2022年寧夏銀川十五中中考生物一模試卷（附答案詳解）

2022年寧夏銀J11十五中中考生物一模試卷

一、選擇題（本大題共24小題，共12.0分）

1.“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”，詩詞描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起，說明生物能夠

（）

A.進行生長和繁殖B.發(fā)生遺傳和變異C.對刺激作出反應D.排出體內的廢物

2.馬路邊常見的綠化樹種松樹一年四季常青，而楊樹到了秋天就開始落葉。這說明

（）

A.楊樹不適應秋冬寒冷的環(huán)境B.松樹更適應秋冬寒冷的環(huán)境

C.它們都不適應秋冬寒冷的環(huán)境D.它們都適應秋冬寒冷的環(huán)境

3.某生物興趣小組進行探究“不同水質對蛙卵孵化的影響”的實驗，其實驗記錄如下

表：實驗方案不能得出實驗結論是因為不符合實驗設計的哪項原則（）

孵出的蝌蚪數(shù)/

項目/組別水質水量/mL水溫/℃蛙卵數(shù)/個

只

A組河水500233028

B組蒸儲水50010309

A.控制單一變量原則B.水量過多

C.蛙卵數(shù)過少D.設置對照實驗原則

4.生活中采取正確的防病措施，有利于保持身體健康，下列做法錯誤的是（）

A.為預防大脖子病，炒菜時應在菜快出鍋時加入含碘的食鹽

B.武大郎身材矮小但智力正常，是幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的

C.為預防近視，不躺著看書，不邊走路邊看書，連續(xù)用眼山后休息一會兒

D.為預防夜盲癥，我們在日常飲食中應適量食用動物肝臟和胡蘿卜

5.近年來，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴重超標，部分PM2.5

顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，

進入血液之前，經過的結構依次是（）

A.器官、肺泡、支氣管B.支氣管、肺泡、氣管

C.氣管、支氣管、肺泡D.肺泡、支氣管、氣管

6.如圖是某生物興趣小組用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖，下列相關敘述錯

誤的是（）

A.a步驟黑暗處理是為了消耗葉片中的有機物

B.b步驟用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來

C.c步驟把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱

D.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分變成藍色

7.植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是

（）

A.氣孔、導管、根毛B.根毛、篩管、氣孔

C.篩管、根毛、氣孔D.根毛、導管、氣孔

8.合理密植是農業(yè)生產上提高單位面積產量的常見手段，但如果種植過密反而會減產,

下列對這種現(xiàn)象的解釋中，比較合理的是（）

A.種植過密，陽光被遮擋B.種植過密，影響呼吸作用

C.種植過密，導致雜草增多D.種植過密，導致蟲害流行

9.把手插進潮濕的小麥種子堆里，會感覺里面是暖和的，這是因為種子進行了（）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.生長作用

10.如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動示意圖。如圖分析，下列敘述錯誤的是（）

太陽能

A.稻田里的水稻和稗草是生產者

B.若蛇數(shù)量減少，短時間內田鼠數(shù)量會增加

C.生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終來自太陽能

D.此圖可構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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11.如圖所示，人體具有一定的結構層次。下列各項中與a結構層次相同的是（

A.嬰兒B.大腦C.神經D.血液

12.如圖所示的有關人體器官與功能的敘述錯誤的是（）

A.①是呼吸系統(tǒng)主要器官，氣體交換的場所

B.②是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁

C.③是人體營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所

D.④是泌尿系統(tǒng)主要器官，形成尿液的場所

13.下列有關單細胞生物生命活動的敘述，正確的是（）

A.衣藻是一種植物，不能運動B.草履蟲依靠表膜進行氣體交換

C.酵母菌只通過出芽生殖產生后代D.大腸桿菌可利用無機物合成有機物

14.生物只有適應環(huán)境才能存。下列敘述錯誤的是（）

A.蝗蟲具有堅韌的外骨骼，有利于體內水分散失

B.鯽魚身體呈流線型，有利于減小水中的阻力

C.家鴿的孵卵和育雛行為能提高后代的成活率

D.蟒蛇的鱗片可減少水分散失，適于陸地生活

15.海帶、葫蘆薛、銀杏、花生都是我們常見的植物。下列敘述正確的是（）

A.海帶中不含葉綠素，不能制造有機物B.葫蘆群依靠根吸收水分和無機鹽

C.銀杏樹上的白果由子房發(fā)育而來D.花生種子儲存營養(yǎng)的結構是子葉

16.某種遺傳病患者體內的紅細胞呈鐮刀狀。這種紅細胞

易破裂，會導致患者（）

門”*電

A.運輸氧氣能力下降，出現(xiàn)貧血癥狀B.吞噬病菌數(shù)量增多，出現(xiàn)炎癥反應

C.凝血止血功能喪失，傷口血流不止D.代謝廢物排出減少，出現(xiàn)中毒癥狀

17.保護好眼睛和耳有利于青少年準確地獲取信息。有關敘述正確的是（）

A.遇到巨大聲響時，要迅速張口堵耳，防止震破鼓膜

B.鼻咽部有炎癥時，要及時治療，以免引起外耳道感染

C.人能夠看清遠近不同的物體，是因為瞳孔的大小可以調節(jié)

D.近視眼患者的物像成在視網(wǎng)膜前方，可以配戴凹透鏡矯正

18.人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的。下列相關敘述正確的是（）

A.人類新生命起點是卵細胞

B.能夠產生生殖細胞的器官是睪丸和卵巢

C.卵巢是形成受精卵的場所

D.胎兒在母體內可通過吸氣獲得外界空氣中的氧氣

19.下列動物的行為中，屬于先天性行為的是（）

A.螞蟻走迷宮B.母牛哺乳C.大山雀飲牛奶D.小猴算算術

20.下列關于生命的起源與生物進化敘述錯誤的是（）

A.原始生命起源于原始海洋

B.在越古老的地層中，成為化石的生物一般越簡單越低等

C.人類的祖先是森林古猿

D.生物產生的變異是定向的，而自然選擇是不定向的

22.如圖陰影部分表示甲、乙兩種動物某方面的共同特征。

下列有關陰影部分的敘述正確的是（）

A.若甲是蝴蝶，乙是蝗蟲，則可表示為完全變態(tài)發(fā)育

B.若甲是蟒蛇，乙是家兔，則可表示為胎生

C.若甲是青蛙，乙是家鴿，則可表示為卵生

D.若甲是家蠶，乙是青蛙，則可表示為脊椎動物

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23.春天，到處鮮花盛開、生機勃勃，下列關于綠色植物的生長發(fā)育敘述中，錯誤的是

（）

A.一朵花中最重要的結構是花蕊

B.花粉內含精子，胚珠內有卵細胞

C.雙受精是綠色開花植物特有的

D.結果前必須要經過的過程有開花、傳粉

24.接鐘新冠病毒疫苗是預防新冠肺炎的首選措施，下列描述錯誤的是（）

A.新冠病毒沒有遺傳物質，只能寄生在活細胞中

B.對居民進行核酸檢測的目的是檢測出傳染源

C.接種新冠疫苗屬于傳染病預防措施的保護易感人群

D.從免疫學角度分析，進入人體的新冠疫苗與其引發(fā)的免疫反應分別是抗原、特

異性免疫

二、簡答題（本大題共4小題，共18.0分）

25.生物圈是所有生物共同的家園，生物圈中的生物之間存在著直接或間接的聯(lián)系。如

圖表示人和綠色開花植物之間物質的聯(lián)系，其中a、b、c、d表示物質，請如圖回

答問題：

（1）綠色開花植物通過光合作用制造a,a是人和動物食物的最終來源，主要在人

體消化道的小腸被消化吸收進入,經體循環(huán)最先進入的是心臟四腔中的

（2）人體進行呼吸作用需要消耗b,b在肺泡處毛細血管網(wǎng)通過作用與c

進行氣體交換，最終通過血液循環(huán)運送到處，并將其產生的二氧化碳等廢

物帶走。當血液流經肺泡處毛細血管網(wǎng)時，血液成分的變化是。

（3）當肋間肌和膈肌收縮時，肺容積（填“擴大”或“縮小”），肺內氣

壓(填“大于”或“小于”＞外界氣壓，b被吸入肺。

(4)綠色植物通過作用為d的運輸提供動力。

26.我國許多人空腹喝牛奶會拉肚子，究其原因是部分人乳糖不耐受，乳糖是哺乳動物

乳汁中最主要的糖類。先天性乳糖不耐受是由乳糖酶先天性缺乏或活性不足引起的,

其發(fā)生率與種族和遺傳有關，由位于常染色體上的隱性基因a控制。圖是某家庭先

天性乳糖不耐受的遺傳情況；請根據(jù)以上資料及如圖回答下列問題：

父親母親

乳糖耐受乳糖不耐受

(1)人由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，需要經過細胞的生長、和分化過

程。細胞生命活動的控制中心是。

(2)由圖中信息可以推知，父親的基因組成是。若父母再生一個孩子，該

孩子表現(xiàn)為乳糖不耐受的可能性是;若該孩子獲得來自父親的丫染色體，

則其體細胞中性染色體組成是o

(3)一對乳糖耐受的父母生出一個乳糖不耐受孩子的現(xiàn)象稱為;人的乳糖

耐受和乳糖不耐受是一對。

(4)由乳糖不耐受導致的腹瀉(填"會”或“不會”)傳染。若兒子每天

堅持喝牛奶，一段時間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，這說明環(huán)境(填“會”

或“不會”)影響生物性狀的表現(xiàn)。

(5)乳糖耐受人群所喝牛奶中的乳糖和蛋白質，最終在人體小腸中分別被徹底消

化成了和。

(6)在乳酸菌的作用下牛奶中的乳糖變?yōu)槿樗?，酸奶就是根?jù)這一原理制成的。

患有乳糖不耐受的人(填“能”或“不能”)飲用酸奶。

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27.人體每天都要通過泌尿系統(tǒng)排出尿液。請如圖回答以下問題:

（1）在泌尿系統(tǒng)中，膀胱的主要作用是。在排尿反射中，膀胱既屬于感受

器，又屬于;排尿反射屬于反射，該反射活動的神經中樞是o

（2）尿液的形成需要經過圖1中②的作用以及[]的重吸收作

用。

（3）夏天，在運動后同學們通常會有以下感受：大汗淋漓，渾身濕透；汗液流入

口中會感覺到咸味；體表甚至會有股“酸臭”味，汗液與尿液的成分（填

"相同"或"不同"）.

（4）圖2中①和②表示聯(lián)系大腦與脊髓之間的神經纖維，如果某成年人損傷了①，

。（填字母）

A.能形成尿意，不能完成排尿反射

B.不能形成尿意，不能完成排尿反射

C.不能形成尿意，能完成排尿反射

D.能形成尿意，能完成排尿反射

28.玉米素有“食物中的黃金”之稱，是我國的主要作物之①

一，如圖分別為浸軟的玉米種子縱剖圖和玉米植株圖。③徽②

回答下列問題。（口里填序號，橫線上填名稱）④

（1）在玉米種子的剖面上，滴加稀碘液，圖1中⑤一⑥

[]（填序號）會被染成藍色。說明玉米種子X/

中儲存營養(yǎng)的結構是?

（2）我們習慣上說的玉米種子，其種皮和果皮在發(fā)育過程中完全愈合，其實就是

果實，它是由發(fā)育而來。

（3）春耕時，土壤需要通過耕和耙而變得松軟，這是為了給種子的萌發(fā)提供

種子萌發(fā)時，[]最先突破種皮，發(fā)育成根；種子萌發(fā)自身需要具備的

條件是：具有活的______且結構完整。

(4)興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響，則實驗變量是。

(5)玉米植株能生長發(fā)育是由于光合作用積累的有機物填(“大于”、“小

于”或“等于")呼吸作用分解的有機物。

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”意思是船兒搶著渡，驚起了滿灘的鷗鷺，

說明生物能夠對刺激作出反應.

故選：Co

生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的

廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的

特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的，據(jù)此解答。

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

2.【答案】D

【解析】解：生物必須適應環(huán)境才能生存，冬季落葉主要原因是冬季干旱少南，落葉可

有效降低蒸騰作用，減少水分的散失；降低蒸騰作用，還可以減少因進行蒸騰作用的熱

量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此楊樹到了秋天就開始落葉，是植物對冬

季寒冷缺水環(huán)境的一種適應。松樹一年四季常青，因此蒸騰作用非常弱，可以減少水分

散失和熱量散失，適應冬天寒冷的環(huán)境。

故選：D。

生物對環(huán)境的適應是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)

結構、生理特征或行為。

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

3.【答案】A

【解析】解：為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中

除實驗變量不同外，其它條件都相同；該興趣小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進

行探究，就應該以水質為變量設置對照實驗，從表中可以看出，該實驗變量除了水質外，

還有水溫不同，出現(xiàn)了兩個變量，不符合單一變量原則。

故選：Ao

一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因

其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。該實驗的目的是探究“不同水質對蛙卵

孵化的影響”，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了水

質的條件不同外，其他條件都應該相同。

解此題的關鍵是理解采用對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都

相同.這樣實驗結果的不同只能是由單一變量引起的。

4.【答案】B

【解析】解：A、炒菜時加入含碘食鹽一起煽炒，碘會蒸發(fā)掉，起不到補碘的作用，應

在菜熟出鍋前加入含碘食鹽，A正確。

B、幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥，侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常。武大

郎身高不同于平常人，患的是侏儒癥，B錯誤。

C、為預防近視，不躺著看書，不邊走路邊看書，連續(xù)用眼lh后休息一會兒，C正確。

D、缺乏維生素A易患夜盲癥，動物肝臟中富含維生素A,胡蘿卜中富含胡蘿卜素，到

人體內可轉化成維生素A,所以要預防夜盲癥，我們在日常飲食中應適量食用動物肝臟

和胡蘿卜，D正確。

故選：B,

(1)碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲

狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預防大脖子病，在缺碘地

區(qū)強制推廣加碘食鹽。所以國家在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，這是為了預防大脖子病。

(2)幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥。

(3)近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網(wǎng)膜的前方，應配戴凹透鏡矯正。

(4)食物中含蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質，它們各

具有一定的作用，解答即可。

關鍵是掌握生物學的基礎知識。

5.【答案】C

【解析】解：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。

鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣

體進出肺的通道，稱為呼吸道，是鼻腔］

咽呼

氣體進出的通道，因此PM2.5顆粒喉卜吸

經過的結構依次是鼻腔、咽、喉、氣管道

氣管、支氣管、肺泡。支氣

肺

故選：C。

組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣

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管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫曖吸入的空氣的作用，

肺是氣體交換的場所。

解題的關鍵是知道呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道、肺，識記時注意圖文結合，效果很好，明

確氣體進出呼吸道的順序。

6.【答案】D

【解析】解：A、a步驟黑暗處理是為了消耗葉片內原有的有機物（淀粉）。A正確。

B、b步驟遮光選葉，設計對照實驗，方法：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋

起來。B正確。

C、c步驟隔水加熱。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，其中小燒餅中的液

體是酒精，大燒杯中的液體是水。C正確。

D、d步驟用碘液染色，觀察現(xiàn)象：葉片見光的部分變成藍色，遮光部分不變成藍色。

得到結論：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。D錯誤。

故選：D。

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫

色T漂洗加碘T觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到

碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。據(jù)此解答。

掌握《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟可解答。

7.【答案】D

【解析】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成

熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分一④根毛細胞一表皮內的層層細胞

T①根內的導管T⑤莖內的導管一葉脈的導管T葉片的導管一②葉肉細胞一③氣孔一

大氣（水蒸氣）。因此植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門

戶”依次是根毛、導管、氣孔。

故選：D。

水在植物體內的運輸路徑：土壤中的水分一根毛細胞一表皮內的層層細胞-根內的導管

一莖內的導管一葉脈的導管T葉片的導管T葉肉細胞一氣孔一大氣（水蒸氣）。

解答此類題目的關鍵是理解水在植物體內的運輸路線。

8.【答案】A

【解析】解：合理密植是增加作物產量的重要措施，通過調節(jié)植物單位面積內個體與群

體之間的關系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調，達到高產的目的。合理密植，有利于

充分利用光能，提高光合效率。種植過密，作物種內斗爭激烈，植物葉片相互遮蓋，部

分光能得不到利用，光能利用率低。

故選：Ao

合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每

畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示.株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、

品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

關于農業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結合著具體的實例掌握。

9.【答案】A

【解析】解：植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須

先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸

作用較弱。潮濕的小麥種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會

出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象。因此把手插進潮濕的小麥種子堆里，會感覺里面是暖和的。故種子應盡

量曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間。

故選：Ao

此題考查的知識點是呼吸作用釋放熱量，解答時可以從水與呼吸的關系和呼吸作用釋放

能量方面來切入。

解答此類題目的關鍵是會運用所學知識解釋生產生活中某些現(xiàn)象。

10.【答案】D

【解析】解：A、稻田里的水稻和稗草，都能進行光合作用，制造有機物，屬于生產者。

A正確。

B、蛇以田鼠為食，若蛇數(shù)量減少，田鼠會因為天敵數(shù)量減少而大量繁殖，短時間內導

致數(shù)量會增加。B正確。

C、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以，生態(tài)系統(tǒng)所需

能量最終來自太陽能。C正確。

D、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、

土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者、消費者、分解者。圖中缺少分解者，不能成一

個完整的生態(tài)系統(tǒng)。D錯誤。

故選：D0

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1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、

土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌

和真菌）。

2、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是解題的關鍵。

11.【答案】B

【解析】解：人體的結構層次由小到大依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體，圖示中

a所示的結構層次為器官。

A、嬰兒是生物個體，A不符合題意；

B、大腦是由多種組織構成的器官，B符合題意；

C、在周圍神經系統(tǒng)里，許多神經纖維集結成束，外面包著由結締組織形成的膜，就成

為一條神經，C不符合題意；

D、血液屬于結締組織，D不符合題意。

故選：B..

人體的結構層次由小到大依次是細胞T組織T器官T系統(tǒng)T人體，解答即可。

人體的結構層次在中考中經常出現(xiàn)，題型多變。要重點掌握。

12.【答案】C

【解析】解：A、①肺是呼吸系統(tǒng)的主要氣管，是氣體交換的主要場所，A正確：

B、②肝臟是最大的消化腺，能分泌膽汁，B正確；

C、③是胃，暫時儲存食物，初步消化蛋白質，小腸是消化吸收的主要場所，C錯誤；

D、④腎臟是形成尿液的器官，D正確。

故選：Co

圖中①是肺，②是肝臟，③是胃，④是腎臟。

熟練掌握了人體的器官的功能是關鍵。

13.【答案】B

【解析】解：A、衣藻是一種單細胞藻類植物，能運動，錯誤。

B、草履蟲是身體只是由一個細胞構成的單細胞生物，通過表膜與外界進行氣體交換，

正確。

C、酵母菌通過胞子繁殖后代，還可進行出芽生殖產生新個體，錯誤。

D、大腸桿菌屬于細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)

域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，不能利用無機物合成有機物，錯誤。

故選：Bo

單細胞生物的整個身體由一個細胞構成，生活在水中，通過一個細胞可以完成各項生命

活動。據(jù)此解答。

掌握單細胞生物結構的特點是解題的關鍵。

14.【答案】A

【解析】解：A、蝗蟲具有外骨骼，外骨骼具有保護支持作用，可以防止體內水分的蒸

發(fā)，適應干旱的環(huán)境，A錯誤。

B、鯽魚身體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力，用鰥呼吸，適于吸收水中的氧氣，因

此適于水中生活，B正確。

C、鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，

育雛提高它們后代的成活率，C正確。

D、蟒蛇屬于爬行動物，體表鱗片可減少水分散失，適于陸地生活，D正確。

故選：Ao

生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，如蝗蟲具有外骨骼，可以防止體內水分的

蒸發(fā)；鯽魚身體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力，家鴿前肢變成翼，適于飛行等。

解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點。

15.【答案】D

【解析】解：A、海帶屬于藻類植物，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細胞中有

葉綠體，能進行光合作用。A錯誤。

B、葫蘆薛屬于苔葬植物，沒有真正的根，只有短而細的假根，起固著作用，依靠莖和

葉匍匐在地面上吸收水分和無機鹽。B錯誤。

C、銀杏屬于裸子植物，種子裸露，外面沒有果皮包被；“白果”實際是種子，由胚珠

發(fā)育而來。C錯誤。

D、花生屬于雙子葉植物，種子子葉兩片，儲存營養(yǎng)物質。D正確。

故選：D。

1、藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化。

2、苔解植物一般具有莖和葉，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織。

3、種子裸露，外面沒有果皮包被的植物稱為裸子植物。

第14頁，共22頁

理解掌握各類綠色植物的主要特征是解題的關鍵。

16.【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查血液的組成和功能。解題關鍵是熟知當人體內紅細胞數(shù)量減少或血紅蛋白含量

偏低時，人就會出現(xiàn)貧血。

【解答】

紅細胞的功能是運輸氧。當人體內紅細胞數(shù)量減少或血紅蛋白含量偏低時，人就會出現(xiàn)

貧血，貧血患者血液運輸氧的能力降低，致使組織細胞因氧氣含量不足影響能量的釋放。

貧血患者應適當多吃富含蛋白質和鐵豐富的食物。某種遺傳病患者體內的紅細胞呈鐮刀

狀。這種紅細胞易破裂，因此，會導致患者運輸氧氣能力下降，出現(xiàn)貧血癥狀。

故選Ao

17.【答案】D

【解析】解：A、當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容

易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振

破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜

的損傷，A錯誤；

B、鼻部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎而不是外耳道感染，B錯誤；

C、人能夠看清遠近不同的物體，是因為晶狀體的曲度大小可以調節(jié)，而瞳孔的大小是

控制進入眼球內部光線的多少，C錯誤；

D、近視眼患者的物像成在視網(wǎng)膜前方，可以配戴凹透鏡進行矯正，D正確。

故選：D。

(1)視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球

內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了

視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺

中樞，就形成視覺。

(2)聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通

過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有

關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

解答此類題目的關鍵是掌握視覺、聽覺是在大腦皮層里形成的，眼和耳的結構和功能。

18.【答案】B

【解析】解：A、人類新生命起點是受精卵，錯誤。

B、睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要生殖器官，能夠產生生殖細胞，正確。

C、輸卵管是形成受精卵的場所，錯誤。

D、胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質

和氧氣，錯誤。

故選：Bo

男性的精囊、輸精管、睪丸、陰莖等構成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢、輸卵管、子

宮、陰道等構成了女性的生殖系統(tǒng)。

熟練掌握男女生殖系統(tǒng)的結構及功能，即可解答。

19.【答案】B

【解析】解：螞蟻走迷宮、大山雀飲牛奶、小猴算算術都是通過生活經驗和“學習”逐

漸建立起來的后天性行為，屬于學習行為；母牛哺乳是由動物體內的遺傳物質所決定的

行為，屬于先天性行為。

故選：B?

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是通

過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的后天性行為。

解答此類題目的關鍵是先天性行為的特點。

20.【答案】D

【解析】解：A、化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，原始大氣在高溫、紫外線

以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降

低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,

最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷

的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生

命起源于原始海洋，A正確。

B、在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生

物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸

生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到

陸生，B正確。

C、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，C正確。

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D、生物產生的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，D錯誤。

故選：D。

生命起源于非生命物質，生物是不斷進化的，可結合生命的起源-化學進化論進行分析。

生命的起源與進化的知識，是考試的重點內容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。

21.【答案】B

【解析】解：A、骨骼肌跨越兩個關節(jié)，不是附著在兩塊相鄰的骨上，A錯誤；

B、肌肉跨越了一個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，B正確；

C、兩塊肌肉沒有跨越關節(jié)，C錯誤；

D、骨骼肌雖然附著在相鄰的骨上，但是沒用跨越關節(jié)，D錯誤。

故選：Bo

骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨

骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能

力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。

在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），

骨骼肌起動力作用。

22.【答案】C

【解析】解：陰影部分為甲乙的相同點。

A、若甲是蝴蝶，乙是蝗蟲，甲是完全變態(tài)發(fā)育，乙是不完全變態(tài)發(fā)育，錯誤。

B、若甲是蟒蛇，乙是家兔，蟒蛇是卵生，家兔是胎生。錯誤。

C、若甲是青蛙，乙是家鴿，兩者都為卵生，正確。

D、若甲是家蠶，乙是青蛙，家蠶是無脊椎動物，青蛙是脊椎動物，錯誤。

故選：Co

（1）蝴蝶和家蠶屬于完全變態(tài)的昆蟲，一生要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,

且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別明顯。

（2）青蛙的一生經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育的過程。

（3）蟒蛇屬于爬行動物，體內受精、卵生。

解答此題的關鍵是明確動物的生殖和發(fā)育特征。

23.【答案】D

【解析】解：A、花蕊與果實和種子的形成有直接關系，因此是花的主要部分。正確。

B、花粉內含精子，胚珠內有卵細胞。正確。

C、花粉管中的兩個精子分別與卵細胞和極核細胞結合的過程，叫做雙受精。雙受精是

綠色開花植物特有的。正確。

D、結果前必須要經過的過程有傳粉和受精兩個過程。錯誤。

故選：D。

一朵完整花的結構：花藥（內有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、

柱頭、花柱、花柄、子房（將來發(fā)育成果實）花托，花藥和花絲合稱雄蕊，柱頭、花柱

和子房合稱雌蕊，花蕊是花的主要結構.

解答此題的關鍵是明確被子植物的生殖。

24.【答案】A

【解析】解：A、病毒無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒只營

寄生生活。A錯誤。

B、控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。核酸檢測

在預防新冠肺炎中起到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的重要作用，屬

于控制傳染源。B正確。

C、接種的疫苗能刺激人的淋巴細胞產生抗體，目的是保護易感人群，C正確。

D、從免疫的角度看，接種的疫苗能刺激人的淋巴細胞產生抗體，屬于特異性免疫，因

此疫苗屬于抗原。D正確。

故選：A。

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病；預防傳染

病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。

25.【答案】小腸右心房氣體的擴散組織細胞動脈血變成了靜脈血擴大小于蒸

騰

【解析】解：（1）人體進行呼吸作用需要消耗有機物，有機物主要在消化道的小腸被

消化吸收進入血液，通過下腔靜脈最先進入心臟四腔中的右心房，再運到組織細胞。

（2）肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的；當血液流經經組織細

胞毛細血管時，血液中的氧氣進入血液，組織細胞中的二氧化碳進入血液，這樣血液由

動脈血變成了靜脈血。

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(3)當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，肺容積擴大，肺內氣壓小于外界氣壓，完成吸氣,

于是b氧氣被吸入肺。

(4)綠色植物通過蒸騰作用為d水分的運輸提供動力。

故答案為：

(1)小腸；右心房

(2)氣體的擴散；組織細胞；動脈血變成了靜脈血

(3)擴大;小于

(4)蒸騰

如圖所示a有機物、b氧氣，c二氧化碳，d水分。

回答此題的關鍵要明確肺與外界的氣體交換，組織里的氣體交換的有關問題。

26.【答案】分裂細胞核Aa50%XY變異相對性狀不會會葡萄糖氨基酸能

【解析】解：(1)由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，需要經過細胞的生長、分裂和分

化過程。細胞核內有遺傳物質，控制著生物的發(fā)育和遺傳是細胞的控制中心。

(2)先天性乳糖不耐受屬于常染色體隱性遺傳，由圖中信息可知父親是乳糖耐受，而

子代是乳糖不耐受，其中一個a基因一定來自其父親，故其父親的基因組成一定是Aa。

這對父母的遺傳圖解如圖：

父親母親

乳糖耐受乳糖不耐受

乳糖耐受乳糖不耐受

由遺傳圖解可知，若父母再生一個孩子，該孩子表現(xiàn)為乳糖耐受的可能性是50%。

人類和性別遺傳圖解如圖：

生殖細胞受精卵

若該孩子獲得來自父親的丫染色體，則其性別是男性，男性的性染色體是XY。

(3)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，由一對等位基因控制。因此在

遺傳學上，人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一對相對性狀。一對乳糖耐受的父母生出一個

乳糖不耐受孩子，體現(xiàn)了親自之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象。

(4)由乳糖不耐受導致的腹瀉屬于遺傳病，不會傳染。若兒子每天堅持喝牛奶，一段

時間后，乳糖不耐受癥狀得以緩解，這說明環(huán)境會影響生物性狀的表現(xiàn)。

(5)乳糖的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當

淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的

酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。蛋白質的消化是從胃開始的，

當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰

液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的醉，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為

氨基酸。

(6)在乳酸菌的作用下牛奶中的乳糖變?yōu)槿樗?，酸奶就是根?jù)這一原理制成的。酸奶

中的乳糖變?yōu)槿樗崃?，對于患有乳糖不耐受的人能飲用酸奶?/p>

故答案為：