通過描寫母親為我殺光家中三十幾只仔雞和深夜趕青蛙的故事，表現(xiàn)出母親對我深深的愛。6．“幾年前的一個(gè)尋常夏天，我地準(zhǔn)備參加這一年的高考。”這句話應(yīng)選“枕戈待旦”，意思是枕著兵器等待天明，形容時(shí)刻警惕，準(zhǔn)備作戰(zhàn)；“我也想，如果能在這一年，正是對母親最好的報(bào)答，能減輕母親經(jīng)濟(jì)上和精神上的壓力?！边@句中應(yīng)該選擇“如愿以償”，意思是愿望得以實(shí)現(xiàn)，結(jié)合句子意思，做出正確選擇。

故答案為：枕戈待旦；含辛茹苦7．結(jié)合短文內(nèi)容，文中主要描寫了母親跟老師說情，讓我回家照料我的生活；殺光家里的三十幾只雞，給我補(bǔ)充營養(yǎng)；夜里用竹竿驅(qū)趕因?yàn)轼Q叫而影響我休息的青蛙。結(jié)合文中句子，進(jìn)行總結(jié)概括，進(jìn)行作答。

故答案為：母親跟老師說情，讓“我”回家住宿；殺了三十幾只雞，為我補(bǔ)充營養(yǎng)；每天夜里去趕青蛙。8．集合第⑧自然段的主要內(nèi)容，從輕輕敲草叢、繞池塘一圈一圈走；全神貫注于手中的竹竿、爺爺替我趕青蛙，這四個(gè)方面進(jìn)行描寫；抓住自己的理解，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：繞著池塘敲打；輕咳捶背；母親白發(fā)；聽不見呼喊；月光把她的白發(fā)漂洗得很白；對兒子深切的愛；9．閱讀第⑤自然段，主要描寫了池塘里的青蛙此起彼伏的鳴叫將我驚醒，讓我難以入睡。這段話引起了下文母親為“我”夜夜趕青蛙的故事。結(jié)合對短文的理解，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：六月池塘里的青蛙又多又吵讓作者睡不好；為下文母親為了讓作者睡好覺；10．“有一種愛，能喚起一個(gè)人內(nèi)心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難