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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《昭君怨》賞析收拾《昭君怨》賞析

《昭君怨》這首五言律詩以琴曲舊題寫,屬對工整,音韻和睦。“漢地草應綠,胡庭沙正飛。愿逐三秋雁,年年一度飛。”是膾炙人口的名句。詩人構思精美,用詞確切而貼切。盧照鄰一生懷才不遇,屢屢遭受讒言和誹謗甚多。此詩明里哀嘆昭君之不幸,實則是對自己郁郁不得志的一生發(fā)感慨。

原文:

誰作桓伊三弄,驚破綠窗幽夢?新月與愁煙,滿江天。

欲去又還不去,明日落花飛絮。飛絮送行舟,水東流。

解釋

⑴桓伊三弄:桓伊,字叔夏,小字子野。東晉時音樂家,善箏笛?!妒勒f新語·任誕》載:“王子猷(徽之)出都,尚在渚下。舊聞桓子野善吹笛,而不相識。遇桓于岸上過,王在船中,客有識之者云:“是桓子野?!蓖醣懔钊伺c相聞云:“聞君善吹笛,試為我一奏。”桓時已貴顯,素聞王名,即便回,下車,踞胡床,為作三調。弄畢,便上車去,客主不交一言?!?/p>

⑵“綠窗”,碧紗窗。

⑶新月句:客將遠行,故如此說。張繼《楓橋夜泊》:“月落鳥啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!?/p>

⑷欲去又還不去:欲去還留戀,總算不得不去。

賞析

這首詞作于熙寧七年(1074)二月,是為送別柳子玉(名瑾)而作。子玉是潤州丹徒人,與東坡誼兼戚友。熙寧六年(1073)十一月,蘇軾時任杭州通判,赴常州、潤州一帶賑饑,子玉赴懷守之靈仙觀,二人結伴而行。次年二月,蘇軾金山(潤州西北長江中)送別子玉,遂作此詞以贈。

上闋寫拜別時的情景。首二句以晉人桓伊為王徽之吹奏三個曲調的典故,以發(fā)問的形式提出疑問:夜深人靜時,是誰吹奏聞名的古曲,將人們從夢中喚醒?此二句暗寫拜別。次二句融情入景,通過新月、煙云、天空、江面等景,將囫圇送別情景和盤托出。

下闋遙想“明日”分離的情景?!坝ビ诌€不去”,道了千萬聲珍重,但遲遲沒有成行。二月春深,將是“落花飛絮”的'時節(jié),景象凄迷,那時別情更使人黯然。“飛絮送行舟,水東流?!痹O想拜別的人總算走了,船兒離開江岸慢慢西去。送別的人站立江邊,引頸遠望,不肯離開,惟獨那多情的柳絮,像是明了人的心意,追逐著行舟,代替人送行。而滔滔江水,全不理解人的情緒,依然東流入海。以“流水無情”反襯人之有情,又借“飛絮送行舟”表達人的濃厚情誼,結束全詞,分外含蓄雋永。詞所謂明日送行舟,未必即謂作此詞的第二日開船,須作稍為寬泛的理解。

此詞上片寫送別情景,以景色作為笛聲的背景,情景交融地渲染出送別時的感傷氛圍。下片運用疊句造境傳情,想象次日分離的情景,大大擴展了離情別緒的空間。如此虛實結合,渲染出一種強烈的情感氛圍,使讀者受到極強的藝術

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