【歷年真題】2021年4月05683素質(zhì)教育理論與實(shí)踐自考試卷_第1頁(yè)
【歷年真題】2021年4月05683素質(zhì)教育理論與實(shí)踐自考試卷_第2頁(yè)
【歷年真題】2021年4月05683素質(zhì)教育理論與實(shí)踐自考試卷_第3頁(yè)
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2021年4月高等教育自學(xué)考試《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》試題課程代碼:05683一、單項(xiàng)選擇題1.“中小學(xué)要加強(qiáng)音樂、美術(shù)課堂教學(xué),高等學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生選修一定學(xué)時(shí)的包括藝術(shù)在內(nèi)的人文學(xué)科課程”。這是《素質(zhì)教育決定》對(duì)A.思想政治素質(zhì)教育提出的要求B.審美素質(zhì)教育提出的要求C.道德素質(zhì)教育提出的要求D.心理素質(zhì)教育提出的要求2.校長(zhǎng)從事學(xué)校管理工作必須具備的物質(zhì)要求和精神要求的總和是A.校長(zhǎng)能力B.校長(zhǎng)素質(zhì)C.校長(zhǎng)權(quán)利D.校長(zhǎng)品德3.全面實(shí)施素質(zhì)教育,必須建立一支適合素質(zhì)教育的A.學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍B.學(xué)校教師隊(duì)伍C.學(xué)校學(xué)生干部隊(duì)伍D.學(xué)長(zhǎng)隊(duì)伍4,品德形成的關(guān)鍵時(shí)期是A.兒童時(shí)期B.嬰兒時(shí)期C.青少年時(shí)期D.青壯年時(shí)期5.要成功實(shí)施創(chuàng)新素質(zhì)教育,必須遵循以下原則,但不包括A.主體性原則B.開放性原則C.探索性原則D.整體性原則6.思想政治教育的特點(diǎn)不包括A.先進(jìn)性B.思想性C.政治性D.科學(xué)性7.學(xué)生個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的原料基地是A.科學(xué)文化素質(zhì)B.品德素質(zhì)C.身心素質(zhì)D.勞動(dòng)素質(zhì)8.思想政治素質(zhì)對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展具有A.輔助作用B.定向和動(dòng)力作用C.限定作用D.阻礙作用9.勞動(dòng)素質(zhì)教育的原則包括A.方向性原則、主體性原則、實(shí)踐性原則和全面性原則B.創(chuàng)造性原則、個(gè)體性原則、方向性原則和實(shí)踐性原則C.方向性原則、實(shí)踐性原則、創(chuàng)造性原則和全面性原則D.實(shí)踐性原則、差異性原則、創(chuàng)造性原則和全面性原則10.思維素質(zhì)提高的前提是A.正確的思維態(tài)度B.正確的思維培訓(xùn)C.正確的思維養(yǎng)成D.正確的思維活動(dòng)11.身體素質(zhì)教育的原則不包括A.科學(xué)的原則B.循序漸進(jìn)的原則C.專業(yè)的原則D.全面的原則12.科學(xué)文化知識(shí)的傳授應(yīng)該抓好以下幾個(gè)方面,但不包括A.建立合理的課程體系B.請(qǐng)知名的教授上課C.改革課堂教學(xué)D.開展校園文化活動(dòng)13.道德教育過程不包括A.養(yǎng)育B.德育C.訓(xùn)育D.優(yōu)育14.思想政治素質(zhì)教育和知識(shí)教育是A.等同的B.一致的,融洽的C.相似的D.不同的,相違背15.機(jī)械加工學(xué)習(xí)基地屬于A.校內(nèi)實(shí)踐基地B.學(xué)工基地C.學(xué)農(nóng)基地D.校內(nèi)加工基地二、填空題16.傳統(tǒng)的應(yīng)試教育存在程式化、刻板化、封閉式的教學(xué)模式,抑制了學(xué)生的積極性,因此在創(chuàng)新素質(zhì)教育中要遵循原則。17.通過藝術(shù)教育進(jìn)行美育主要有兩條渠道:一是,二是組織藝術(shù)性課外活動(dòng)。18.思維素質(zhì)由思維能力和組成。19.在人的各種素質(zhì)教育中,教育一方面為學(xué)生學(xué)好專業(yè)打好文化基礎(chǔ),另一方面從更深層次推動(dòng)專業(yè)教育。20.心理素質(zhì)教育為學(xué)生全面發(fā)展提供基礎(chǔ)。21.人的個(gè)性的核心部分是,對(duì)人的心理發(fā)展起定向作用。22.在通過課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育時(shí),需要根據(jù)不同學(xué)科挖掘教材美點(diǎn),確定美育的。23.養(yǎng)成良好的是提高思維素質(zhì)的基礎(chǔ)。24.實(shí)施思維素質(zhì)必須遵循以為主體的教育理念。25.人的其他各素質(zhì)以素質(zhì)為載體。26.心理素質(zhì)教育在素質(zhì)教育中處于地位。27.思想政治素質(zhì)教育需要以科學(xué)知識(shí)為載體,這體現(xiàn)了思想政治素質(zhì)教育的性。28.學(xué)生的道德教育應(yīng)當(dāng)注重五個(gè)環(huán)節(jié),即提高道德認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)道德情感、鍛煉道德意志、、培養(yǎng)道德行為。29.“澆樹先澆根,教人先教心”,這表明學(xué)校應(yīng)該將教育置于學(xué)校教育中的首要地位。30.要使學(xué)生懂得我國(guó)當(dāng)前的政治,堅(jiān)持正確的政治方向,立志獻(xiàn)身于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè),這是我國(guó)教育的首要任務(wù)。三、名詞解釋題31.思維素質(zhì)教育的原則32.素質(zhì)教育評(píng)價(jià)33.教育觀念34.學(xué)校心理素質(zhì)教育35.素質(zhì)教育政策四、簡(jiǎn)答題36.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育理論基礎(chǔ)的內(nèi)容。37.簡(jiǎn)述怎樣依法治教,建設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育的法律保障機(jī)制。38.簡(jiǎn)述勞動(dòng)素質(zhì)教育的課程教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉的

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