幼兒園中班故事會(huì)親子策劃方案

幼兒園中班故事會(huì)親子策劃方案匯報(bào)人：2023-12-19活動(dòng)背景與目標(biāo)故事內(nèi)容選擇與準(zhǔn)備活動(dòng)形式與流程設(shè)計(jì)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置安全保障措施與注意事項(xiàng)活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)反思目錄活動(dòng)背景與目標(biāo)01幼兒園中班階段是孩子語言發(fā)展和想象力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。通過故事會(huì)活動(dòng)，可以激發(fā)孩子對閱讀的興趣，提高語言表達(dá)能力，同時(shí)增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和溝通。當(dāng)前市場上有很多優(yōu)秀的兒童讀物，通過故事會(huì)的形式，可以讓家長和孩子共同分享閱讀的快樂，營造良好的家庭閱讀氛圍。背景介紹激發(fā)孩子對閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。提高孩子的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力。增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和溝通，加深彼此之間的了解和信任。目標(biāo)設(shè)定幼兒園中班的小朋友及其家長。幼兒園教師及志愿者。參與對象故事內(nèi)容選擇與準(zhǔn)備02選擇具有教育意義的故事，幫助幼兒建立正確的價(jià)值觀和道德觀念。教育性主題趣味性主題知識(shí)性主題選擇富有趣味性的故事，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。選擇涵蓋一定知識(shí)點(diǎn)的故事，幫助幼兒在聽故事的過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)。030201故事主題選擇根據(jù)主題選擇，設(shè)計(jì)有趣、生動(dòng)的故事情節(jié)。故事情節(jié)設(shè)計(jì)為故事中的角色設(shè)定鮮明的性格特點(diǎn)，增加故事的吸引力。角色設(shè)定運(yùn)用簡單易懂、生動(dòng)有趣的語言，使幼兒容易理解和接受。語言運(yùn)用故事內(nèi)容準(zhǔn)備通過控制聲音的大小、快慢和音調(diào)，使故事更具表現(xiàn)力和感染力。聲音控制運(yùn)用豐富的表情和肢體語言，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容。表情和肢體語言在故事講述過程中，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，提高幼兒的參與度?；?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)故事講述技巧培訓(xùn)活動(dòng)形式與流程設(shè)計(jì)03

活動(dòng)形式選擇故事講述由老師或家長講述適合中班幼兒的故事，可以是繪本、童話、寓言等。角色扮演通過角色扮演的方式，讓幼兒參與到故事中，增強(qiáng)體驗(yàn)感?；?dòng)游戲結(jié)合故事內(nèi)容，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，提高幼兒的參與度和興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)講述環(huán)節(jié)討論環(huán)節(jié)延伸環(huán)節(jié)流程設(shè)計(jì)思路01020304通過提問或引導(dǎo)的方式，引出故事的主題和內(nèi)容。用生動(dòng)、有趣的語言講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)和意義。針對故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，發(fā)表自己的看法和感受。結(jié)合故事內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的延伸活動(dòng)，如手工制作、繪畫等。根據(jù)幼兒的作息時(shí)間，合理安排故事會(huì)的時(shí)間，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。時(shí)間安排根據(jù)活動(dòng)形式和內(nèi)容，進(jìn)行場地布置，營造溫馨、舒適的故事會(huì)氛圍。場地布置時(shí)間安排與場地布置親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置04游戲規(guī)則制定明確游戲規(guī)則和玩法，確保游戲過程安全、有趣。親子游戲選擇選擇適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的親子游戲，如“袋鼠跳”、“接力傳遞”等，既能鍛煉幼兒體能，又能增進(jìn)親子感情。游戲道具準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好游戲道具，確保游戲順利進(jìn)行。親子游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)選擇與中班幼兒認(rèn)知發(fā)展相關(guān)的主題，如“制作小風(fēng)車”、“繪制彩虹”等。手工制作主題選擇提供詳細(xì)的手工制作步驟，指導(dǎo)家長和幼兒共同完成手工作品。手工制作步驟指導(dǎo)提前準(zhǔn)備好手工制作所需的材料，如紙張、顏料、剪刀等。手工制作材料準(zhǔn)備親子手工制作指導(dǎo)分享方式選擇可以選擇口頭講述、圖片展示等方式進(jìn)行分享，提高幼兒的表達(dá)能力和自信心。分享時(shí)間安排合理安排分享時(shí)間，確保每個(gè)家庭都有機(jī)會(huì)參與分享環(huán)節(jié)。分享內(nèi)容選擇鼓勵(lì)家長和幼兒分享自己的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的故事”等。親子交流分享環(huán)節(jié)安排安全保障措施與注意事項(xiàng)0503安全教育加強(qiáng)幼兒和家長的安全教育，提高安全意識(shí)，掌握基本的安全知識(shí)和技能。01制定安全預(yù)案針對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，制定相應(yīng)的安全預(yù)案，如火災(zāi)、地震等緊急情況的應(yīng)對措施。02場地安全檢查定期對幼兒園場地進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)施設(shè)備完好無損，及時(shí)排除安全隱患。安全保障措施制定家長應(yīng)按時(shí)送孩子入園和接孩子離園，避免延誤和擁擠。遵守入園離園時(shí)間家長應(yīng)要求孩子穿著規(guī)定服裝，避免穿著過于暴露或帶有尖銳飾物的服裝。穿著規(guī)定家長和孩子應(yīng)遵守規(guī)定，禁止攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園。禁止攜帶危險(xiǎn)物品家長和孩子應(yīng)尊重他人，遵守公共秩序，不隨意喧嘩、打鬧。尊重他人注意事項(xiàng)提醒家長和孩子遵守規(guī)則和秩序活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)反思06觀察法通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估活動(dòng)的吸引力和教育效果。問卷調(diào)查法向家長和幼兒發(fā)放問卷，收集他們對活動(dòng)的反饋意見。訪談法與幼兒和家長進(jìn)行個(gè)別或小組訪談，深入了解他們對活動(dòng)的感受和看法。活動(dòng)效果評(píng)估方法選擇家長滿意度通過問卷調(diào)查和訪談，收集家長對活動(dòng)的滿意度和改進(jìn)意見。教育效果通過觀察幼兒在活動(dòng)后的行為變化，評(píng)估活動(dòng)的教育效果。幼兒參與度通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的參與度和興趣程度。活動(dòng)效果評(píng)估結(jié)果展示活動(dòng)亮點(diǎn)總結(jié)活動(dòng)的成功之處，如活動(dòng)內(nèi)容豐富、互動(dòng)環(huán)節(jié)有趣等?；顒?dòng)不足分析活動(dòng)中存在的問題和不足，如活動(dòng)時(shí)間過長、活動(dòng)難度過大等。改進(jìn)方向根據(jù)活動(dòng)