幼兒園小班語言教案《七個小精靈》及教學(xué)反思_第1頁
幼兒園小班語言教案《七個小精靈》及教學(xué)反思_第2頁
幼兒園小班語言教案《七個小精靈》及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園小班語言教案《七個小精靈》及教學(xué)反思

幼兒園小班語言教案《七個小精靈》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、體會故事表達(dá)的良善、美妙的情感。

2、理解故事的內(nèi)容，能講解并描述每個小精靈飛到不同地方所發(fā)生的改變。

3、能深刻體會故事中的角色形象。

4、通過觀測圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，進(jìn)展連貫表述的技能。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：理解故事內(nèi)容，體會故事表達(dá)的良善、美妙的情感;

教學(xué)難點：認(rèn)讀重點字詞，能講解并描述每個小精靈飛到不同地方所發(fā)生的改變。

活動預(yù)備

大圖書、錄音帶、字卡、頭飾、一段美好的音樂。

活動過程

一、音樂導(dǎo)入

1、老師帶領(lǐng)幼兒一起聽一段美好的音樂，邊聽音樂邊做動作。一起感受音樂給大家?guī)淼拈_心心情。

2、老師小結(jié)：好的音樂能給人們帶來美的享受。今日，我們的故事書里就有幾個能給人們帶去快樂的音樂小精靈，趕快打開我們的小圖書看一看吧。激發(fā)幼兒的閱讀愛好。

二、自由閱讀

1、老師出示大圖書，和幼兒一起認(rèn)讀故事名稱。

2、老師提出閱讀要求：從封面看起，從前往后一頁一頁寧靜地翻看，可以小聲地跟同伴溝通。

3、幼兒閱讀完后，可讓其簡約說一說自己在故事里看到了什么，鼓舞幼兒將自己理解的內(nèi)容進(jìn)行講解并描述。

三、大圖書閱讀

1、集體閱讀大圖書，理解故事內(nèi)容。

你們在書里發(fā)覺了幾個小精靈?你能猜出小精靈的名字嗎?

多多飛到了哪里?那里有什么改變?為什么會有這樣的改變?出示大字卡"飛'、"果園'、"美好'、"音樂'。

來來飛到了哪里?猜猜她會對菜園里的蔬菜說些什么呢?出示大字卡"菜園'。讓幼兒看大字卡"飛'、"菜園'、"美好'、"音樂'，完整表述故事中的話。

分別讓幼兒說一說其他的小精靈都飛到了哪些地方?那些地方有什么改變?老師出示大字卡"牧場'。

2、聽錄音完整觀賞故事一遍。讓幼兒在觀賞故事的過程中，將書面語言與自己所說的口頭語言進(jìn)行對比。

四、溝通爭論

說一說，你還知道什么樣的小精靈?

假如你是一位會飛的小精靈。你會飛到哪些地方去?做些什么?

五、游戲活動

游戲：美滿小精靈

六、結(jié)束活動

老師和幼兒共同整理、整理物品。

教學(xué)反思

1、對孩子的觀測還不夠深入和細(xì)致，特別是針對個別孩子對某種事物的觀測。

2、加強(qiáng)幼兒物歸原處和疼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論