一中教師教學(xué)常規(guī)違紀(jì)處罰細(xì)則

第頁共頁一中教師教學(xué)常規(guī)違紀(jì)處罰細(xì)則教師是教育事業(yè)中的重要組成部分，他們的言行舉止直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和思想道德觀念的形成。然而，在實(shí)際工作中，也難免出現(xiàn)個(gè)別教師存在違紀(jì)違規(guī)行為的情況。為了規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各級學(xué)校都制定了相應(yīng)的教師教學(xué)常規(guī)違紀(jì)處罰細(xì)則。下面是一中教師教學(xué)常規(guī)違紀(jì)處罰細(xì)則，詳細(xì)內(nèi)容如下：第一章總則第一條為了規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本處罰細(xì)則。第二條本處罰細(xì)則適用于一中校區(qū)所有教師的教學(xué)活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試組織等方面。第三條違紀(jì)教師根據(jù)違紀(jì)程度和情節(jié)的不同，將被給予相應(yīng)的處罰，包括警告、記過、記大過和開除等。第二章違紀(jì)行為和處罰第一節(jié)違反師德師風(fēng)行為第四條教師應(yīng)恪守師德師風(fēng)，維護(hù)職業(yè)操守，嚴(yán)禁教師與學(xué)生建立戀愛關(guān)系，對此類行為，依法給予開除處分。第五條教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，不得對學(xué)生進(jìn)行身體或心理上的傷害，如虐待、侮辱學(xué)生等，對此類行為，給予記大過或開除處分。第六條教師應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力，在教學(xué)過程中不得給予學(xué)生不當(dāng)?shù)囊?guī)范和限制，對此類行為給予警告、記過或記大過處分。第二節(jié)違反教學(xué)操作規(guī)程行為第七條教師應(yīng)遵守教學(xué)操作規(guī)程，合理安排教學(xué)時(shí)間和課堂內(nèi)容，不得隨意刪減課程，對此類行為，給予記過或記大過處分。第八條教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，講究教學(xué)方法和手段，不得隨意浪費(fèi)授課時(shí)間，對此類行為，給予警告或記過處分。第九條教師應(yīng)按時(shí)批改作業(yè)和考卷，不得隨意延遲或疏忽不管學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對此類行為，給予警告或記過處分。第三節(jié)違反考試紀(jì)律行為第十條教師應(yīng)確?？荚嚨墓焦坏眯孤犊碱}，不得對某些學(xué)生進(jìn)行特殊照顧，對此類行為，給予記過或記大過處分。第十一條教師應(yīng)按規(guī)定時(shí)間組織考試，不得隨意取消或更改考試，對此類行為，給予警告或記過處分。第四節(jié)違反班級管理規(guī)定行為第十二條教師應(yīng)加強(qiáng)班級管理，保持良好的教育秩序，不得縱容學(xué)生違紀(jì)行為，對此類行為，給予警告或記過處分。第十三條教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不得歧視或打壓某些學(xué)生，對此類行為，給予記大過或開除處分。第三章違紀(jì)處罰程序第十四條學(xué)校將設(shè)立教師違紀(jì)處罰小組，負(fù)責(zé)處理教師違紀(jì)問題。第十五條違紀(jì)教師應(yīng)在接到書面通知后的5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校寫出申辯材料，并提供相關(guān)證據(jù)材料。第十六條教師違紀(jì)處罰小組將根據(jù)教師的申辯材料和相關(guān)證據(jù)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在10個(gè)工作日內(nèi)作出處罰決定。第十七條違紀(jì)教師對處罰決定不服的，可以向?qū)W校提出復(fù)議申請，學(xué)校將在15個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)議決定。第四章附則第十八條本處罰細(xì)則自頒布之日起實(shí)施，有關(guān)問題由學(xué)校解釋?？傊處熃虒W(xué)常規(guī)違紀(jì)處罰細(xì)則的制定和執(zhí)行，有助于維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量。對違紀(jì)教師的處罰要根據(jù)具體情況具體分析，綜合考慮違紀(jì)程度和情節(jié)的嚴(yán)重程度，并公正公平地予以處理，確保教師的教學(xué)行為符合職業(yè)道德