幼兒園中班體育游戲《走路》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育游戲《走路》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介《走路》是一種普通而又有趣的體育游戲，適合幼兒園中班的幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)。在這個(gè)游戲中，孩子們可以改進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)能力以及刺激他們的想象力。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)此游戲的教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)反思。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)游戲的方式，讓幼兒園中班的幼兒在體育教學(xué)中獲取以下知識(shí)和技能：1.了解步伐節(jié)奏和穩(wěn)定性。2.發(fā)展身體協(xié)調(diào)、靈敏性、反應(yīng)速度以及控制能力。3.改善年齡相對(duì)的的肢體協(xié)調(diào)和音樂(lè)感。4.鼓勵(lì)合作、社交溝通、彼此了解。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師根據(jù)年齡階段的幼兒與幼兒搭檔，將幼兒分為兩個(gè)人一組。2.為每個(gè)小組準(zhǔn)備房間或者開(kāi)放區(qū)域。3.準(zhǔn)備用于游戲中的音樂(lè)和音響設(shè)備。4.教師或者其他教學(xué)者可以放一些實(shí)例視頻來(lái)輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程1.游戲前熱身將孩子們分成小組，每個(gè)小組包括兩個(gè)幼兒。讓孩子們先坐下，進(jìn)行基本的熱身活動(dòng)，例如：頭轉(zhuǎn)、手臂拉伸、腿部加強(qiáng)等。然后集合在一起，準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。2.游戲目標(biāo)讓孩子們了解步伐節(jié)奏和穩(wěn)定性。發(fā)展身體協(xié)調(diào)、靈敏性、反應(yīng)速度以及控制能力。3.游戲規(guī)則孩子們兩個(gè)在一起走路，比賽時(shí)間為30秒到1分鐘之間。一方持手時(shí)向前走，進(jìn)行三步；換另外一方手持，也向前走三步。游戲時(shí)間到了，就統(tǒng)計(jì)小組內(nèi)每個(gè)幼兒走的長(zhǎng)度之和，長(zhǎng)度最長(zhǎng)的小組獲勝。4.游戲反思游戲中建議穿著比較舒適、運(yùn)動(dòng)類型的衣服參加走路游戲。游戲時(shí)間可以稍微定得長(zhǎng)一些，讓孩子們有足夠的時(shí)間來(lái)享受走路的樂(lè)趣，并且從不斷的練習(xí)中提高他們的步伐、姿勢(shì)和節(jié)奏。教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過(guò)觀察幼兒的表現(xiàn)和記錄他們的成長(zhǎng)體驗(yàn)，教師能夠發(fā)現(xiàn)他們的能力和技能的成長(zhǎng)。2.在比賽過(guò)程中，教師可以作為裁判來(lái)評(píng)估每個(gè)小組的表現(xiàn)情況，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行積分統(tǒng)計(jì)。教學(xué)反思此次教學(xué)方案，我在運(yùn)用趣味性、實(shí)用性、互動(dòng)性等多重教學(xué)手段中調(diào)整細(xì)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)效果，并考慮到幼兒們年齡特點(diǎn)以及能力范圍，也加強(qiáng)了一些認(rèn)知技能與社交技能。首先，游戲趣味性高，對(duì)幼兒還能提供前進(jìn)的目標(biāo)，讓幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的過(guò)程和成果。情景中的房間、音樂(lè)，都能深度剖析體育教育的機(jī)會(huì)，這也是幼兒教育教學(xué)中極受歡迎的應(yīng)用手段。其次，實(shí)用性越高的教育活動(dòng)，有利于幼兒們進(jìn)行關(guān)注態(tài)度形成、不斷適應(yīng)多樣化的教學(xué)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)過(guò)程變?yōu)橐淮斡螒驅(qū)τ變喊l(fā)展更有益。最后，能互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，在幼兒教育中具有較高的設(shè)計(jì)性價(jià)比。對(duì)于一些年齡特別小的幼兒，可以稍微降低所需的技巧和難度。總結(jié)《走路》是一個(gè)適合幼兒園中班的有趣的體育游戲，通過(guò)游戲，孩子們可以改進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)能力以及刺激他們的想象力。實(shí)施方案是為了幫助不同年齡段的幼兒實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和成長(zhǎng)，適時(shí)反思課程，也有