2023學(xué)年完整公開(kāi)課版帶刺的朋友

執(zhí)教者：杜曉華沙縣翠綠小學(xué)23.帶刺的朋友

下面加點(diǎn)的生字中，有一個(gè)讀音有錯(cuò)誤，請(qǐng)把它找出來(lái)。

cháncèzāzǎocōngA、眼饞B、猜測(cè)C、扎棗D、聰明●●●●●扎辮子扎棗掙扎zā

zhā

zhá●●●扎辮子扎棗掙扎zā

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zhá●●●①勉強(qiáng)支持扎辮子扎棗掙扎zā

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zhá①勉強(qiáng)支持②捆，纏束●●●扎辮子扎棗掙扎zā

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zhá①勉強(qiáng)支持②捆，纏束③刺●●●

下面加點(diǎn)的生字中，有一個(gè)讀音有錯(cuò)誤，請(qǐng)把它找出來(lái)。

cháncèzāzǎocōngA、眼饞B、猜測(cè)C、扎棗D、聰明●●●●●

下面加點(diǎn)的生字中，有一個(gè)讀音有錯(cuò)誤，請(qǐng)把它找出來(lái)。

cháncèzhāzǎocōngA、眼饞B、猜測(cè)C、扎棗D、聰明●●●●●課文主要寫(xiě)了一件什么事？B、刺猬散步C、刺猬刺狗D、刺猬爬樹(shù)A、刺猬偷棗第一自然段中說(shuō)：“看著就讓人眼饞”是因?yàn)椋篈、棗樹(shù)上掛滿了棗兒。B、風(fēng)兒一吹，棗兒隨風(fēng)擺動(dòng)。D、棗兒掉落下來(lái)了。C、棗樹(shù)上的一顆顆紅棗如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去。學(xué)習(xí)提示：

自由朗讀課文，邊讀邊想刺猬是怎樣偷棗的？請(qǐng)你用上“先……接著……然后……再……最后……”試著說(shuō)一說(shuō)。聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！默●●●小聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。?/p>

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2——10自然段，邊讀邊想你從哪些詞或句子中可以看出刺猬偷棗的本事很高明，并把它用“～～～”畫(huà)出來(lái)。學(xué)習(xí)提示：月月爬1搖掉歸爬2

一天晚上，，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。新月斜掛搖掉爬1小歸爬2

我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹(shù)上爬。

我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹(shù)上爬。

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……月掉搖小歸

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈，又爬向伸出的枝條……全

后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹(shù)枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。月歸掉爬1小爬2

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗地一聲掉了下來(lái)。月?lián)u歸小爬1爬2

很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……

很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地，把散落的紅棗逐個(gè)到一起，然后就地。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地了……月?lián)u掉爬1小跑去爬來(lái)爬去歸攏打了一個(gè)滾兒扎在馱著爬2

聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！●●●東家

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。

聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。　瘛瘛瘛瘛瘛瘛袢?/p>

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗地一聲掉了下來(lái)。

聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！●●●●●●●全

那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它。

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗地一聲掉了下來(lái)。

聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！●●●●●●●●●●●

請(qǐng)同學(xué)們以“小刺猬偷棗的本事真高明”為開(kāi)頭，用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的。

請(qǐng)同學(xué)們以“小刺猬偷棗的本事真高明”為開(kāi)頭，用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的。（1）根據(jù)板書(shū)，用上表示高明的詞，比如：新月斜掛、緩慢、詭秘、搖晃……

請(qǐng)同學(xué)們以“小刺猬偷棗的本事真高明”為開(kāi)頭，用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的。（1）根據(jù)板書(shū)，用上表示高明的詞，比如：新月斜掛、緩慢、詭秘、搖晃……（2）在說(shuō)得時(shí)候請(qǐng)你用上“先……接著……然后……