古詩(shī)詞中的色彩美

精品Word可修改歡迎下載最新精品Word歡迎下載可修改精品Word可修改歡迎下載古詩(shī)詞中的色彩美①“詩(shī)中有畫(huà)”，詩(shī)歌雖然不能像繪畫(huà)那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過(guò)語(yǔ)言的描寫(xiě)表情達(dá)意，喚起讀者相應(yīng)的聯(lián)想和體驗(yàn)，展示出一幅幅多彩的畫(huà)卷。②許多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)在運(yùn)用色彩上往往追求復(fù)色搭配之美。用色時(shí)，或組合，或?qū)Ρ龋椒ǘ鄻?。③?shī)人通過(guò)多種色彩的組合給詩(shī)歌帶來(lái)了濃郁的畫(huà)意?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致；而且由點(diǎn)到線，向著無(wú)垠的空間延伸。這里，明麗的色彩組合，繪出了詩(shī)人舒展開(kāi)闊的心境。④詩(shī)人愛(ài)用鮮明的色彩對(duì)比，來(lái)增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之美：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”楊萬(wàn)里贊美西湖荷花風(fēng)韻：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@些佳句都是用鮮明的對(duì)比色，使畫(huà)面顯得十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”，具有繪畫(huà)的鮮明性和直觀感，增強(qiáng)了詩(shī)歌意境的感染力，達(dá)到“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的完美境界。⑤詩(shī)人還善用色彩的暗地對(duì)比，初看似不覺(jué)得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫(huà)意美。杜甫的“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”，李賀的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”，都是先用大塊黑色，用暗色調(diào)作底色，又用亮光點(diǎn)染，色調(diào)明暗差別很大，構(gòu)成一幅色調(diào)分明的畫(huà)面。⑥詩(shī)人用色有時(shí)還不局限于一句一聯(lián)，所寫(xiě)詩(shī)詞全篇用色，色彩更加豐富，詩(shī)的境界更為開(kāi)闊。岑參《白雪歌送武判官歸京》中“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一開(kāi)始便出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹(shù)上的積雪，生動(dòng)地勾畫(huà)出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪構(gòu)成了送別的背景?！凹娂娔貉┫罗@門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，在一片銀白的世界中，詩(shī)人特別描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個(gè)背景和個(gè)別事物的映襯上，在色彩的調(diào)配上，是那么美麗而又和諧，真是“獨(dú)樹(shù)一幟”。全詩(shī)展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。⑦有時(shí)詩(shī)人不用復(fù)色搭配，而是追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之美。這樣也能浸潤(rùn)情感，收到很好的抒情效果?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋”（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》），淡黃深黃相互對(duì)襯，蝴蝶和花融為一體，表達(dá)了詩(shī)人的喜愛(ài)之情。⑧還有的詩(shī)不用直接表示色彩的詞語(yǔ)，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之美。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！鄙n天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構(gòu)成一幅蒼茫的畫(huà)面。⑨詩(shī)歌中的色彩飽蘸著感情，在詩(shī)人筆下可以產(chǎn)生神奇的魅力。它已經(jīng)超越了客觀的寫(xiě)景效果，而成為獨(dú)特的抒情手段。從色彩美的角度來(lái)欣賞詩(shī)歌，我們對(duì)詩(shī)歌的美便有了更深層的認(rèn)識(shí)。詩(shī)的色彩美

近代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)告訴我們：色彩的經(jīng)驗(yàn)類(lèi)似感動(dòng)或情緒的經(jīng)驗(yàn)。詩(shī)人對(duì)色彩的敏感并不亞于畫(huà)家，不過(guò)因?yàn)樵?shī)筆和畫(huà)筆的不同，在對(duì)色彩的反映上和訴諸欣賞者的方式上有所不同而已。詩(shī)歌雖然不能像繪畫(huà)那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過(guò)語(yǔ)言的描寫(xiě)，喚起讀者相應(yīng)的聯(lián)想和情緒體驗(yàn)。白居易的《問(wèn)劉十九》：“綠蟻斬醅酒，紅泥小人爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”這是一首相飲的小詩(shī)，其誘人之處，正在于“綠”酒、“紅”爐兩種色彩的和諧配合，在天寒欲雪的背景下，產(chǎn)生了一種親切而溫暖的情味，仿佛在向客人含笑招手。

色彩的組合，給詩(shī)歌帶來(lái)了濃郁的畫(huà)意和鮮明的節(jié)奏?！皟蓚€(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致；而且由點(diǎn)到線，向著無(wú)垠的空間延伸，畫(huà)面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。在這里，明麗的色彩組合，正繪出了詩(shī)人舒展開(kāi)闊的心境?！盁熤辛嗅肚酂o(wú)數(shù)，雁背夕陽(yáng)江欲暮。”這是周邦彥《玉樓春》詞中的名句?！扒酂o(wú)數(shù)”指暮靄中青山連綿，眺望不盡；而雁背上那暗紅的夕照卻不過(guò)一縷而已。青、紅二色的對(duì)比，一個(gè)無(wú)限在，一個(gè)非常?。蝗欢窃跓o(wú)邊青蒼的背景上，才襯托出這一縷晚照是那樣地引人注目和令人依戀。

詩(shī)人愛(ài)用鮮明的對(duì)比色，來(lái)增加感情色彩的濃度。白居易回憶江南春色之美，說(shuō)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”楊萬(wàn)里贊美西湖荷花的姿色風(fēng)韻，說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！笔Y捷感嘆時(shí)序匆匆，春光易過(guò)，說(shuō)：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！彼诹硪皇自~中寫(xiě)秋天清晨籬落間的景色之美，有句云：“月有微黃禽無(wú)影，掛牽牛數(shù)朵青花小。秋太淡，添紅棗?！边@些佳句都是用鮮明的對(duì)比色，使畫(huà)面顯得十分絢麗，詩(shī)人的情感也表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”，具有繪畫(huà)的鮮明性和直觀感，仿佛可以使人觸摸，增強(qiáng)了詩(shī)歌意境的感染力。

上面各例是色彩的明顯對(duì)比，還有一種色彩的暗地對(duì)比，初看似不覺(jué)得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫(huà)意美。杜甫的“夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明”，上句明言“黑”，下句暗點(diǎn)“紅”；四野黑云中閃爍著一星漁火，以黑襯紅，所以感到特別明亮。錢(qián)起的“竹憐新雨后，山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)”，兩句都未明寫(xiě)色彩，而雨后之竹含“翠”，夕陽(yáng)在山見(jiàn)“紅”，仍暗寓鮮明的色彩對(duì)比。陶峴的“鴉翻楓葉夕陽(yáng)動(dòng)，鷺立蘆花秋水明”，則寫(xiě)出了光與色的變幻和對(duì)比。烏鴉翻動(dòng)楓葉，使得葉上的夕陽(yáng)之光不?；蝿?dòng)；白鷺站在蘆花灘上，映得秋水格外澄明。上句是紅與黑的對(duì)比，下句是青與白的映照。這種色彩的暗比，不僅可以用來(lái)寫(xiě)景，還可以寫(xiě)人。南朝樂(lè)府民歌《西洲曲》寫(xiě)一位少女：“單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色?！毙蛹t色的上衣，多么鮮艷；再配上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有如小烏鴉的羽毛，下句以比喻寫(xiě)顏色。兩相映照，其人之美，宛在眼前。

詩(shī)人運(yùn)用色彩的對(duì)比，還可以創(chuàng)造出一種獨(dú)特的行情氛圍。請(qǐng)看：

“不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟?！保樫e王）

“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人?！保ㄋ究帐铮?/p>

“曾是寂寥金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅。”（李商隱）

好象電影的鏡頭，從樹(shù)上黑色的鳴蟬，轉(zhuǎn)為獄中白發(fā)詩(shī)人的悲吟；從秋雨中飄零的黃葉，切入寒燈下白頭的客子；從夜殘媳滅的燭火，化為春去夏來(lái)，石榴綻開(kāi)的紅花（暗示耿耿相思，隨著時(shí)序的轉(zhuǎn)換而永無(wú)盡時(shí)）。詩(shī)人悲苦的情懷都寄寓在色彩對(duì)比和轉(zhuǎn)換的鏡頭中了。

有時(shí)候詩(shī)人不用復(fù)色對(duì)比，而通過(guò)一種單色，也能浸漬情感，收到很好的抒情效果?！坝浀镁G羅裙，處處憐芳草。”春草的綠色使離人想起愛(ài)人的羅裙，因而產(chǎn)生一種戀惜之情?！皶詠?lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚！”滿(mǎn)林楓葉，火紅如醉，在詩(shī)人看來(lái)，不是秋霜所打，而是離人的眼淚染成的。在這里，色彩中飽蘸著感情，它已經(jīng)超越了客觀的寫(xiě)景效果，而成為獨(dú)特的抒情手段了。

中國(guó)古典詩(shī)歌有煉字的傳統(tǒng)，講究“一字見(jiàn)境界”。有時(shí)這一個(gè)字，恰好是一種色彩。杜甫常有此例，如：

“紅入桃花嫩，青歸柳葉新。”

“雪嶺界天白，錦城曛日黃?！?/p>

“綠垂風(fēng)折筍，紅綻雨肥梅?！?/p>

“魂來(lái)?xiàng)髁智啵攴店P(guān)塞黑。”

別的詩(shī)人也常愛(ài)煉這類(lèi)字：

“角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上胭脂凝夜紫?！保ɡ钯R）

“我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白?！保ɡ钯R）

“五更疏欲斷，一例碧無(wú)情?！保ㄘS高隱）

“春風(fēng)又綠江南岸?！保ㄍ醢彩?/p>

“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”（李清照）

“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”（李清照）

例子不勝枚舉。即此一斑，也能窺見(jiàn)色彩在詩(shī)人筆下可以產(chǎn)生何等神奇的魅力了。1．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下表。(3分

2．說(shuō)說(shuō)第④小節(jié)中“著色的情感”的含義。（2分）答：▲3．④、⑤兩小節(jié)都是介紹運(yùn)用色彩的對(duì)比表現(xiàn)畫(huà)意美，能否調(diào)換它們的順序？為什么？（3分）答：▲4．結(jié)合本文，請(qǐng)你也從色彩美的角度，對(duì)下面的詩(shī)句作一點(diǎn)賞析。（3分）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——王維《使至塞上》答：▲5．不僅詩(shī)歌講究色彩的畫(huà)意美，園林設(shè)計(jì)常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的？（3分）梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。答：▲1．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下表。(3分

【分析】一般而言，說(shuō)明文一定有一題是最新文章結(jié)構(gòu)的。其實(shí)只要心細(xì)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)拿全完全沒(méi)有問(wèn)題。在考場(chǎng)中有的時(shí)候會(huì)存在一篇文章讀下來(lái)，其實(shí)你并不知道它講什么，其實(shí)這也沒(méi)什么，說(shuō)明文嘛，沒(méi)什么趣味性和故事性，但凡注意力稍稍不集中，就會(huì)有點(diǎn)看不進(jìn)腦子里。平復(fù)下自己，找出線索，就行了。另外，初中的說(shuō)明文一般題目就可以略見(jiàn)一二了。好了，下面我們一起來(lái)看看題目。

明顯的，圖中是古詩(shī)詞最新色彩美的一種分類(lèi)，在看文章的時(shí)候也看到了，文章分了很多段，每段會(huì)開(kāi)頭有句話(huà)，后面就舉例誰(shuí)誰(shuí)的詩(shī)是這樣的。那么一般看這種結(jié)構(gòu)性的圖標(biāo)時(shí)最好按照一定的順序，比如這張我們就從左到右，如果一旦出現(xiàn)了什么模糊的不好判斷的再結(jié)合上下左右一起判斷。由最左邊的一列可以看出，并列的是：復(fù)色搭配之美、（1）、景物組合，形成色調(diào)之美。那么（1）填什么呢？我們從文中從頭到下看一遍，提取關(guān)鍵詞：②中“追求復(fù)色搭配許多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)在運(yùn)用色彩上往往追求復(fù)色搭配之美，用色時(shí)，或組合，或?qū)Ρ?，方法多樣?！?/p>

再結(jié)合圖表可以看出，就是最左邊上面的膚色搭配之美，再往下看，由③④⑤的第一句都可看出其實(shí)在講的就是②段中的“用色時(shí)，或組合，或?qū)Ρ?，方法多樣?！敝皇钦归_(kāi)來(lái)說(shuō)而已。所以這三個(gè)顯然都不是（1）。那么再往下看，⑥段第一句里的還是用全篇用色，在對(duì)照?qǐng)D片看（2）與局部用色同屬?gòu)?fù)色搭配之美，那么（2）顯然是全局用色。那么迎刃而解的就是局部用色中的雙色對(duì)比和（3）并列，也就是都屬于復(fù)色搭配的多色組合。由第7段中的“有時(shí)詩(shī)人不用復(fù)色搭配，而是追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之美”可得正確答案?！敬鸢浮浚?分）（1）單一色調(diào)的變化之美

（2）全篇用色

（3）多色組合【注意】在我們已經(jīng)遇到過(guò)的幾篇考察結(jié)構(gòu)的文章里其實(shí)這篇算是有點(diǎn)難度的，但是即使是這樣這里的難度也只是對(duì)耐心和細(xì)心的考察，所以即使著手事有點(diǎn)混淆不清心理上要暗示自己平復(fù)，可以畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，在草稿紙上把這幾個(gè)表示類(lèi)型的關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái)就清楚了。最后再代入看看，沒(méi)什么問(wèn)題。況且還有一個(gè)小技巧就是，這張圖表里的很多詞本身就是包含和互補(bǔ)的關(guān)系，比如局部用色——全局用色。

2．說(shuō)說(shuō)第④小節(jié)中“著色的情感”的含義。（2分）答：

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【分析】回到第④小節(jié)，抓住這個(gè)詞前面一個(gè)特別關(guān)鍵的連詞“所以”，所以前面是什么呢？是一個(gè)例子，而看舉出的幾個(gè)詩(shī)人的例子，再次又回顧到我們之前掌握的方法了，在說(shuō)明文里，在某段中出現(xiàn)的詞語(yǔ)或者例子，一定是為該段的段落大意服務(wù)的，這段的段落大意是什么呢？很明顯第一句“詩(shī)人愛(ài)用鮮明的色彩對(duì)比，來(lái)增加感情的濃度?！彼赃@周著色的情感就是這句要體現(xiàn)的意思，那么我們來(lái)整理一下語(yǔ)言，聯(lián)系前一句的例子一句“這些佳句都是用鮮明的對(duì)比色，使畫(huà)面顯得十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈”串起來(lái)就是：用對(duì)比色的這些詩(shī)句使情感表現(xiàn)明朗，，具有繪畫(huà)的鮮明感和直觀感，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。【答案】（2分）詩(shī)歌中表達(dá)色彩的詞語(yǔ)寄托了詩(shī)人的情感。（意思對(duì)即可）3．④、⑤兩小節(jié)都是介紹運(yùn)用色彩的對(duì)比表現(xiàn)畫(huà)意美，能否調(diào)換它們的順序？為什么？（3分）

答：▲

【分析】當(dāng)然不能，不然干嘛考你？回答出這個(gè)就有一分，在前面我們也說(shuō)過(guò)在說(shuō)明文或者議論文里面，題中考察的詞語(yǔ)一般是不能顛倒的，主要從下面幾個(gè)方面一個(gè)是本身這詞語(yǔ)就是按照某一順尋排列的，比如遞進(jìn)？時(shí)間？，如果是題目中考察的是例子能不能調(diào)換，很可能是這個(gè)例子和前面的觀點(diǎn)順順序是一一對(duì)應(yīng)的。而這題，我們回到這兩小節(jié)，既然題目中也明說(shuō)了都是屬于介紹對(duì)比表現(xiàn)畫(huà)意美的，言下之意我們要找的就是這兩段的不同之處，從而有跡可循?；卮鹞恼氯タ纯?，④中“詩(shī)人愛(ài)用鮮明的色彩對(duì)比……具有繪畫(huà)的鮮明性和直觀感”，⑤中“初看似不覺(jué)得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫(huà)意美”鮮明與不覺(jué)得，直觀感和含蓄。。都是兩個(gè)不同層面的，所以故能得到答案。

【答案】（3分）不能。因?yàn)榍罢呙黠@直觀，后者須稍加玩味。這樣的順序符合人們的認(rèn)知習(xí)慣。（意思對(duì)即可）

【注意】順序能不能互換？不能，那么不能就是說(shuō)明它本身這樣寫(xiě)是有一定的順序或者邏輯的。那么帶著這個(gè)目的去找！一是本身順序，本身順序包括邏輯順序和詞語(yǔ)本身是不是有一定的順序，比如調(diào)查和分析，顯然分析在調(diào)查前面？二是結(jié)構(gòu)順序，例子是不是和敘述論點(diǎn)時(shí)的順序一樣？本體告訴你都屬于一個(gè)范疇，為何有這個(gè)順序？那就是求同存異，那么我們就去找兩端的區(qū)別。

4．結(jié)合本文，請(qǐng)你也從色彩美的角度，對(duì)下面的詩(shī)句作一點(diǎn)賞析。（3分）

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——王維《使至塞上》答：▲

【分析】注意，文中讓你從色彩學(xué)角度。顯然這篇文章講的就是古詩(shī)詞中的色彩美，那么必然的，你在賞析的時(shí)候要抓住的是色彩美，而且文中也舉了很多例子，這些例子又都有屬于自己的類(lèi)型，講白了，其實(shí)就是要你說(shuō)這首詩(shī)這句是屬于哪一種，然后看文中是怎么描寫(xiě)這一種的，仿寫(xiě)。那么，我們就對(duì)照上面幾個(gè)類(lèi)型和例子去看，這句詩(shī)中首先沒(méi)有明顯的表示顏色的詞語(yǔ)吧？且第8段中，我們看的那個(gè)例子，似乎和這句神似？所以知道了這句是“不用直接表示色彩的詞語(yǔ)，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之美?！比缓?，你在結(jié)合詩(shī)中的詞和意境稍稍展開(kāi)來(lái)說(shuō)說(shuō)，也就是怎樣的衣服畫(huà)面~

【答案】（3分）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，不用直接表示色彩的詞語(yǔ)，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之美。廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽(yáng)輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙直上高空。雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。（意思對(duì)即可）

5．不僅詩(shī)歌講究色彩的畫(huà)意美，園林設(shè)計(jì)常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的？（3分）梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺(jué)?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。

答：▲

【分析】首先審題，問(wèn)你和本文在巧用色彩創(chuàng)造方面有哪些是相通的？言下之意，你在答題的時(shí)候要緊扣這篇文章，盡量最好使用里面的一些詞。然后，“3分”，應(yīng)該不是2點(diǎn)就是3點(diǎn)，反正是不止一點(diǎn)，而且也問(wèn)了是哪些道理？那么看，該句中不刺眼的顏色，白色，淡灰色……對(duì)應(yīng)了文中第7段的“不用復(fù)色做搭配追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之美”，“該句子中淺灰色與白色對(duì)稱(chēng)，，這些顏色與草木的綠色配合，是形成鮮明的色彩對(duì)比”

【答案】（3分）①追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之美②運(yùn)用多種色彩的組合③形成鮮明的色彩對(duì)比（意思對(duì)即可）再結(jié)合，第三段的例子也可得出是多種色彩的組合

【注意】其實(shí)，第4、第5都屬于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)型的題目，而且題目也明確暗示了且多次提到與本文詩(shī)歌的色彩美相通，所以運(yùn)用這篇課文重要的知識(shí)點(diǎn)和詞匯去解釋賞析是必須的，再者，賞析的語(yǔ)言可以與文章的給的各種例子想結(jié)合，對(duì)照，去套，再加上這個(gè)例子屬于哪個(gè)類(lèi)型就達(dá)到所謂的目的。親愛(ài)的用戶(hù)親愛(ài)的用戶(hù)：煙雨江南，畫(huà)屏如展。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識(shí)自己。TIME\@"yy.M.d"20.11.26DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"HH:mm:ss"22:58:53DATE\@"MMM-yy"Nov-20DATE\@"HH:mm"22:582、自知之明是最難得的知識(shí)。TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二〇年十一月二十六日TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2022年11月26日星期四3、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人。DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"HH:mm:ss"22:58:53DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"M.d.yyyy"11.26.20224、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"HH:mm:ss"22:58:53DATE\@"HH:mm:ss"22:58:535、三軍可奪帥也。DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Thursday,November26,2022DATE\@"MMMMyy"November20DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Thursday,November26,2022DATE\@"M/d/yyyy"11/26/20226、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。TIME\@"h時(shí)m分"22時(shí)58分TIME\@"h時(shí)m分"22時(shí)58分DATE\@"d-MMM-yy"26-Nov-20DATE\@"M.d.yyyy"11.26.20227、人生就是學(xué)校。TIME\@"yy.M.d"20.11.26TIME\@"yy.M.d"20.11.26TIME\@"yy.M.d"20.11.26。TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2022年11月26日星期四TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二〇年十一月二十六日8、你讓愛(ài)生命嗎，那么不要浪費(fèi)時(shí)間。DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"HH:mm:ss"22:58:53DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Thursday,November26,2022親愛(ài)的用戶(hù)親愛(ài)的用戶(hù)：煙雨江南，畫(huà)屏如展。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識(shí)自己。TIME\@"yy.M.d"20.11.26DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"HH:mm:ss"22:58:53DATE\@"MMM-yy"Nov-20DATE\@"HH:mm"22:582、自知之明是最難得的知識(shí)。TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二〇年十一月二十六日TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2022年11月26日星期四3、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人。DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@"M.d.yyyy"11.26.2022DATE\@"HH:mm"22:58DATE\@